一、標(biāo)題
為什么我要重讀《躍遷》這本書
二、閱讀內(nèi)容
封面
三、看到了什么？
封面信息量非常大，讓我來描述一下。
書名是《躍遷》，副標(biāo)題是“成為高手的技術(shù)”。書名一般是負(fù)責(zé)吸引讀者眼球的，而副標(biāo)題才肩負(fù)著告訴讀者這是一本書什么樣書的責(zé)任。副標(biāo)題“成為高手的技術(shù)”，點出了本書的目標(biāo)是讓讀者學(xué)習(xí)本書所提供的技術(shù)成為高手。
封面正中間的粒子盒把多個概念串接起來，把一個坐在電腦前的人拉升成為一個聯(lián)機的獨立思考者。
多個概念包括了升級認(rèn)知、迭代操作系統(tǒng)、實現(xiàn)跨越式成長、洞察底層過濾。這些概念都是非常有能量的，相信《躍遷》這本書能讓我們更好的理解它們使用它們。
四、想到了什么？
回想到去年，8月份古典老師這本新書上市伊始，頓時成了當(dāng)時熱門書之一，愛好學(xué)習(xí)的和喜歡湊熱鬧的人趨之若鶩。古典老師也在微博上就說，至少有十大學(xué)習(xí)類社群已經(jīng)開始領(lǐng)讀這本書。
那時，我不僅是讀者之一，而且還參加了幾個讀此書的社群，但在今天之前我基本已忘光了當(dāng)時老師們講解的內(nèi)容。
其實原因也很簡單，只是聽別人說，自己最多記記筆記，不思考，不交流，不實踐，是不可能自動的內(nèi)化、長期的記憶和形成自己的知識體系。當(dāng)初投入的時間，現(xiàn)在看來好像白白浪費掉了。很可惜，但還好，念念不忘，必有回響。
這次主題營推薦的20本書中，我一眼看到了《躍遷》這本書，就選它了，做一次新的嘗試。
五、我要如何做？
既然是重讀此書，那既不能采用快速閱讀的方式，也不能采用之前聽書式讀書的方式。因為快速閱讀無法深入細節(jié)，更別提思考了，而聽書式讀書更是淺嘗輒止，越俎代庖了。
所以采用精讀的方式，逐字逐行的閱讀，不求10天精讀完這本書，但求每一天精讀都有收獲，而且我相信這也是一次極佳的精讀刻意練習(xí)。
六、筆記信息
筆記耗時：13:41 - 14:38
筆記日期：2018年5月12日
