“有人的地方就有江湖，有江湖的地方必有紛爭”,這句話今天再次得到了驗(yàn)證，公司發(fā)生一場小小的紛爭。

中心規(guī)定上課前中外教老師需要一起核對(duì)上課內(nèi)容，討論上課時(shí)的細(xì)節(jié)問題。今天中外教老師對(duì)課對(duì)出了點(diǎn)糾紛。

離上課還有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，中教老師James找他的搭課外教Manar對(duì)課。

外教老師們對(duì)工作和生活時(shí)間段劃分很明確，或者應(yīng)該說外教老師有嚴(yán)格的計(jì)劃安排。中教老師是個(gè)小帥哥，人有點(diǎn)大大咧咧（像某人呵），和外教老師的搭課時(shí)間不是很長，還沒有摸透他們的時(shí)間安排。五點(diǎn)上課，外教他們一般在四點(diǎn)前準(zhǔn)備好上課前的物資教具等，四點(diǎn)到五點(diǎn)是吃飯時(shí)間，如此安排才能撐過接下來的接連上課。

鑒于他們的搭課時(shí)間不是很久，Manar雖然認(rèn)為這時(shí)候?qū)φn時(shí)間有點(diǎn)趕，但還是同意了，和James單獨(dú)找個(gè)教室商討。

事情就那么巧，James在和Manar的對(duì)課的過程中發(fā)現(xiàn)她備課內(nèi)容弄錯(cuò)了，一激動(dòng)不免在講話的過程中提高了音量，而Manar不喜歡別人吼她，加上離上課時(shí)間越來越近了，需要重新修改教案、上課內(nèi)容等，本該空出來一小時(shí)的個(gè)人時(shí)間沒有了，事情完全背離原定計(jì)劃，就有點(diǎn)生氣。

兩人是坐在桌子旁邊對(duì)課的，Manar突然站了起來，用手推了下James,

“Don't shout at me！”聲音不自覺拔高。

James被推了個(gè)趔趄，也毛了：

“I'm not shouting at you!I just want to tell you what we should do for our classes.”

畢竟男女有別，不能上來打一仗，有點(diǎn)小憋屈。

但情緒也越來越激動(dòng)。

“You don't have rights to shout at me, no one has rights to shout at others ” Manar火氣上升，聲音拔尖了。

“I'm not shouting at you ,you don't understand what I'm saying” James也生氣了，聲音提高到最大的音量，扯著嗓子吼了出來，然后氣勢(shì)洶洶地開門關(guān)門走人，弄得聲響很大，“砰”的一聲，整個(gè)校區(qū)都聽得到。

正在辦公室、教室忙碌的我們聽到聲響后，面面相覷，不知道發(fā)生了什么事。

留在教室里的Manar氣得渾身發(fā)抖，打開門一陣風(fēng)似的直奔主管辦公室，和主管說話的時(shí)候手都在抖，想想也是氣得不輕。

中教老師表示很冤枉，我討論上課有錯(cuò)嗎？不就是聲音大點(diǎn)了嗎？

外教老師認(rèn)為很受傷，從來沒有人這么吼我，太不尊重人了。

兩人是公說公有理婆說婆有理，都認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，寸步不讓。一個(gè)拿著工服急匆匆出去冷靜了；一個(gè)在和主管訴苦，討伐對(duì)方對(duì)自己的種種不尊重。

主管也是一頭霧水，她還沒有摸清事情的來龍去脈，這該如何斷案哪？先暫時(shí)安撫眼前的這個(gè)。

眼瞅著上課的時(shí)間就要到了，拿著衣服出去冷靜的回來了，訴苦的也開始準(zhǔn)備上課必需的物資。

一番爭執(zhí)后，雙方?jīng)]有頭腦發(fā)熱、意氣用事，還是該準(zhǔn)備準(zhǔn)備、該上課上課，都很有職業(yè)操守。讓被動(dòng)作為看客的我們都松了口氣。

課間帶小朋友上廁所時(shí)，James前面拉著學(xué)生走，Manar后面維持秩序，其中一個(gè)調(diào)皮的孩子突然從隊(duì)伍中間竄出來，差點(diǎn)絆到Manar。

James提醒道：“Manar，be careful！”

“Thanks，James ” Manar向他報(bào)以微笑。

“You're welcome!”? 后者回以一笑。

頗有相逢一笑泯恩仇的感覺！

瞧，紛爭來得快，走得也快！

一切恩怨消失于一笑中！