今日行經(jīng)：美好的一天從早上開始，帶著好心情開啟上班模式。

《正面管教》今日閱讀分享：有效地運(yùn)用鼓勵(lì)，一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆釉跐撘庾R(shí)中是在說：“我只是想有所歸屬，而我對(duì)如何獲得歸屬有一些錯(cuò)誤的想法。”在孩子不良行為的背后隱藏著一個(gè)失望的信念，你在把孩子的不良行為轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極行為時(shí)就會(huì)更有效。德雷克斯強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)，并且認(rèn)為這是大人在幫助孩子時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)的最重要的技能。

茗頎今日學(xué)習(xí)：《老子》第三十一章-第四十章，聽音頻。《少年兒童詩(shī)詞啟蒙》金縷衣。

茗頎今日閱讀：《新十萬個(gè)為什么》宇宙篇。

茗頎媽媽今日學(xué)習(xí)：《老子》第五十一章-第六十章，跟讀音頻。

茗頎成長(zhǎng)樹：小朋友現(xiàn)在對(duì)剪刀的運(yùn)用已經(jīng)非常成熟了，一張一張剪已經(jīng)不能滿足他，開始幾張幾張疊在一起剪，雖然看著停費(fèi)力但剪的還可以，手部力量更大了。