孩子好動多動、上課坐不住、愛講話…這些表現(xiàn)，其實是孩子的前庭覺能力較弱引起的。 前庭覺系統(tǒng)主要功能是接受視、聽、嗅、味、觸等各種感覺通道的信息，并做過濾及辨識后再傳入大腦，目的是不讓大腦太忙碌，以集中注意力，是大腦的門檻。前庭覺是影響兒童成長和學(xué)習(xí)發(fā)展最重要的一種能力。前庭覺功能不足常有以下表現(xiàn)：

1、注意力不集中，興奮好動，上課不專心，愛做小動作等表現(xiàn)；

2、前庭覺與視聽神經(jīng)系統(tǒng)緊密相關(guān)，前庭覺功能不足，會影響孩子們閱讀時漏行、跳字、聽寫困難等情況；

3、前庭覺也幾乎包括了所有和語言發(fā)展相關(guān)的器官，所以前庭覺發(fā)展不足會導(dǎo)致孩子語言發(fā)展遲緩，說話詞不達(dá)意，語言發(fā)表能力弱等表現(xiàn)。

前庭覺訓(xùn)練小游戲

?01/鉆山洞

將準(zhǔn)備好的桌子或長凳擺在寬闊的地板中間。讓孩子從桌子或長凳下方鉆爬過去。先用手爬，然后再訓(xùn)練把手收在胸前，肘關(guān)節(jié)著地往前爬，以身體盡量不碰到桌子為直，反復(fù)多次練習(xí)。

02/翻筋斗

將軟墊放在周圍無障礙物的地板上。讓孩子模仿家長做前滾翻，學(xué)會以后，先做1—2次，然后再連續(xù)做5次，反復(fù)練習(xí)。

?03/趴地推球

把坐墊放在距墻約2—3米遠(yuǎn)的位置。讓孩子趴在坐墊上，只有肚子著地，頭、上肢、小腿及腳都抬起來，手心向前，兩手五指相對，然后把球推向墻壁，待彈回后，再連續(xù)推50—100次，速度由慢到快。距離由近及遠(yuǎn)，并隨熟練程度來調(diào)整。

04/轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

將椅子放在沒有障礙物的空地上。讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅上，雙手把住扶手，家長開始推動轉(zhuǎn)椅，旋轉(zhuǎn)起來，速度由慢轉(zhuǎn)快，左轉(zhuǎn)與右轉(zhuǎn)交替進(jìn)行，反復(fù)多次。

05/跳圈

將呼啦圈固定在兩個板凳之間。先讓孩子一只腳向前邁入呼啦圈，另一只腳隨著邁人;然后，一只腳再邁出呼啦圈，另一只腳隨著邁出;左右腳交替著邁入和邁出呼啦圈，反復(fù)練習(xí)。