第一次參加時(shí)間管理親子課，學(xué)習(xí)了以后有些發(fā)懵，不知道從哪里下手做事情?；貋硪院髲男伦龅娘瀳D，做的計(jì)劃清單。從最簡(jiǎn)單的吃青蛙和用番茄鐘開始。學(xué)習(xí)完了以后趕上春節(jié)，家里非常熱鬧，影響了孩子實(shí)踐。我家可可是一個(gè)非常自律的孩子，在家和學(xué)校表現(xiàn)的都非常出色。上時(shí)間管理親子課，讓他自己更好的把握住時(shí)間，管理自己的時(shí)間，做事情有計(jì)劃有安排，更有條理。孩子上課回來以后，家里人多，心里一直平靜不下來，玩兒瘋了。我每天晚上睡覺之前，都跟他講第二天要做的事情。他自己第二天都做的非常好。我文筆不好，寫不出東西來，就做一個(gè)流水賬的記錄吧！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
