2020.4.5

分享者:陸同學(xué)

什么是邏輯思維呢？首先得明確什么是邏輯 。

邏輯學(xué)就是研究“推理的有效性”的學(xué)問，也就是從一個前提到一個結(jié)論，它內(nèi)在的規(guī)律性是什么樣的，答案只能是“前面這句話包含了后面這句話所需要的信息“。”結(jié)論必須包含在問題里，答案必須包含在問題里?！斑壿嬯P(guān)注的，就是推導(dǎo)的過程。

邏輯研究如何”從真到真“，是一門關(guān)于“形式“的學(xué)科，那么，我們思維中的那些”形式“是從何而來的呢？也就是邏輯的起點(diǎn)是什么呢？“概念和范疇”，概念化和范疇化是我們心智最基本的動作，兩個以上的概念會帶來認(rèn)知障礙，克服這種認(rèn)知障礙的行為，叫做“判斷”，也就是邏輯學(xué)上的“命題”，概念帶來判斷，判斷整理概念，隨著概念的復(fù)雜化，用于處理概念關(guān)系形式也變得復(fù)雜，研究形式的邏輯也變得越來越復(fù)雜?！翱幢举|(zhì)”公眾號：《“邏輯“是什么？人類一無所知》

明確了邏輯的定義后，接下來是邏輯思維，在《邏輯思維簡易入門》這本書中，作者介紹到：推論是推理過程中信念或思想之間最根本的邏輯關(guān)系。

邏輯思維研究這種邏輯關(guān)系以及其他邏輯關(guān)系，并著眼于以下三個維度：

1、描述推理的模式

2、評估決定推理好壞的特征

3、制定能最大限度地解釋好推理所具有的特征的規(guī)則；

第一個維度（描述）：描述邏輯關(guān)系

第二個維度（評估）：區(qū)分這些關(guān)系中好的和壞的特征

第三個維度（規(guī)范）：制定充分推理的規(guī)則

邏輯分為形式邏輯和非形式邏輯；

邏輯思維就是通常所知的非形式邏輯；

形式邏輯：又稱為符號邏輯，為了從作為公理的公式中推導(dǎo)出定理（像數(shù)學(xué)證明方法那樣），它發(fā)展出了自己的形式語言。邏輯思維進(jìn)行的分析，并不要求用形式語言，所以邏輯思維有時候會被成為非形式邏輯。

分享者：趙同學(xué)?

邏輯是觀念清晰明確、忠實(shí)反應(yīng)客觀事物，思維清晰、并用語言清晰、有效溝通。（事物、觀念、語言、溝通）

作者說：“邏輯本身就是發(fā)現(xiàn)真相并將其從謬誤中分離出來的學(xué)問”，那么從理論上來講邏輯思維就是這樣的思維方式與能力。

而我們生活中呢？語言和邏輯密不可分的，我們通常日常所說的“沒有邏輯”，側(cè)重點(diǎn)在于語言的表達(dá)，以及語言是否反應(yīng)了一個人的觀念。

“邏輯的基石是命題”，而當(dāng)命題本身表達(dá)含混晦澀的時候，我們需要先厘清命題的意思，這也就是有效清晰表達(dá)的意義。此外“語言和觀念的匹配度越高，溝通就越清晰、有效”。要保證語言合適或者觀念清晰，核心都需要?dú)w結(jié)到本源：客觀事物。作者在文中也說到：“很多時候，我們不能清楚表達(dá)我們的觀念，僅僅是因?yàn)闆]有完全了解自己要表達(dá)什么”“語言要忠實(shí)表達(dá)出客觀實(shí)物本來面貌，從而使我們的溝通有堅實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)。”

分享者：余同學(xué)

邏輯學(xué)的主題就是清晰高效地思考，邏輯思維是清晰高效的思維過程，依據(jù)客觀的事情做出正確的推導(dǎo)和判斷，這對于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活有很總要作用。我們有時會有產(chǎn)生一些錯誤的觀點(diǎn)，這些錯誤的觀念的產(chǎn)生是我們對客觀事物作出偏離其本源的錯誤反映。沒有任何觀念可以完全脫離客觀世界，即便是最荒謬的想法。錯誤觀念是我們在應(yīng)該全神貫注時卻麻痹大意的產(chǎn)物，是我們對客觀世界作出一相情愿的假設(shè)的結(jié)果。避免錯誤觀點(diǎn)的產(chǎn)生需要我們以事實(shí)為依據(jù)，事實(shí)是既成的，所以有其客觀性，它獨(dú)立于我們的觀念而存在。這就需要我們對周邊事物用心去聽，用心去看，學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)，不因小事而疏忽。

面對錯誤觀念的時候，我們可以通過檢驗(yàn)觀念與其對象的關(guān)系來確認(rèn)觀念的正確與否。如果某一觀念與其對象的對應(yīng)關(guān)系扭曲脆弱，我們就可確認(rèn)該觀念是錯誤的。觀念是人類認(rèn)知的工具，而非最終目的。觀念是人與外部世界之間的橋梁，正確觀念能使此橋固若金湯。而最有效的確認(rèn)觀念正確與否的方法，是透過觀念本身去觀察其所表現(xiàn)的對象。

所有的邏輯推理，所有的論證，目的只有一個：找出某個事物的真相。這是個艱巨的任務(wù)，因?yàn)樵谟行┣闆r下，真相是難以捉摸的。但不探尋真相更荒謬，因?yàn)檎嫦嗍俏覀兯信Φ囊饬x所在。

在我們與人溝通表達(dá)一個觀點(diǎn)或者說某句話的時候，通常是先是客觀事物，然后是我們大腦產(chǎn)生觀念，最后形成語言表述。一個觀念必須清晰明確而且忠實(shí)地反映出客觀事物，為了交流的方便，我們再用語言將表達(dá)出來。所以思維混亂是不可能帶來有效的溝通。如果一個人連自己在想什么都不明白，又怎么能夠清楚地表達(dá)給別人聽？明確的觀念是保證有效溝通的前提，在很清楚自己要說什么的情況下，在通過合理的語言將其表達(dá)出來，這樣可以與人較好的溝通。有效的溝通一般需要：不要想當(dāng)然地認(rèn)為你的聽眾會領(lǐng)悟你沒有直接表達(dá)的意思，不要將主觀看法當(dāng)成客觀事實(shí)，根據(jù)對象選擇合適的語言，不要對外行人使用業(yè)內(nèi)行話，溝通的關(guān)鍵是理解。最忌諱兩件事：一是對人講話態(tài)度傲慢；二是故作高深，讓人云里霧里。

?

分享者：陳同學(xué)

我們一般說某人說話有邏輯，一般是指說話有層次，從基本事實(shí)出發(fā)，有理有據(jù)，論證、推理。所以，邏輯一定是有起點(diǎn)的，即所謂的邏輯論點(diǎn)。如果像上面所討論的，壓根兒都不知道要表達(dá)什么，就談不上邏輯。但有一點(diǎn)，邏輯起點(diǎn)不一定都是正確的。因?yàn)檫壿嫷闹匾饔迷谟谌未嬲?。我覺得不論做什么事，想講好其實(shí)并不難，一般多問幾個問題，是什么，為什么，怎么辦。比如三段論：大前提、小前提、結(jié)論。小技巧就是否定之運(yùn)用

比如，大前提：她只要有空就會幫媽媽做飯。

小前提：她今天有空。

結(jié)論：她今天會幫媽媽做飯。

其實(shí)，看理論可能覺得難，如果選擇大學(xué)入門的邏輯學(xué)，就會容易很多。當(dāng)然，邏輯正確并不一定有用，所以有名言“法律的意義不在于邏輯而是經(jīng)驗(yàn)?！本褪沁壿嬌鲜且换厥?，真正去做就是另外一回事了，畢竟人除了理性思維，大多是感性思維，不遵從邏輯的。

分享者：趙同學(xué)

邏輯其實(shí)就是思維方式，可以有很多種，從邏輯學(xué)上說確實(shí)也有很多種。但是我其實(shí)不太喜歡用邏輯這個詞，我們平常講的普通邏輯主要還是形式邏輯，就給人一種很死板的感覺。我更喜歡用思想這個概念，這就很奔放很自由很天馬行空了。所謂思想，一定要放到大環(huán)境中，放到時間和空間中，穿古越今，逐波四海，去馳騁，去翱翔。抓著邏輯兩個字，對待具體的事情當(dāng)然可以讓你頭腦清醒一點(diǎn)，但是太看重它的話你只會被你潛意識里的概念束縛了，或許你的“邏輯”不是屬于你的邏輯。

中國人的思維方式本來就是不同的，東西方哲學(xué)差異很明顯。但是很遺憾現(xiàn)在這個東西已經(jīng)說不清了。我覺得要面向未來，我們都應(yīng)該接觸一點(diǎn)，好好琢磨琢磨，把不同的思維方式為我所用，化為自己內(nèi)在的力量。比如說外國人就很難理解中國這種正這說反著說都可以的文化，中國人要真正在死理性上磕到底也是不容易的事。嘗試換換思路，多接觸不同的思維方式。生活會多出來很多可能。那就這樣吧，我看的那本《失敗的邏輯》還挺硬核的，跟混沌、非線性、系統(tǒng)論有關(guān)，我琢磨好了再分享給大家。

分享者：王同學(xué)

邏輯學(xué)可以判定論證的有效性，但是，一個獨(dú)立的命題是真是假無法判斷，需要知識和經(jīng)驗(yàn)的積累。

邏輯思維的反面是謬誤，也可以從這個角度進(jìn)行學(xué)習(xí)。之前讀過國外翻譯過來的《好好講道理——反擊謬誤的邏輯學(xué)訓(xùn)練》，對照自己常用的思維習(xí)慣，也能大致了解如何進(jìn)行有邏輯的思考。比較寬泛哈，邏輯學(xué)也只能在一定的效度內(nèi)發(fā)揮作用；但是，仔細(xì)的對照，還是能發(fā)現(xiàn)自身很多不足的。畢竟我們很多時候或者大部分時候都是非理性的。

分享者：葉同學(xué)

馬克吐溫說過，無論是說實(shí)話還是瞎扯，總得有訣竅才行。我覺得這個訣竅就是邏輯思維。選擇了《這本書叫什么》來入門邏輯，甚是感覺在做行測。對于邏輯是什么，什么是邏輯思維，作者并沒有直接點(diǎn)明，而是在一個個謎題和對謎題的解答中，慢慢讓讀者去自行摸索。通過看《這本書叫什么》開篇有關(guān)謊言的討論，我這才發(fā)現(xiàn)，騙人也是一種學(xué)問！也是需要邏輯的，這種環(huán)環(huán)相扣的邏輯，如果說者認(rèn)為是真的，那就是真了?！叭鲋e的意思是指你做了一個陳述，倒不在于它是假的，而在于你相信它是假的。其實(shí)，即使一個人做了某個真的陳述，但他在自己相信那是假的，我也會說他在講謊話?！?/p>

而接下來，有關(guān)謎題及其解答中，我發(fā)現(xiàn)我們在解答一些問題時，不光需要有邏輯思維，還需要有基本的常識，比如“公雞是不生蛋的”，也需要從道德、法律、因果關(guān)系中去運(yùn)用邏輯思維來解答。所以邏輯思維是一種訣竅。

分享：josie糖糖

大家晚上好，今天主題是邏輯學(xué)，邏輯思維和批判性思維都是思維方式的一種，邏輯學(xué)也是批判性思維的工具之一，因?yàn)槲疫@次選擇讀的書是《批判性思維工具》，所以就聊一下批判性思維的概念。它是一種對思維方式進(jìn)行思考的藝術(shù)，是建立在良好判斷的基礎(chǔ)上，使用恰當(dāng)?shù)脑u估標(biāo)準(zhǔn)對事物的真實(shí)價值進(jìn)行判斷和思考。批判性思維有三個維度：分析、評估、創(chuàng)造性，因此也就包括三個階段：分析思維方式階段、評估思維方式階段和提高思維方式階段。

思維中有八種元素：目的，問題，信息，概念，推論，假設(shè)，意義和結(jié)果，觀念。思維中的缺陷可能發(fā)生在以上思維過程中的任何一個階段，而很多人可能對自己的思維方式并不了解，或者在某段思維過程中存在誤區(qū)，因此要密切關(guān)注并系統(tǒng)性地監(jiān)視自己的每一個思維過程，不要只從表面評判，要看判斷是否清晰、準(zhǔn)確、相關(guān)、有深度、有廣度和有邏輯性，從而提升自己的思維質(zhì)量。批判性思維主要還是對自己思維方式的思考和判斷，這本書讀起來感覺也讓人很有啟發(fā)，推薦給大家。