初識(shí)

第一次參加拆書幫的線下活動(dòng)，第一次聽(tīng)到復(fù)盤這個(gè)詞，但是我什么都不知道，一臉懵，后來(lái)參加的次數(shù)多了，知道我需要干什么，但依舊沒(méi)有去深挖，到底什么是復(fù)盤

了解

社群運(yùn)營(yíng)官同學(xué)開(kāi)了一個(gè)七天的復(fù)盤營(yíng)，去參加，再然后參加21天的復(fù)盤課程，知道了什么是復(fù)盤，這里自己算是更深刻地認(rèn)識(shí)了復(fù)盤，也發(fā)現(xiàn)真的是時(shí)時(shí)處處都可以復(fù)盤，無(wú)論大小事都可以復(fù)盤，簡(jiǎn)單一句話就是：無(wú)復(fù)盤無(wú)進(jìn)步。不過(guò)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了以后，我的復(fù)盤生涯就又告一段落了。

再進(jìn)一步了解

這和我最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)有關(guān)系，和小伙伴一起學(xué)習(xí)院士思維，然后看到我們的院士們?cè)诳蒲羞^(guò)程中的不懈追求及努力，他們會(huì)認(rèn)真地做好每一步的操作記錄，然后總結(jié)失敗，明確下一步的行動(dòng)方案，優(yōu)秀的人每一步都是可以被復(fù)制的，關(guān)鍵看你自己怎么做選擇

最近朋友卻開(kāi)啟了我對(duì)復(fù)盤的另一種認(rèn)識(shí)，充分利用我們的記憶特點(diǎn)：其實(shí)人對(duì)7+-2的東西比較容易記住，多了就會(huì)有壓力，少了就會(huì)動(dòng)力不足，給我的感受就是完全打開(kāi)了我新的認(rèn)知邊界，原來(lái)復(fù)盤還可以這樣做，很多時(shí)候我們的復(fù)盤流于形式，不去認(rèn)真想為何我要這樣做復(fù)盤，而不是那樣做復(fù)盤，而朋友則告訴我：：

首先，你學(xué)了一節(jié)課，那就請(qǐng)你談一下你自己的五點(diǎn)收獲，并且這五點(diǎn)收獲最好不要重復(fù)課程內(nèi)容，一旦重復(fù)，你的收獲就成為了對(duì)課程內(nèi)容的總結(jié)，課程結(jié)構(gòu)的梳理，沒(méi)有你自己的思考；如果是這樣，喊你寫出來(lái)的實(shí)際意義就沒(méi)有了，我直接給你我的講課大綱就可以了。一堂課，我們可以收獲的可能不止五點(diǎn)，但是在你的歸納總結(jié)和覺(jué)察中，你找到了最重要的五點(diǎn)，通過(guò)思考，還鍛煉了你的信息提煉能力，歸納總結(jié)能力，語(yǔ)言表達(dá)力，讓你在輕松愉悅中將你的收獲用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)陳述給我們。讓我們一看就知道你取得了哪些收獲

其次，根據(jù)你的收獲，結(jié)合你日常學(xué)習(xí)工作的狀態(tài)，談你的三點(diǎn)改善。這個(gè)改善一定要是你自己感受特別深的，通過(guò)你日常工作給與的反饋，而不是你覺(jué)得別人是這樣做的，那么我也這樣做，別人應(yīng)該這樣改正，那我也這樣改，每一次聽(tīng)課都會(huì)帶來(lái)自己不一樣的認(rèn)知，這樣的感受超級(jí)棒，而且讓你在不斷的反思中，你找到了自己的發(fā)力點(diǎn)，你知道自己應(yīng)該做的是什么，你需要在哪里方面去做提升，有參照才能更好地指導(dǎo)你的行動(dòng)。

最后，一點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃，我們所有一切的想法，如果不能夠最終成為我們的行動(dòng)動(dòng)力，而是一直就是我們的想法，那就真的沒(méi)有任何意義了，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們是有思想的，我們學(xué)習(xí)的目的是為了獲取進(jìn)步，如果你一直停留在知道狀態(tài)，我說(shuō)清單體，你懂；我說(shuō)總分總結(jié)構(gòu)你也懂；我叫你寫一篇清單體的文章，你寫不來(lái)了，那這樣能夠提升你的能力嗎？所以，我們的目的就是，將知道化為做到，將我們的所學(xué)，一點(diǎn)一滴地在我們的實(shí)際學(xué)習(xí)中去體現(xiàn)，假以時(shí)日再來(lái)看你，一定是那個(gè)進(jìn)步最快的，所以，大家一定要努力行動(dòng)，讓知道=做到

最近我也開(kāi)始有意識(shí)地將531計(jì)入自己的日常生活中，這帶來(lái)的認(rèn)知是非常深刻，也期待自己可以每天踐行531，將復(fù)盤在我的生命中開(kāi)出美麗的花朵，讓我的人生變得不一樣，也期待大家都有很多的感觸，形成自己的復(fù)盤思路