回顧第3階段的學習寫作，請談談你的收獲和反思：

【我的技能】第3階段所學內容中，你掌握最熟練的技能是什么？

第3階段學習了如何修改文章、如何從讀者角度寫文章、如何拆解文章以及如何突破寫作瓶頸等內容，我對于如何拆解文章掌握比較透徹，這可能與這期間參與了文章點評工作有關。

根據老師的講解，我認識到拆解文章的重要性，并能正確理解，拆解并非抄襲，而是要了解作者對文章的思考邏輯，即知道為什么，從而快速掌握新媒體上稿文的要點。

對范文拆解時，要從作者的選題思路、文章結構及素材案例的使用方面進行細致分析。后續(xù)將加強拆解模仿，助力文章上稿。

【我要發(fā)問】第3階段所學內容中，你有哪些不會的呢？

在搭建素材庫方面做得還不夠，對素材的理解不夠透徹，收集時較少思考適合在哪個場景使用。而且積累的量也不夠，一定程度影響寫作效率。

【我的閃光點】第3階段你做的好的地方？

每次作業(yè)能認真思考，結合自己過往的文章，進行深入剖析，找到優(yōu)點和缺點，有利于針對性改善。

【不足之處】

大作業(yè)的修改陷入困境，特別是素材方面，沒找到合適的內容，還在努力修改中。

【寫作行動清單】

1、每天用1小時收集素材，并認真思考可用場景，進行歸類。

2、每天寫1500字，加強寫作肌肉練習。

3、完成點評任務，幫助學員上稿。

4、完成大作業(yè)修改，提交1篇新作業(yè)。

5、每天拆解1篇爆款文。

【我的點評文稿】

總評：

親愛的小伙伴：

你好呀，我是你的點評老師墨硯，很高興能為你的作業(yè)點評。

整體來看，你的文章有觀點、有素材，文筆流暢，已有了新媒體寫作的基本元素，你對寫作的熱情和堅持也鼓舞到我了，謝謝你的分享。

為了讓文章更加貼近過稿文，在這里給你提幾點建議：

1、文章結構方面：建議參照新媒體文的格式，將文章的觀點分三大段，每一大段加上一個小標題，具體可參考學院公眾號上的上稿文。

每小段文字建議不超過100字，一句話建議不超過15字，方便讀者閱讀。

根據你的文章內容，建議三個觀點采用遞進式進行論述，即使用“為什么、是什么、怎么做”遞進模式。

2、 開頭段：建議增加作者簡介和本書概要簡介，最后要增加引導句，引出下文觀點。總字數(shù)控制在300以內。

3、 三個大段落內容方面：注意段落間的平衡，適當增加素材。建議每大段之間的文字盡量相近，建議控制在600字左右。

該書原文的內容有點多，建議適當刪減。每個大段建議補充1-2個案例，增加故事性，適當增加金句或名人名言，提升文章高級感。段落之間注意銜接，增加一些引導句。

4、結束段：建議結束段對上面的觀點進行總結點題，總字數(shù)控制在300字左右。

整體來講，文章還需要在整體框架、段落的內容方面進行調整，適當補充案例素材進行佐證。具體意見見詳評。

你的文章給我留下了深刻印象，工作生活適當慢一點沒關系，加油，期待你的修改稿。