雪漠:不是的。這兩個(gè)班針對(duì)的是不同群體的需要。 “雪漠創(chuàng)意與靈性寫(xiě)作”是開(kāi)發(fā)寫(xiě)作者本身的能力,側(cè)重于對(duì)寫(xiě)作者本身智慧的開(kāi)發(fā)和寫(xiě)作方法的教授。通過(guò)...
雪漠:二者的區(qū)別在于,創(chuàng)意注重理性,靈性注重感性。創(chuàng)意側(cè)重左腦的理性和概念思維,而靈性則側(cè)重右腦的直觀智慧?!皠?chuàng)意與靈性寫(xiě)作”其實(shí)是左腦與右腦共...
雪漠:這個(gè)問(wèn)題非常好。我們所說(shuō)的“雪漠創(chuàng)意與靈性寫(xiě)作”,其實(shí)是一種訓(xùn)練方法,它其實(shí)是一種能力的培養(yǎng)和智慧的開(kāi)發(fā)。雖然我們是以一種文學(xué)創(chuàng)作的形式,...
雪漠:事實(shí)上,我們的“創(chuàng)意與靈性寫(xiě)作”是一種創(chuàng)意和靈性訓(xùn)練,更多的是注重智慧開(kāi)發(fā)、能力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、領(lǐng)悟力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感受生活能力的訓(xùn)...
雪漠答:這個(gè)問(wèn)題非常好!需要說(shuō)明的就是,如果是一種想象力訓(xùn)練的時(shí)候,孩子越小越容易訓(xùn)練。過(guò)去,我們?cè)跊鲋葸M(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象,中低年級(jí)...
雪漠答:以前,也有人曾經(jīng)提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。傳統(tǒng)的學(xué)校作文訓(xùn)練是讓孩子背一些好詞好句、好的范文,學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧,這做為基礎(chǔ)當(dāng)然是可以的,但是,如果本...
雪漠答:過(guò)去,我在涼州十幾年的教學(xué)經(jīng)歷中,出現(xiàn)過(guò)這樣一種狀況:學(xué)校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生中,作文水平最優(yōu)秀的前幾十名,都接受過(guò)我們訓(xùn)練。十幾年中,我們大...
雪漠答:開(kāi)設(shè)“雪漠教作文”家長(zhǎng)培訓(xùn)班的主要目的,是為了解決家長(zhǎng)和孩子之間的溝通問(wèn)題。據(jù)了解,很多家長(zhǎng)和孩子之間都存在著巨大的溝通障礙。孩子不懂家...
雪漠答:解決這個(gè)問(wèn)題最好的方法,就是進(jìn)行智慧和情感方面的訓(xùn)練?!把┠畡?chuàng)意與靈性寫(xiě)作”班正是在這方面著力,它主要是開(kāi)發(fā)智慧,培養(yǎng)“六力”:感知力、...