悄悄分層的社會

火山

聽說爺爺有一米八的個子，可是他爛賭、好酒，最終也沒有留下多少家產，哪怕荔枝樹也沒有種植多少棵。家底單薄，注定要想獲得改善，必須得自行努力，還有適度的聽話、服從。

也聽說奶奶是爺爺?shù)亩?，父親與堂伯父并不是親生兄弟，堂伯父比父親大了15歲，所以侄女侄子們與我的年齡并不是差別太遠。正是如此，我的輩分不知不覺就高了同齡者一大截，實際上在農村這種輩分差別已經漸漸消失，乃至今天都是模糊一片了。

父親是挺尊重伯父的，伯父虎吼有力，長期冷水沖涼，身體相當?shù)陌簦荒骋惶焖昧酥酗L后，覺得有點不可思議，經年累月之后他最終還是去世了。父親冒出淚珠，好像有點斷了線風箏的感覺，時間帶走人，這些都不能抗拒，淡淡的呢喃也算是將就地看著世界的變遷吧。父親哪怕數(shù)學可以，還是由于語文底子薄，而在江埔中學求學；初中時，遇上了文化革命，數(shù)學老師看他數(shù)學還行，就悄悄給他補課。

聽說父親的姐姐（我的大娘）是考上從化中學的，由于家境過于貧寒，于是作罷；大娘最終嫁去了鵲塱村，為鄺氏家族留下了血脈。那年，大娘不幸從閣樓摔下來去世，父親流下親情的懷念之淚，我也痛心地惋惜她為何這么不太注意；有時天意如此，難以為情所牽。大娘極像奶奶，奶奶駝背明顯，后來才知道她有了佝僂病，是嚴重缺鈣所致的；當時我初中考上從化中學，和她說笑，奶奶我考上大學了，她回你如果考上大學，我去世也應該了——高考前夕約半個月前，奶奶果然去世，搞到我一面懵，怎么會這樣？

父親說，這是命數(shù)安排，該你努力就得努力，不要想太多；事實父親是挺努力的，他做過拖拉機手、村會計，轉型做一個民辦老師，再轉型成為一名公辦老師——正是他的飛翔努力，讓我們讀書期間一直不敢過于懈怠，問題種種統(tǒng)統(tǒng)歸因于自己，反正也是愿意保留著閱讀能力的。父親能成為公辦老師也是一個偶然的機遇所致，他在從化師范進修中師證，也恰好有母親的堂姐夫指點父親適度轉型；有了這個前兆引領，在36歲時我也得到一個廣州大學進修在職研究生的機遇，哪怕是淋油，算是適度改善了我的部分知識結構與視野吧。

高中行將畢業(yè)，父親是反對我報考師范的，我看中師范的學費不高，而且也包分配，最終也是保底式選擇了師范欄目；初中畢業(yè)時，父親是提醒過我報讀白云師范學校的，聽說能定向分配去廣州教書。由于當時我心高氣傲，覺得不讀高中有點浪費，恰好又遇到大政策規(guī)定，我們的第一欄必須報讀從化中學，于是循理而行。

現(xiàn)在，父親的眼界厲害，我也來小學支教了數(shù)年；白云區(qū)一位同期的大學同學，他也說單周他在中學上課，雙周在小學教書，原來年齡與政策流安排，不得不“服從”啊。那種理道引行，在各種莫名的洗禮中，我們就這樣上路了，甚至著于其道，做一個傳道、授業(yè)、解惑者而去。

也如一網友所提，哪怕你是孫猴子，也是在如來佛掌之中晃悠而已。折疊而逐漸清晰分層的社會，詮釋了一季又一季的“人參”。