需要強調(diào)一點的是，在《蒙娜麗莎》中，麗莎的微笑有一個神秘之處，就是當(dāng)我們駐足在畫像前，仔細地凝視人物的時候，會發(fā)現(xiàn)麗莎的笑容一閃即逝。似乎她是在笑著的，又似乎她那唯美柔和的臉龐是靜止不動的。
她凝神安靜的樣子，使我們不禁產(chǎn)生疑問：她在想什么呢？我們隨著這種疑問將目光緩緩移動，又能感受到她的微笑似乎也在變化。
這讓一切變得更加神秘。當(dāng)我們將眼睛移開，看向別處時，但麗莎的笑容會一直縈繞在我們腦海中，久久不會散去。
在法國，野心勃勃的弗朗索瓦一世國王，認為法國已經(jīng)空前盛大，可是文藝復(fù)興卻始終只在在意大利盛行，所以他特別希望能在法國展現(xiàn)一場具法國特色的“文藝復(fù)興潮流”，他將列奧納多這樣的國寶級藝術(shù)家請到法國，就是為了興起法國的“文藝復(fù)興”。可惜的是，那時候的列奧納多已經(jīng)年事已高，他并沒有推出更多的繪畫作品。
盡管如此，國王與畫家之間還是相處得相當(dāng)愉快，國王體貼畫家，尊重畫家，可以說，他是歷任畫家贊助者中最慷慨的一位，還特別賜給他一座莊園，莊園緊鄰國王的城堡。
但實際上，晚年的列奧納多因為身體的原因，晚年時，他身體出現(xiàn)了中風(fēng)的現(xiàn)象，他已經(jīng)無法再完成驚世巨作，雖然沒有繪畫作品推陳出新，但仍然孜孜不倦業(yè)精于勤，在此期間，他畫了大量的洪水手稿，這可能意味著，他對美的見解和對人生的思索又有了全新的認知和追求。
64歲那年，他寫了最后的筆記。
在一幅圖上，他畫了一個三角形，他在人生的最后時刻，還在解答幾何題，他想搞明白幾何圖形的算法，旁邊是密密麻麻的筆記，在所有筆記的最后一角，寫了這么一句話：湯要涼了！
這不僅是我們現(xiàn)有的列奧納多最后的親筆，也是我們所能見到的他最后的工作場景。我們可以想象得到：他當(dāng)時正在莊園府邸樓上的書房里，那里有待衡量的天花板，也有壁爐，還能看到莊園對面的昂布瓦茲皇家城堡，城堡里居住的正是他的王室贊助人-弗朗索瓦一世。
此時，他的廚娘瑪杜麗娜正在樓下的廚房里忙乎著，也許養(yǎng)子梅爾其和家中其他成員已經(jīng)圍坐在了餐桌旁。
經(jīng)過這些年，列奧納多仍然在嘗試解決不同類型的幾何難題，這些努力雖然并未給后世留下卓著的成果，卻讓他更深刻地理解了自然規(guī)律，不過現(xiàn)在，湯要涼了。
他曾經(jīng)在紙上畫滿了169頁畫圓為方的方法；在8頁紙上記錄了730項關(guān)于水流的發(fā)現(xiàn)國在另一個筆記本中，他列出了67個描述不同水流運動的詞匯；他測量人體的每一個部分，并一一計算了它們的比例關(guān)系。
也許最終，我們并不需要知道這些信息，而且這些信息看似并沒有什么作用，但是，對于列奧納多而言，尊重事實，不是為了給客人交差，不是為了取得他人的贊美，也不是為了獲得一個職稱和稱號，而是為了達到更好的標(biāo)準(zhǔn)，讓完美成為美的敵人，然后化視覺為思考，突破局限，挑戰(zhàn)不可能，放任幻想，擁抱神秘。
三十年前，他也曾在筆記上寫過這樣一段話：一日充實，一夜安眠，因此一生充實，含笑安息。這就是他對人生的總結(jié)。
1519年5月2日，他迎來了自己安息的時刻，那時，他剛過完67歲生日還不到三周的時間。
在他行將就木時，牧師做完臨終禱告正要離開，這時國王走過了列奧納多的房間。列奧納多吃力地坐起來，對國王陳述了自己的病情。國王站到他身邊，抬起他的頭，想要扶住他，給予他最后的恩寵，希望這能減輕他最后的痛苦。
臨幸非凡的列奧納多意識到能在國王-他一生當(dāng)中最大的粉絲的懷抱里停止呼吸，將是莫大的榮耀，他感到欣慰，這也是后人對他死亡場景的記載。
因此，后世畫家畫了很多以列奧納多死亡為主題的畫作，正是弗朗索瓦一世抱著他的頭的情景。
去世后，遵照他的遺囑，他將大部分財物、書籍、儀器設(shè)備、著作（筆記）、畫作留給了他的養(yǎng)子梅爾其。不可否認的是，他的前任養(yǎng)子（也有文獻認為，那是他的同性情人）薩萊也繼存了他的畫作，包括《蒙娜麗莎》和《麗達與天鵝》。
終其一生，列奧納多本人就是一場偉大的“文藝復(fù)興”。從芬奇鎮(zhèn)走出來的一個對世界充滿好奇的少年，來到了佛羅倫薩，然后又到米蘭，再回到佛羅倫薩，再到米蘭，又到羅馬，最后到達法國，他一生都在探索大自然的神秘，解秘藝術(shù)的瑰麗多姿。
如果我們有機會，可以來一場歐洲文藝復(fù)興之旅，在法國和意大利之間去尋找藝術(shù)天才的足跡。
陳述了這么多，我們最后再來思考一個問題：為什么列奧納多會有如此非凡的創(chuàng)造力，他的創(chuàng)造力密碼到底是什么？
最明顯的一點，莫過于他的好奇心了。列奧納多的確是一位天才，古今中外歷史沒幾個真正可以企及的天才。即使不能擁有與之比肩的才華，但至少今天，我們?nèi)匀豢梢詫W(xué)習(xí)他的長處，我們應(yīng)該向他一樣：保持好奇；為求知而求知；保持孩童般的驚奇，勤于觀察，始于細節(jié)，見所未見，窮追到底。
雖然，并不是所有的知識都能一一運用于實際當(dāng)中，可是，求知的過程也同樣能讓我們的人生多姿多彩。
