03 大師筆下詩意文句的秘訣
| 內(nèi)容提要
第一個方面，如何用具體的事物表現(xiàn)抽象？
第二個方面，如何用抽象的事物表現(xiàn)具體？
| 如何用具體事物來表現(xiàn)抽象？
比如我們形容一個人，高矮、胖瘦、大小、軟硬這些都是看得見的東西。如果是看不見的呢？比如說聰明與笨，快樂與悲傷，你要怎么形容？
我們先講“笨”好了。
我們有時候會嘲笑別人笨，比如“笨”、“很笨”，這些都看不見，怎么看得見呢？
說一個人是“笨蛋”，這就看見了。有了這個“蛋”是看得見了，也符合這個方法，可是這樣講就很傷人，很粗魯，不夠高級。
所以應(yīng)該想想：笨，是哪里笨呢？當(dāng)然是腦子。那腦子里裝了什么人會變笨呢？有人會說“腦子裝滿了漿糊”，或者“腦子進水了”，或者“腦子裝豆腐渣了”。這個有沒有很厲害？沒有，因為大家都這樣用了。
所以我們應(yīng)該想的是，腦子是軟的，如果裝了硬的東西它就不活動。什么東西比較硬呢？比如說裝滿紙屑，或者腦子裝滿了木屑，這就比較硬。那比木頭硬的東西是什么？磚頭，“腦子裝了磚頭”，裝了石頭也行，那更硬一點，腦子裝了鐵塊。
上一節(jié)我們講過要用雙重形容，所以只裝鐵塊不夠，更笨一點就是他腦子裝了生銹的鐵塊，這樣就厲害了。
那什么東西會從軟的變硬呢？讓它有變化。比如我們講腦子進水了，結(jié)果結(jié)冰了，進水又結(jié)冰，它就有一個變化。那漿糊呢？就是塞滿了漿糊又干掉了，塞滿了干掉的漿糊，它就有一個變化。那更厲害一點，我聽過一個小朋友說，他腦子好像是裝滿了被水泡過又干掉的衛(wèi)生紙，這就很有創(chuàng)意了。
我們看看莎士比亞怎么形容人笨，他說：
“他的聰明，好像只有一顆芥末的種子那么大，要是它會思考，一根木棒也會思考?！?/p>
這句話厲害在哪里，莎士比亞不直接說一個人笨，他形容一個人的聰明像芥末種子。芥末你想想多小，小小的芥末種子那么大，如果它會思考，那木棒也會思考了。你看這樣對比的效果就更好，所以你要發(fā)揮聯(lián)想。
再看看托爾斯泰怎么寫，他說：
“沒有智慧的腦袋，就好像沒有蠟燭的燈籠。”
同理，你從這一句就可以反過來學(xué)大師，比如“他的腦袋好像一個沒有燈絲的燈泡”，或者“沒有引擎的汽車”。
你只要想一想：事物缺少哪一樣關(guān)鍵部件不能運作，就用它來形容。
反過來，如果要形容“聰明”怎么辦？通常會講某個人腦子裝了一個圖書館、一個發(fā)電機，好像有一臺電腦，甚至是住了一個愛因斯坦。所以古代會說“學(xué)富五車”這種說法。但這是古代，你現(xiàn)在講“車”反而不知道什么意思了，所以如果你轉(zhuǎn)換一下，說腦子里裝了幾臺超級電腦，這樣大家就明白了。
當(dāng)然要說聰明，最好腦子里裝的不是百科全書、圖書館、電腦，因為這些只能說明博學(xué)，這些東西是“死”的，最好是用“活”的東西。什么東西是活的呢？比如說“他的腦子好像一座礦山，可以不斷地挖出黃金跟寶石”，那就很厲害?；蛘摺八哪X子像一個天然的噴泉”，創(chuàng)意可以不斷流出來、噴出來、冒出來，這個就是活的了。?
下面我們用一個事物來練習(xí)看看，用具體的東西來形容抽象的東西。
比如“花”，
怎么用花來形容快樂？比如“我的心里開了一朵花”，更快樂呢——我心里好像開滿了花的山谷。
怎么用花來形容悲傷？比如“我的心像一朵凋謝的花”，更悲傷一點——被雨打落的花。再悲傷一些——被折斷的花，還有沒有更慘的呢？被踩扁、軋扁的花。那被什么踩扁、碾扁？比如說被大象踩扁的花，或者被卡車軋扁的花。
再加上我們之前講的雙重法，就是“我的心像一朵被雨打落又被卡車軋扁的花”，這就真的很悲傷了。所以你看，花既可以形容快樂，也可以形容悲傷。?
| 如何用抽象事物來表現(xiàn)具體？
比如說情緒是抽象的，我們就可以用情緒來形容具體的事物，比如：
憤怒的大地，大地是具體的，憤怒是抽象的；
溫柔的草原，草原本來沒有溫柔或者憤怒之分，但當(dāng)你說它是溫柔的草原的時候，這個草原就不一樣了；
再比如悲傷的森林、快樂的小溪、寂寞的山丘、熱情的山谷、無言的黃昏、熱鬧的星空、悲哀的天空等等。
我們來看看余光中寫的一個名句：“星空非常希臘”。
這句話里的“希臘”是具體的嗎？不是，它不是一個國家，它是講古代的希臘，它暗示的是一個抽象概念，用希臘來代指哲學(xué)、神話的感覺。
所以你可以寫“今夜的星空很神話”、“今夜的星空很哲學(xué)”，也可以雙重疊加，說“今夜的星空很哲學(xué)也很神話”。
再比如“春天的森林很童話”、“夜晚的街道很京都”、“細雨中的河畔很巴黎”、“陽光下的噴泉很羅馬”、“這里的音樂非常維也納”、“霧中的倫敦很推理”......這些詞本來就帶有特色，用在具體事物上意味就會全部跑出來。
| 課堂小結(jié)
一、寫作要用具體來表現(xiàn)抽象，也可以用抽象來表現(xiàn)具體；
二、你要打開腦洞，發(fā)揮聯(lián)想：冷的要想熱的，粗的要想細的，長的要想短的，動物想植物，這樣一直聯(lián)想。
| 名句鑒賞
1. “悲傷就像谷倉里的米，每天都會減少一點?！薄R達加斯加諺語
2. “他以前高貴的心靈和卓越的理智好比一串美妙的鈴鐺，能奏出非常動聽的音樂?！薄ど勘葋啞豆防滋亍?/p>
3. “不加思考的熱情就像一條隨波逐流的船?！薄材匪埂桃了埂兑粋€青年藝術(shù)家的畫像》
4. “人生就像騎腳踏車，想保持平衡，就得往前走?！薄柌亍垡蛩固?/p>
| 課后思考
初級難度：如何形容一個人的動作快？
中級難度：挑一個你吃過最酸、最甜、最苦、最辣，或者最沒有味道的東西，想想可以用怎樣具體的事物來形容？
高級難度：有一天你聽到媽媽在問爸爸“你有多愛我？”，現(xiàn)在幫你爸爸想出一個讓你媽媽滿意的答案，你會怎么回答。
下一回我們要講反向思考。什么叫反向思考？你會怎么用“慢”的東西去形容“快”？怎么用烏龜去形容快？下回為你揭曉！
| 考點提示
“部編版”8年級上寫作需求：說明事物要抓住特征。
1. 要善于觀察和比較；
2. 注意歸納并表現(xiàn)一類事物的共同特點；
3. 恰當(dāng)引用資料；
4. 學(xué)會運用一些生動形象的說明方法。
