春節(jié)雜感

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從大年三十到今天,一直處在吃喝玩樂的過節(jié)模式中。吃得好,喝的好,玩的好,心情也好,只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小感慨,覺得不吐不快。

每年的春節(jié),都要親臨兩個家庭,咀嚼兩種年味,一個冷冷清清、寡淡無味、毫無樂趣,一個熱熱鬧鬧、有滋有味、其樂融融。

一個過年像走過場~中午在飯店集合,吃頓了無樂趣的飯,便兵分兩路。好意思的自己在小家自己鼓搗年夜飯,不好意思的便陪老人包餃子吃年夜飯。老人不說不管,讓孩子們由著性子來!即便在家里吃,始終在屋里忙活的必定是女人,兒子心安理得地等吃等喝。兒子洗個碗也能得到老人的大肆表揚(yáng)。吃了餃子,看了春晚,年便結(jié)束了。

一個真真正正在過年。從三十到假期結(jié)束,一大家子熱熱鬧鬧地在一起,吃呀,喝呀,玩呀,樂呀,聊呀,其樂融融。廚房里,兒女們齊動手,男人親自掌勺,女人打下手,煎炒烹炸,不亦樂乎;席間,推杯換盞,推心置腹。飯后,孫兒們負(fù)責(zé)收拾桌子,洗碗。而老人則享受假期模式,安心呆著。有時,兒女們也會給機(jī)會讓他們亮出自己的絕活~~燉個清淡爽口的白菜粉條,熬個濃香四溢的八寶粥。大家吃的美,老人樂開花。沒事時,兒孫們陪老人玩麻將,讓老人樂不停。

同樣一個年,不同的家過出了不同的味;同樣一個年,不同的人畫出了不同的彩。

年是家庭的縮影。有什么樣的年味,就會有什么樣的家庭;有什么樣的年味,就會有什么樣的家人。

各自為政、松散如沙的家庭,成員肯定是家庭觀念淡漠,固執(zhí),以自我為中心;成員之間溝通不暢,漠不關(guān)心;年味必定是冷淡無趣,草草了事。

溫馨和睦、凝聚力強(qiáng)的家庭,成員肯定是家族觀念強(qiáng)烈,隨和,以大家為重,成員之間熱情互助,相互包容,和和氣氣;年味必定熱烈祥和,綿厚悠長。

每到過年,都有身處冰火兩重天的感覺。身處冷清、無趣的年里,想改變卻無可奈何、無能為力,慢慢地,也就適應(yīng)了;身處熱鬧、紅火的年中,便盡情和自己的父母、兄弟姐妹、侄子們享受過年的快樂。

年味是一個家庭風(fēng)格的生動寫照。年味是一家人品格的真實(shí)流露。年味是歷經(jīng)多少年一個家庭教育的積累。種什么花,就會結(jié)什么果;種什么瓜,就會得什么瓜。

有什么樣的家長,就會有什么樣的家教,有什么樣的家教,就會有什么樣的孩子。孩子是家庭教育的縮影。

勤勞的父母如果對孩子過于寵溺,什么活都不舍得讓他做,那培養(yǎng)出來的孩子必定懶惰而自私,心中只有自己,自己比家大。

適當(dāng)示弱的父母舍得放手,讓孩子參與家庭勞動,吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累,那培養(yǎng)出來的孩子必定勤快而有擔(dān)當(dāng),心中有家,家比自己重要。

樂觀的父母教育出來的孩子,遇到困難或挫折時敢于面對并力爭克服,堅韌而坦蕩;

脆弱的父母教育出來的孩子,遇到困難或挫折時,只會逃避與退縮,敏感而多疑。

懂教育的父母,深知‘’沒有規(guī)矩,不成方圓‘’的重要,便會從小開始嚴(yán)格要求孩子,孩子們也必然知道說什么,做什么,怎么說怎么做;

而不懂教育的家長,打出‘’樹大必直‘’的旗號,任孩子自由發(fā)展,他們忽略了‘’小孩兒要管,小樹要攛‘’的祖訓(xùn),以致孩子長大后,想怎么樣就怎么樣,根本不會把別人放在心里。

不同的教育結(jié)果,過個年便可窺見一斑。好的家庭教育不僅孩子受益,父母同樣也會受益~你怎么要求他,將來他就會怎么回報你。

不到位的家庭教育,父母看似當(dāng)初省了心,少了碰撞、博弈的苦惱,最后,不僅害了孩子,更傷害了自己~~有些事孩子根本不知道怎么做,即便做也不會設(shè)身處地為父母想。

想要什么樣的孩子,就要施行什么樣的教育!這才是合格的父母!不想耕耘,不耕耘,肯定就不會有自己想得到的收獲!

都說父母在,我們尚有來處;父母在,身為父母的我們,也有責(zé)任讓年像個年~熱烈而祥和!

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