目的:練習(xí)思維導(dǎo)圖的繪制 發(fā)現(xiàn):在做開花的時候越到后面越想不出來內(nèi)容了 感受:基礎(chǔ)很重要,很多時候知道怎么做,但當(dāng)真正去做才發(fā)現(xiàn)完全不一樣 下一...
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目的:練習(xí)思維導(dǎo)圖的繪制 發(fā)現(xiàn):在做開花的時候越到后面越想不出來內(nèi)容了 感受:基礎(chǔ)很重要,很多時候知道怎么做,但當(dāng)真正去做才發(fā)現(xiàn)完全不一樣 下一...
丁陽 目的:練習(xí)思維導(dǎo)圖基本功 檢視:線條的弧度不是很協(xié)調(diào),差的比較大,不夠自然 優(yōu)化:線條的弧度更加統(tǒng)一,更加平滑
目的:用自己的話說出桂林山水的特點 檢視:整體布局靠右,不太均衡 優(yōu)化:布局平衡一下,插圖可以再多一點
目的:給朋友介紹九寨溝,讓人看完想去玩 檢視:感覺沒抓住重點,雖然是圍繞中心來畫,但是感覺看完過后不能引起興趣 優(yōu)化:右邊的主干可以再下來一點
目的:了解現(xiàn)狀,做出調(diào)整 檢視:要做的很多,畫了思維導(dǎo)圖,因為有空間限制,就找到最應(yīng)該做的 優(yōu)化:線條可以再平滑一點
目的:梳理課程,幫助還原,將知識轉(zhuǎn)化為自己的 感受:有條理的多,但還是有一些不知道應(yīng)該怎么分類 發(fā)現(xiàn):中心圖畫得好看真的會感覺很舒服 下一步:再...
第二階段 主題:你的聚焦實際運(yùn)用思維導(dǎo)圖 目的:思維導(dǎo)圖與我們相融合 要求:發(fā)簡書+感受+心得?下一步。?? 每日必做:Flow、Bloom各一...
一、基礎(chǔ)思維訓(xùn)練:開花接龍 二、目的 理清思路,分析出女兒不想寫作業(yè)的原因和找到解決方案。 三、感受 生氣,抓狂,累,困,迷茫,冷靜,思考。 四...
一、基礎(chǔ)思維訓(xùn)練 開花接龍訓(xùn)練 二、目的 強(qiáng)化知識點,理清復(fù)雜題型的脈絡(luò),化繁為簡,便于理解記憶。 三,感受 通過畫圖方式呈現(xiàn),覺得思路清晰了很...
一、基礎(chǔ)思維訓(xùn)練 開花接龍 二、目的 把孩子的復(fù)習(xí)資料化繁為簡,幫助記憶。 原文復(fù)習(xí)資料 三、感受 今天感覺不滿意,整體的布局安排和線條畫的有些...