讀整本的書是葉圣陶語文教育思想的重要組成部分，整本書閱讀能夠擴大閱讀空間。我們語文老師肩負著指導學生閱讀的重任。通過版本指導，序目指導，...
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《朝花夕拾》導讀過程 -
如何寫書評――鑫鑫分享課
有小伙伴會問書評和講書稿放在一起比較的話，可以先寫哪一個？鑫鑫老師回答：書評，因為書評的字數(shù)一般在1500到3500之間，而且有固定的模板，比較...
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從百草園到三味書屋設(shè)計
從百草園到三味書屋 外中 辛峰 為了緊扣本單元訓練重點： 1. 學習默讀。2學抓題目理通文章內(nèi)容。3.學抓關(guān)鍵句(過渡句)理通文章的結(jié)構(gòu)層次。 ...
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日本的藤野先生30年后得知魯迅死訊：正襟危坐，將其照片舉過頭頂在中國近代史上，魯迅是個鐵骨錚錚的硬漢。他思想敏銳，以筆作槍，敢說時人不敢說之言，為人欽佩?？伤臑槿擞植⒎俏娘L一般冷峻，他自己曾說：“無情未必...
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《藤野先生》文本解讀——偉大的藤野先生
《藤野先生》文本解讀 ——偉大的藤野先生 《藤野先生》作為一篇經(jīng)典篇目，無論是人教版語文還是部編本語文，都選編在內(nèi)。 在人教版語文書中，《藤野先...
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《壺口瀑布》4
壺口瀑布 教學目標： 1. 通過朗讀，品味文章極具感染力的語言，體會壺口瀑布的特點。 2. 理解課文內(nèi)容，感受黃河的氣勢，感悟作者在寫景過程中蘊...
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整本書閱讀～朱光潛《談美》各位朋友，春日遲遲，柳芽初發(fā)，海棠含苞，黃鶯輕啼，春的美慢慢顯現(xiàn)在我們面前。 我們要開始下一本書閱讀，這本書是朱光潛的《談美》，中華書局出版。 ...
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關(guān)于整本書閱讀導讀課的教學思考一周鉆研理論，一周再讀原著，又一個多小時的備課，《叩問經(jīng)典——《朝花夕拾》導讀課終于成型。 對我來說，整本書閱讀導讀課是一項全新的教學形式，目前...
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向名師學習
大年三十值班兒的時候，讀到語文建設(shè)上肖老師的一篇文章《替換出火花，有序練思維一一<懷疑與學問>教學思考》。 真是令人嘆服??！作者的思考分為五個鏡...
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七上古詩文考點
部編版初一語文上冊，古詩文考點大集合 一《觀滄?！凡懿?1.《觀滄?！分?，最能表達作者博大胸襟.遠大抱負的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛...
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