雨娃爸爸是個做事有計劃的人，我看書上說，爸爸需要為孩子未來做些規(guī)劃性的引導。在這方面，爸爸的確做的很好。
雨娃的幼兒園上的毫無爭議，但上小學我和雨娃爸爸討論了很多，爸爸堅持要上教會學校，為了兒子持守信仰，同時也為了規(guī)避公立教育的弊端。我是比較糾結的，因為我們所住的大院北門和東門各有一個還不錯的學校，上教會學校就要搬家，不知道要漂泊到什么時候，而且教會學校能不能持續(xù)辦下去也不知道，教會學校沒有學籍，高中畢業(yè)后不能考國內大學，出路也是個問題，不過最后我們還是選擇了教會學校，用基督徒都懂的話說，讓上帝開路吧。
雨娃上一年級的時候，香草山剛剛辦到二年級，一年級孩子很多，好像有15個，開學前兩位非常年輕的老師就來家訪，了解家里和孩子的情況。兩位老師人特別溫和，笑瞇瞇的，讓人很有好感。這就是雨娃的班主任和副班主任。
開學后的雨娃非常喜歡學校，老師特別有愛，對孩子的關心無微不至，好像媽媽一樣，學校也是盡量為孩子考慮，雨娃很喜歡上學，不僅是因為在學校放松，和老師同學親密，還有就是學校很重視音樂教育，每個孩子都在學習樂器，雨娃在這方面比較突出，他喜歡這種出眾的感覺。
時間很快，在香草山讀了五年，一直我們非常感激學校和老師給雨娃的關愛。但是，我們打算高中畢業(yè)送雨娃出國上大學，但他的英語水平還是一般，我們試圖給他課外補習英語，卻因為時間少效果不大，曾經每小時三百元請外教上課，時間不夠錢也不夠。所以我和爸爸開始考慮換一個英語相對強一些的學校。
ZLJXH學校在主內也算是比較有特色的學校，外教多，全英文教學，只有數學和語文用中文上，據說這個學校畢業(yè)的孩子去國外上大學語言完全無障礙。經過一年多的排隊等待名額，終于2017年年初被通知可以入學。
入學前的暑假雨娃喜憂參半，高興的是假期完全不用寫作業(yè)，因為要離開香草山學堂，但新學校英語難度較大，假期需要補習英文。雨娃不喜歡換學校，在香草山已經非常習慣，老師和同學都像家人一樣親切，上學對他來說很輕松，邊玩邊學也可以做個好學生，其他的精力基本上都用來走神兒、發(fā)呆，搞怪?？幔瑩v蛋之類的。我為了讓他有心理準備，一直提醒他新學校會非常吃力，需要他全力去學習，也許還會因為作業(yè)寫不完哭鼻子呢！雨娃平靜地說:“媽媽，你放心，我每天都會哭幾場的！”但是，假期還是悠閑地玩過來，每周三次我去醫(yī)院他就一個人在家，做了很多手工，每天看看《小鬼當家》系列電影，自由自在爽的不行。
終于開學了，雨娃西裝筆挺地去上學，到學校了被人家笑，因為只有周三有敬拜需要穿正裝，平時可以隨意。
新學校的確讓雨娃壓力很大，第一天我接他放學，急切想知道他感覺如何，他很淡定，說“不錯呀！很好！”第二天還是笑呵呵地說還不錯，我很高興他這么容易適應新的環(huán)境。但第三天，雨娃就發(fā)燒了，先是低燒，然后高燒，有點乏力。雨娃問我，“媽媽，壓力大會不會生病？”我說“會的，你是壓力大了？可是爸爸媽媽有心理準備，你只要慢慢適應就可以，不要求你怎樣，考試成績也沒關系的呀！”，雨娃不好意思地說，“可是我對自己有要求，我在以前學校輕輕松松學的挺好，在這里我成了最差的，我不喜歡別人對我失望！”我的安慰并不能讓雨娃松弛下來，我真希望雨娃是個沒心沒肺的孩子，那樣就沒那么大的壓力了。
病了三天，終于可以上學了，雨娃說在學校的時間真的都是在學習，一分鐘都不浪費，效率特別高。新學校的作業(yè)也多，即使他停了數學和語文，也要寫作業(yè)一兩個小時，開始幾天放學后總是很疲憊，會先躺在沙發(fā)上睡半個多小時，然后再起床來寫作業(yè)。
有一天終于寫完作業(yè)，天已經黑了，我?guī)鋈ド⒉?，雨娃玩了一會兒滑板，坐在我旁邊，輕輕地說，“我好想我的同學啊！”他給我講很多班里八個人時的快樂事情，那種想念我完全能夠體會到。我唯一能說的就是，在我們人生每個階段都會有離別，離開熟悉的環(huán)境，換到新的環(huán)境，我們并不能因為不想離開朋友而改變將來的計劃?？此敲聪肽钔瑢W，我有些心疼，孩子順服了我們對他的安排，離開喜歡的學校，離開自己朝夕相處的朋友，現在壓力又大，的確不容易。我突然想到，“咱們去找以諾吧！”，雨娃愣了一下，搖搖頭說，“算了吧，太晚了，爸爸說半小時就讓我們回家呢！”我覺得也許見到同學，可以緩解他的低落情緒，就說:“沒關系，我們去玩二十分鐘就回家，那也可以解一解你對朋友的想念??！”雨娃有點興奮，我倆第一次同時騎一個滑板車，飛快地向以諾家跑去，黑燈瞎火中找到了以諾家。
以諾見到雨娃有點吃驚，兩個人有點羞澀也很高興，立刻就開始聊天，大概就是聊新學校和原來的學校，我見到了兒子久違的笑容。二十分鐘過去了，我們道別回家。雨娃心情輕松了很多，我跟雨娃說，周末我們還可以約上他們一起玩，因為我們并沒搬家，朋友還可以經常見面。
第二周雨娃就好了很多，班主任老師知道他的不適應，抽空還給他補課，也安慰他不要著急，可能用不了半年就趕上了。
雨娃的焦慮慢慢好多了，笑起來又有點無所謂的樣子了。自從病退回家，我每天陪雨娃的時間多了很多，雨娃的喜怒哀樂都在我的眼里，這種感覺很不錯，我有時看到非常優(yōu)秀的孩子，多年之后被優(yōu)秀所纏累，最后結束生命作為解脫。我不知道為什么孩子寧可去死都不愿把自己的掙扎告訴父母，作為愛他勝過自己生命的父母，這應該是很可悲的。我希望做雨娃的朋友，對他的軟弱他的傷心他的無能為力以及快樂感同身受。我總覺得雨娃性格有很多和我很像，所以當他把自己的想法和感受告訴我時，我總能想到自己曾經的童年以及自己曾經的感受，不過，我也有些困惑，我對他的感受太過認同，會不會讓他也太認同自己的情緒？包括好的和不好的，尤其在他失望傷心時，我常常會想幫他從不好的情緒里出來，這反而剝奪了他自己成長的經歷，所以我也在調整，即使我可以補償雨娃，或者可以幫助他開心起來，也不能每次都去幫忙。
我家有張我和雨娃的照片，是雨娃一歲多時照的，和每個媽媽一樣，我的臉上洋溢著的滿是親昵和愛，奇怪的是，直到現在，我見到雨娃，也還是這種心情，和小時候沒什么區(qū)別。
我有時會看到陌生人在路上訓斥孩子，我其實不太理解曾經可以那么親切的媽媽的臉，怎么可以變得有些可怕？陪伴雨娃的時光，也是我愉快的時光，我常把小時候玩的游戲講給雨娃聽，也會帶他玩。有一天放學后，我?guī)в晖奕ス珗@騎車，之后在花圃邊停下來，一起玩扒土游戲。就是堆個土堆，上面豎一根木棍，輪流扒土，誰扒倒了誰輸，誰輸了誰要把自己的東西清理并扔掉，輸幾次扔幾件，這是最近我在實踐極簡生活，結果雨娃輸我八次。
這種游戲應該算幼稚，但我和雨娃都喜歡玩，我尤其喜歡摸土的感覺，好像這時我回歸了自然。
雨娃上新學校已經快一個月了，慢慢他的不好情緒越來越少。其實他還在想念香草山的同學，也常常想去找他們，但是我總覺得雨娃的熱情比別人多很多，所以偶爾會失望，我希望雨娃對人真誠守信，但我也告訴他，交朋友也要懂得距離和分寸，不能太依賴別人。其實，在我小時候，我交朋友時完全沒有注意過分寸和距離，我喜歡的同學和朋友，我們分分鐘不想分開，我也很少會失望，因為別的朋友也是這樣，每天黏在一起。但是不知道為什么現在好像不太一樣了，孩子似乎都懂得分寸，或者父母就設定了分寸，我有點困惑。雨娃從前似懂非懂，有一次和四個同學約好下午打乒乓球，結果他放棄學校的義賣活動，等別人加上找別人花了一下午時間，同學都沒有去，而是一起參加了學校的活動，那天，雨娃又疲憊又傷心，最后回到家，關上門大哭?？捱^了，我告訴他，即使是好朋友，也不能把自己的快樂依賴在別人身上，也要有自己的興趣，否則會失望的，雨娃那次好像明白了。但他只要答應朋友的事，幾乎不會改變，記得非常清楚，完全不像他平時馬馬虎虎的性格。這一點，也像我。
雨娃學校生活很不錯，他很喜歡這種高效率還有自學的學習方式，盡管有點辛苦。遺憾的是，學校沒有時間和場地活動，所以我想在他放學后帶他去公園騎車或者散步。有時我們還會帶上小霾，這也是小霾最快樂的時候，跟在雨娃后面顛顛地跑來跑去。
前段時間天氣還是有點熱，尤其大太陽的時候，每次騎車到了小區(qū)的小不點超市，雨娃就會假裝擦汗，然后笑嘻嘻地說，“好熱??！”我心領神會，拿錢出來，每人一個小布丁，坐在超市邊上的長椅上吃。雨娃說，在香草山，放學了他經常和以撒還有以諾來小不點超市，一邊聊天一邊吃點好吃的，那感覺特別好。雨娃說他對小不點超市特別有感情，好像從小就在這里買好吃的。我想雨娃很了解我的心理，他這樣說，我就會希望他一直有這種美好的感覺，所以更容易答應他坐在超市邊吃冰棍兒。我其實也喜歡這種感覺，就好像是兩個朋友，在度過悠閑的下午時光。
快十一放假了，雨娃可以放心地玩玩，我們又可以悠閑地過上幾天，我喜歡不忙碌的生活，雨娃也是，他甚至現在已經開始羨慕姥姥姥爺的退休生活，每天按時起床，吃飯，上午去公園做操，和朋友打牌，聊天，中午吃飯睡午覺，下午再去公園和朋友一起消磨時光，我覺得好笑，這么小的孩子怎么可以這么虛度光陰？不過，我也蠻喜歡這樣的日子，有吃有喝，有朋友，有快樂！
