001 我學(xué)到了什么

1. 覺知了習(xí)慣性思維和成長性思維的差異，明白了一個人的成長乃在于轉(zhuǎn)換一種思維方式；

2. “讀懂一本書”有很多方法，但“講書”會讓你的閱讀更深入，更接地氣；

3. 所謂好的習(xí)慣的養(yǎng)成，不過是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)；

4. 收獲幸福是毎個人的向往，但擁有一個好心態(tài)及覺知幸福的能力會讓你更幸福。

002 我見識（感悟）了什么

參加訓(xùn)練營半月以來，最大的感悟是：環(huán)節(jié)規(guī)范化、組織品質(zhì)化、社群人性化；最大的見識是：數(shù)據(jù)組、內(nèi)容組、點評組等組織的高效工作，高庋融合。

003 我想說些什么

感謝籌委會，組織籌劃了此次訓(xùn)練營，讓我及所有營員，覺知了自我的限制性思維（習(xí)慣性思維），開始運用成長性思維引領(lǐng)自己的工作、學(xué)習(xí)及生活；感謝籌委會，花大心思，用好資源，招募了從班主任到輔導(dǎo)員到小組長等眾多的優(yōu)秀志愿者統(tǒng)籌協(xié)調(diào)每一環(huán)節(jié)的運營，還邀請了十位大伽作分享，為我們做復(fù)盤及把所學(xué)運用到實踐做了極好的示范引領(lǐng)；感謝籌委會，把“訓(xùn)練營”打造成“溫馨的家”，讓我們每一個營員都感受到滿滿的溫暖及能量?！?/p>

004 我規(guī)劃了什么

歷時半個月的學(xué)習(xí)，讓我明確并堅定了未來的學(xué)習(xí)計劃：

1. 繼續(xù)每兩天一本書的學(xué)習(xí)+一天的復(fù)盤，并于當(dāng)日把學(xué)習(xí)所得及實踐計劃發(fā)表在“簡書”中；

2. 會把本次訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)模式、訓(xùn)練方法等形式操作規(guī)程，在大家庭或工作群推廣“讀書會”，讓更多人加入高效閱讀的行列；

3. 將運用本次所學(xué)“讀懂一本書的方法”，涉獵更多的閱讀領(lǐng)域，讓自己的“十力”繼續(xù)保持并持續(xù)精進。

005 我有什么疑惑

1. 一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，安排了很多環(huán)節(jié)，如何能做到高效參與和日常工作的協(xié)調(diào)？

2. 怎樣才能更好完成“讀書”向“講書”的角色切換？

3. 從班主任到輔導(dǎo)員到各種小組再到班委、學(xué)委，這么一個龐大陣營，短短時間如何能完成“純線上”的工作交接及實施？