前幾天看到湖南衛(wèi)視《少年說》這個節(jié)目，里面有個五年級的學(xué)生在他們班是英語學(xué)霸，已經(jīng)寫了一本教學(xué)生如何學(xué)英語的書，讓人感嘆。沒有目標的學(xué)習(xí)是件讓人非常開心的事，可以想學(xué)什么就學(xué)什么，可是成人學(xué)習(xí)，尤其是工作方面，沒有目標就沒有結(jié)果，學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。

有人說自己是終身學(xué)生，這倒沒有什么問題，可是隨著年齡增大，自己承擔(dān)的社會責(zé)任增大，光當(dāng)學(xué)生的心態(tài)是要不得的，我們不斷獲取知識的時候也需要不斷輸出，教授他人，讓后來者避開我們之前走過的坑。

有個成語叫“好為人師”，貶義詞，說的是自己啥啥不會愛瞎指揮，但是如果真的有經(jīng)驗有總結(jié)，做一個愛分享的好老師是非常棒的事情。不斷分享教授，不僅加深自己對知識理解，也讓自己更有責(zé)任感，總不能將錯誤東西教給別人，所以得更嚴謹細心。

每個人的成長過程必然要有從學(xué)生到老師的跨越，知識無涯，我們必定要不斷學(xué)習(xí)，但是人類文明是需要傳承的，這就需要不斷修正傳給后來者，要不越往后只是年紀大了，并未成長。