? ? ? ? ? ? 寸鐵學(xué)號：89
作為沒有受過任何專業(yè)訓(xùn)練，正苦于寫作上沒有章法可循的我，有幸加入了寸鐵學(xué)院。上了兩門課下來收獲滿滿，拓寬了眼界，打通了思維局限以外，還找準(zhǔn)了自己的定位。誠如水青衣老師所說:“寫文章是打磨手藝的活”。既然如此，那作為剛起步的寫作小白，應(yīng)該靜下心來，循序漸進(jìn)，慢慢積累。
第三節(jié)的課程是“零基礎(chǔ)寫出讓編輯青睞的故事”，講課導(dǎo)師是焱公子老師。焱公子老師講課風(fēng)格由淺入深、邏輯緊扣、表達(dá)精準(zhǔn)，張弛有度的同時(shí)亦不忘現(xiàn)場互動，調(diào)解氣氛，節(jié)奏不緊不慢的向我們娓娓道來。
一：從形而上學(xué)的理論，到現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)
焱公子老師在講到寫故事和小說的創(chuàng)作技法上作出了明細(xì)的界定——故事創(chuàng)作的要素：開端—發(fā)展—高潮—結(jié)尾。
故事側(cè)重于說事，從頭到尾把事情交代清楚，梳理前后邏輯對得上即可，創(chuàng)作時(shí)盡量言簡意賅，盡量規(guī)避修飾與渲染，以免變成贅述。
小說創(chuàng)作的要素：人物—環(huán)境—情節(jié)。
相對于故事，小說要構(gòu)建出某一個(gè)時(shí)空段，人類活動或者生存的狀態(tài)，它要通過人物的刻畫、時(shí)代背景的烙印，社會生活環(huán)境等眾多因素來強(qiáng)調(diào)作品的立體藝術(shù)形象。
雖說故事與小說技法上的有所出入，但文學(xué)創(chuàng)作的價(jià)值內(nèi)核是高度契合的，都是人類表達(dá)情感的工具或者說形式。
寫故事或者寫小說的人何其之多？蕓蕓眾生里，過去的，正在發(fā)生的，有多少肝腸寸斷的故事在發(fā)生？萬丈紅塵里又有文人雅士正被這些故事感動著，他們正夜夜秉燈疾筆，傾注血淚的在書寫著這人間滄桑。而我們?nèi)绾尾拍軐⑷耸罍嫔懙酶映霾?，更加引人注目呢?/p>
焱公子老師主張從幾個(gè)維度去設(shè)定人物經(jīng)歷的軌跡:目標(biāo)——阻礙——努力——結(jié)果——意外——轉(zhuǎn)折——結(jié)局。聽后，我有如醍醐灌頂！只要我們細(xì)想自己，或者身邊的人和事，自己或者身邊人的所經(jīng)歷的，就是創(chuàng)作的活標(biāo)本。這樣的軌跡設(shè)定濃縮了參差不齊的人生百態(tài)。小說藝術(shù)可以設(shè)定結(jié)局的喜怒哀樂，而現(xiàn)實(shí)雖然只能在未知的迷茫里期待著，安靜地等待命運(yùn)的波瀾，但“藝術(shù)源于生活，卻高于生活?！蔽覀儜?yīng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，并深入現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)，提煉出更多典型的故事題材。
二:從個(gè)人體驗(yàn)、社會思考，到時(shí)代命運(yùn)
剛開始在簡書時(shí)我寫了一些富有情懷的文章，試著去投稿，有的被首頁投稿收入，甚至有些還會被編輯自行推薦。美得我得瑟了一段時(shí)間。
后來我看了很多簡書上優(yōu)秀作者的文章，回頭審視自己，相形見絀。我開始不滿足于自我表達(dá)的層面。
對于這樣的困惑，焱公子老師作出透徹的解答，即立意。何謂立意？“立意”就是你寫文章的目的?！傲⒁狻庇址秩齻€(gè)層面——關(guān)注個(gè)體、聚焦群體、折射時(shí)代。
第一層面立意，“關(guān)注個(gè)體”。以焱公子老師的小說作品《我親手勾走了前女友的魂》為例——鬼差奉命去陽間勾一個(gè)死人的魂魄，不料被勾魂者竟是鬼差死前的前女友，鬼差念及舊情，不忍勾其魂魄，自私的前女友抓住鬼差的弱點(diǎn)，欲利用他保全自己，最后被鬼差識破，勾走了前女友魂魄。
這個(gè)故事告訴我們：警惕身邊那些口蜜腹劍的人，人的善良應(yīng)有限度的，在自私自利的人面前我們應(yīng)該學(xué)會會保護(hù)自己，并作出適當(dāng)?shù)呐険?。這是第一個(gè)立意的層面“關(guān)注個(gè)體”的有力闡解，即申訴個(gè)體生命體驗(yàn)總結(jié)出的某種價(jià)值觀。
第二層次的立意，“聚焦群體”。最具有典型代表性的作品當(dāng)數(shù)著名作家賈平凹近年的作品《極花》。
在中國男女比例極度失衡的國情下，賈平凹的筆觸伸向了經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的中國農(nóng)村，對中國農(nóng)村群體的婚戀狀況展開了深刻的思索。
第三層次的立意，“折射時(shí)代”。最好的詮釋作品是四大名著之一《紅樓夢》。曹雪芹通過象征手法剖解出壓制人性的封建禮制，及封建社會貪污腐敗、明爭暗斗的黑幕，向世人揭示一個(gè)鼎盛的封建王朝漸漸走向衰敗的根源。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，綜上所述，其實(shí)“立意”，就是站在制高點(diǎn)上觀賞看云卷云舒，靜看潮起潮落，俯瞰山川河岳。
作為新人，我很幸運(yùn)能加入寸鐵學(xué)院，加入這個(gè)充滿底蘊(yùn)的群體，它讓我找到了精神的燕園；很幸運(yùn)能與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)，一起共赴榮辱。不管將來是沉是浮，這將是我平生難忘的經(jīng)歷。
