這次課程解決了我一直以來畫導圖最大的困惑點——Oneword! 收和放的方法好形象,老師舉了一個例子,“我是一個母親”,提煉的關鍵詞是身份,從身...
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這次課程解決了我一直以來畫導圖最大的困惑點——Oneword! 收和放的方法好形象,老師舉了一個例子,“我是一個母親”,提煉的關鍵詞是身份,從身...
【組名】小奇奇 【組員】小魚姐姐 思維導圖——我的學習之路 結緣于周記思維導圖,是緣于一次段燁老師《學習設計與課程開發(fā)》拆書會上。沈陽鷹隼部落的...
【組名】小奇奇 【姓名】小魚姐姐 這次的作業(yè)中心圖,沒畫邊框也能呈現(xiàn)出來了,好開心,中心圖用了綠色的線拴在一起,使它們是一個整體呈現(xiàn)出來。但有個...
這堂課收獲最深的有三點: 1.同階層,同屬性! 這是我一直以來做的特別不好的地方,老師和各位饅頭也經常提醒我,但是還是經常搞混,這點確實需要刻意...
關于名字的解讀,很喜歡老師之前給我的提示——一只犯困的羊!
【組名】小奇奇 【姓名】小魚姐姐 有一個線條畫失敗了,因為沒有做到下筆快落筆輕。深刻感受到前兩期的導圖基礎課,老師的每一句話都是有用的。還有,在...
【組名】小奇奇 【姓名】小魚姐姐 真的是熟能生巧,剛開始一張導圖得畫兩天,現(xiàn)在兩個小時就能畫一張了,希望以后會像周老師和前輩們一樣,迅速的畫出導圖。
【組名】 大奇奇 【學員】 超級瑪麗蘇
【組名】 大奇奇 【學員】 超級瑪麗蘇
【組名】小奇奇 【姓名】小魚姐姐 匆匆忙忙的完成了作業(yè),太糙了。有個問題一直困擾著我,為什么我畫導圖時總感覺紙張不夠用呢?看其他同學的紙張面積怎...