1. 今日收獲與思考

關(guān)于工作：一大早就在處理因?yàn)殂暯硬粫扯[出bug的展會(huì)工作，幾乎對(duì)接了一整天。下午開(kāi)了個(gè)線上會(huì)議，這次沒(méi)有去跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)教，恰巧他也不在，所以我按照自己的想法寫了會(huì)議通知。也是讓AI幫我理了下思路吧。所以后面邀請(qǐng)他去開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我問(wèn)是否需要單獨(dú)找個(gè)會(huì)議室還是他自己上線，他說(shuō)按我的要求，因?yàn)樗X(jué)得我的思路其實(shí)挺清晰的。我想這要感謝AI吧。

昨天安排官網(wǎng)更新的事，要發(fā)郵件，也是借助了AI幫我理清了思路。

回到展會(huì)協(xié)調(diào)的事，經(jīng)過(guò)溝通，事業(yè)部的需求還是沒(méi)能爭(zhēng)取滿足，于是我去跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)了兩分鐘后我終于意識(shí)到了需要領(lǐng)導(dǎo)干什么，才說(shuō)到重點(diǎn)。又回到了關(guān)于如何匯報(bào)工作的技巧上。匯報(bào)工作的第一點(diǎn)，先講結(jié)論，需要領(lǐng)導(dǎo)做什么，如有必要再行展開(kāi)。定局、亮劍、謀勢(shì)，三步匯報(bào)法，要謹(jǐn)記。

關(guān)于閱讀《用一年時(shí)間重生》

早上坐地鐵的時(shí)間正好可以用來(lái)閱讀，看到后面，發(fā)現(xiàn)干貨越多。今天就被四維度日程管理啟發(fā)了。作者通過(guò)將我們所做的事按輸入、輸出、開(kāi)源、固本四個(gè)維度進(jìn)行分類，讓我重新認(rèn)識(shí)了很多事的真正價(jià)值。比如輸入是為輸出提供養(yǎng)料。以前我總覺(jué)得自己明明也看了很多書(shū)，為什么對(duì)于自己的工作沒(méi)有用呢，所以也常常被其他人看作死讀書(shū)，書(shū)呆子。

領(lǐng)導(dǎo)在我的談心談話記錄上給的建議也是多消化吸收高效的工作方法。那何謂消化吸收？就是要把輸入轉(zhuǎn)為可輸出，要真正的輸入。

我很喜歡看書(shū)，但是我發(fā)現(xiàn)，看書(shū)在我的四維度日程管理里只能算固本。就因?yàn)槲铱磿?shū)是一種休閑和娛樂(lè)，看書(shū)能讓我覺(jué)得快樂(lè)，在獲得新知的那一刻讓我產(chǎn)生的是內(nèi)啡肽或者說(shuō)多巴胺，在閱讀的當(dāng)下我是快樂(lè)的，用作者的話說(shuō)這屬于滋養(yǎng)心靈，所以是固本。要想真正讓讀書(shū)變?yōu)檩斎耄瑸檩敵鎏峁B(yǎng)料，一定是要有目的閱讀，有輸出的閱讀。

我又想到一點(diǎn)，所謂消化吸收就是看過(guò)的話，聽(tīng)過(guò)的建議，只要認(rèn)同就應(yīng)該去踐行，踐行就是消化吸收。

2. 核心金句：

① 輸出的方式有很多種，比如讀書(shū)筆記、觀影筆記、課程學(xué)習(xí)分享，跟家人朋友分享心得，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

② 盡管我們每天都在上班工作，但是并不代表每天都在產(chǎn)生價(jià)值。

③ 輸出不僅需要有價(jià)值，更重要的是需要對(duì)他人有價(jià)值。寫日記對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種輸出，但是你的日記別人看不到，無(wú)法共享你的價(jià)值，那么這樣的輸出就不是四維度定義中的輸出，而是種滋養(yǎng)自己的行為，在四維度里稱之為“固本”。

④ 如果你感覺(jué)自己很努力卻依然很窮，通常就是為以輸出的價(jià)值不夠多或者不夠好。

3.四維度日程管理法：

- 輸入：① 閱讀《用一年時(shí)間重生》

②今日工作復(fù)盤總結(jié)

- 輸出：① 完成今日工作任務(wù)

②閱讀打卡

- 固本：① 啞鈴練習(xí)、拉伸②早睡早起

-開(kāi)源：認(rèn)識(shí)了幾位兄弟公司的伙伴，既是工作對(duì)接，也是關(guān)系鏈接。