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? ? ? ? 在很多人心中數(shù)學是一門很沉悶、枯燥無味的學科，尤其是那些數(shù)學公式今天可能背得滾瓜爛熟，明天或許就會忘得一干二凈。而怎樣才能讓數(shù)學變得生動又有樂趣呢？

? ? ? ? 把思維導圖與數(shù)學結(jié)合就是一個很好的學習方式。首先我們來看思維導圖，它是大腦的使用說明書，它是一種發(fā)散性思維工具，不只運用于預習、筆記、作文、復習等學習，也能運用于時間管理、計劃安排及活動組織。

? ? ? ? 數(shù)學思維模式其實是發(fā)散思維，從多個方向進行聯(lián)想，同樣一個題，解決方法不同，得到不同的結(jié)果。

? ? ? ? 用案例來分析思維導圖在數(shù)學上的運用，有三點:首先是預習，對于現(xiàn)狀，很多人都沒有意識到預習的重要性，總有得過且過的心理。還有些想預習，但苦于沒找到預習方法，不知從何下手。而用思維導圖來預習可以讓我們思路清晰、目的明確、可操作性強。具體預習步驟:先擬定預習提綱(從概念、定理、公式、運用、重點、難點)入手。認真閱讀深思(泛讀，了解大意。精讀，發(fā)現(xiàn)問題。研讀，解決問題。)最后完成預習思維導圖(提綱、重難點、對比)。二、整理錯題，一般一單元或一個知識點為一主題。三是聚焦知識點，對于重點、難點通過說、寫、畫、生活中的運用及發(fā)散性的拓展延伸加深理解和解答。