國慶小記
這是一篇小記，本來打算在國慶節(jié)期間發(fā)布，奈何事情實在太多，一晃過去之后才又想起來，我在10月1日寫下的這些文字。
假日的第一天，依然早起的人，似乎感到些疲憊。也許是想到大多數(shù)還在睡懶覺的人們，也許是想到那些歡快出行的身影，也許是來自對現(xiàn)實的抱怨，又或是發(fā)自內(nèi)心的悵然。
而此刻的我，只有對放假的焦慮。假日，尤其是長假，于人有許多約定俗成的影響，比如：
放假就該出去好好玩一下；
放假就該什么都不做；
放假就該放縱自己，愛干嘛干嘛；
放假就該多花時間陪伴家人；
等等……
實際上，任何時候，你都可以：
踏上一趟身心都在路上的旅途；
找一個舒服的地方放空自己；
做一件瘋狂的事，不帶一點(diǎn)評判；
為家人制造高質(zhì)量的陪伴時間；
等等……
不禁感嘆，光是放假這么一個事情，就被放進(jìn)去了如此多無意識的“應(yīng)該”，更不用說在平常忙碌的生活里，又有多少無謂的阻礙了。
“丟”掉管理，走向心流
這個假期，我過了14天，其中有3天時間在上班，5天時間在做自己的項目，還有6天時間在學(xué)習(xí)信息分析和陪伴家人。明天孩子開始上學(xué)，我也要回到原本的生活節(jié)奏上來了。
這14天，我基本把時間管理和目標(biāo)管理的一套工具給暫時“丟”掉了，取而代之的是更多的自我決定和心流時間。一開始這樣的工作習(xí)慣會讓我感到不安，因為我沒有了時間花費(fèi)的記錄。幸好，我的工作習(xí)慣是，從清單到過程，再從過程里產(chǎn)生記錄，最后根據(jù)記錄進(jìn)行復(fù)盤。所以，暫時丟掉的那套系統(tǒng)并不會讓我荒廢度日，反而這樣的生活讓我切實地體會了一把“支配時間”的快感。
自我管理系統(tǒng)之所以會帶來略微的神經(jīng)緊張，是因為其來自于一個不那么恰當(dāng)?shù)碾[喻：我就是一個機(jī)器人。我曾在教練課上給大家分享過：我覺得我就是一個不斷地生成、執(zhí)行、優(yōu)化任務(wù)的機(jī)器人。我的腦子里好像安裝了一個管道，它每隔一段時間就會“Pop”一個任務(wù)出來，讓我去執(zhí)行；然后到了某個固定的時間，它又會“Pop”一個清單出來讓我去回顧。
然而，我暗暗感到，這種偏向于專注模式的工作系統(tǒng)，其實是有損創(chuàng)造力的。而如果我要過上創(chuàng)造者的人生，我需要一個不同于此的隱喻。
必要的張力
在《學(xué)習(xí)之道》這本書里，作者曾經(jīng)提到過學(xué)習(xí)的兩種模式，分別是專注模式和發(fā)散模式。具體來說就是，當(dāng)你非常專注地學(xué)習(xí)了一段時間（比如25分鐘）之后，你要去做別的事情換換腦子。可以去散散步，找同事聊聊天，或者是換到另外一種與之前不同的學(xué)習(xí)材料上去（比如從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到藝術(shù)）。
然而這樣的工作 + 休息的方法，還是不能夠明確兩種工作模式之間的張力。比如說我曾遇到過的這些問題：
- 經(jīng)常去發(fā)散，但卻沒有收獲更多靈感？
- 硬逼著去做別的事情，回來之后得花更多時間重新進(jìn)入狀態(tài)？
- 允許自己沉浸，那應(yīng)該在什么時候停一停？
- 創(chuàng)造不單單需要發(fā)散思維，還需要跳出現(xiàn)有框架思考的能力。
在《轉(zhuǎn)折點(diǎn)》一書，美國創(chuàng)造性心理研究的開拓者格魯伯曾經(jīng)研究出創(chuàng)造者所具備的四個共性：
- 他們都在自己的領(lǐng)域內(nèi)從事著豐富多樣的活動
- 他們都對于自己的工作具有強(qiáng)烈的目的意識
- 他們都對自己的工作抱有強(qiáng)烈的感情
- 他們都傾向于概念化所有包括圖形在內(nèi)的問題
簡單來說，一個創(chuàng)造者就是有趣的，時刻關(guān)注大問題的，真正愛他的工作的，而且非常擅長抽象化的這么一群人。
盲目變異和選擇性保留
盲目變異和選擇性保留來自于創(chuàng)造力的“自然選擇論”。要架構(gòu)起這個理論首先需要有三個條件：
- 創(chuàng)建引入變異的機(jī)制
- 持續(xù)選擇
- 要有進(jìn)一步的保留與再生
舉個例子，在信息分析的課上和陽志平老師的安人書院里，我每天都會接觸到大量的信息，這些信息有一些會引發(fā)我的興趣。但如果我只是看到了，獲取到某種知曉感而不作出下一步行動的話，那我真的能夠認(rèn)為自己是“有所收獲”的嗎？
換個角度來思考，我又是在何種活動中，能獲取到最多的收獲，以致于我可以把學(xué)到的東西內(nèi)化為自身能力，或是思考方式，又或是整合為我的產(chǎn)品特征中的呢？答案是走向創(chuàng)造，也就是——以輸出為導(dǎo)向。
而在這里面，我最糾結(jié)的地方在于，如果決策原則總是非常死板的話，我可能會錯過一些可能是關(guān)鍵解決方案的思路。這是因為：
如果過于強(qiáng)調(diào)選擇的標(biāo)準(zhǔn)，則會極大地限制對于變異的開發(fā)。
決策原則之所以重要是因為其能夠為我們帶來某種確定感。確定感是伴隨著偏見而生的，就像那些懷抱著科學(xué)理性主義的人，總會對諸如抖音之流的產(chǎn)品嗤之以鼻一樣。
簡而言之，盲目變異里頭的所謂盲目，可以表述為對新鮮事物所持的一種開放的心態(tài)。又或者說，如孩子一般的對世界好奇的一顆心（不帶任何來自頭腦中的預(yù)判）。
創(chuàng)造者的工作機(jī)制
結(jié)合上面說到的，現(xiàn)階段我只能模糊地提出一些可供嘗試的辦法，這些辦法可能你在別處也已經(jīng)看到過了，但有理論支撐與沒有理論支撐，這兩者的差別于我而言是極其巨大的。
首先是創(chuàng)造者的隱喻——你要把自己視作一個人類，并且是如孩子一般的人類。你會對很多事情有好奇心，你熱愛探索和思考生活中遇到的問題。正如那個TED Teen上的13歲天才兒童所說的：Stop Learning，Start Thinking & Create Something。
其次你要知道自己是如何選擇的。人類其實不擅長記住答案，而擅長記住找到答案的過程。這是自傳體記憶的一個特性，比如說你記得某個東西曾經(jīng)在搜索引擎或社交媒體上看到過，但卻不記得那個東西是什么。由此可養(yǎng)成以下習(xí)慣：
- 使用瀏覽器時，使用類似Tabs Outliner這樣的軟件記錄自己的搜索習(xí)慣和路徑；
- 閱讀與學(xué)習(xí)，使用卡片作為最小輸出單元；
- 思考與寫作，借助語音工具進(jìn)行自我對話，倒逼大腦思考，從而迸發(fā)靈感；
最后，相對于自我管理的系統(tǒng)而言，真正的熱愛和心流則更為重要。真正的熱愛來自于你給事情所賦予的意義；心流則通常由意義加上好奇心所產(chǎn)生——過程本身就是好玩，而且享受的。
小結(jié)
要成為一個創(chuàng)造者也許不是一件容易的事情，這里的不容易是自我設(shè)限，或是由外部標(biāo)準(zhǔn)所框定的——而真正的創(chuàng)造者，從來不會覺得創(chuàng)造是一件痛苦的事情——那必定是好玩，有趣，而且非常享受的。
愿我們都能成為未來的創(chuàng)造者。
