假如你是孩子！假如是你的孩子！

這句話放在特教教室辦公室里，我去一次感受便深一次，從第一次上課孩子們的陌生，到現(xiàn)在一走到門口就聽見孩子們喊“童心童畫，燕子老師，倩倩老師，媛媛老師，布丁老師，特特老師，可樂老師，關(guān)老師”每一次簇擁過來的場景，讓我們想永遠照顧這群小天使們！

烜良，這個不愛吃面條的小男孩，上課時總是控制不住自己，捂著臉哈哈大笑，每當我放開音樂，小家伙立馬停下來安安靜靜的拿起畫筆

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勝志，這個時而安靜時而折騰的男孩，每次我一說不來了，立馬悄悄的做好畫畫，放心，可樂老師不會放棄你們的！

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愈念，這個胖嘟嘟的男孩，我總喜歡叫他小胖，嘴里總在說著“媽媽五”因為他知道，星期五媽媽回來接他回家，今天意外的見了我一聲哥哥，瞬間有點淚崩的的感覺。

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詩涵，這個有著大眼睛的小美女，其實是最搗蛋的一個，吃筆蓋，在桌子上亂涂亂畫，可又是最聽話的一個，這個小班長總是用著含糊不清的話積極的回答我的問題！對了，小美女還會下腰！

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智育，這個腿腳有些不好的小姑娘，總是安安靜靜的坐在那里，經(jīng)常發(fā)呆，畫畫總是畫的很小，可能性格比較膽小吧，可樂老師希望你以后膽大一點！加油！

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普通的一些線條，可能對于中班的小朋友來說都比較簡單，需要我們畫一筆，他們畫一筆，就這樣慢慢的一筆一筆教，孩子們一筆一筆畫，認真的樣子，我們彼此都應(yīng)該加油！

孩子們的作品:

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