第十周，周三，《最后一次演講》，聞一多

計劃的是兩個課時，但第二節(jié)課的時候，突然覺得，同學(xué)們演講的時間可以延長。

這一課是第四單元，演講詞里面最簡答的一篇，本來計劃著是簡單那就快速的上完，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是最簡單的，反而更經(jīng)典，更值得學(xué)習(xí)。第一節(jié)對文章進行了常規(guī)性的學(xué)習(xí)，第二節(jié)課開始時，給大家停了范讀，因為之前有請兩位同學(xué)來給大家演講一小段，所以，這次更能夠帶著目的性趣聽。

接下來就是練習(xí)階段，選擇自己喜歡的1到2段，演講出來，可以同桌相互協(xié)作。語畢，大家都饒有興致的干了起來。我在教室里面視察，突然就覺得自己是多余的，因為他們都很投入，就連上課一直沒有生機的那幾位男生，也有模有樣的在練習(xí)。十分鐘過后，匯報開始，大多都是2-4個人。說說印象最深的幾組：

1、李浩杰四個：黃志勇中間有一個拍桌子的動作，演講完后，看見李浩杰脖子、臉都已經(jīng)漲紅，生怕他下一秒就不能喘過氣來。

2、徐勝三個：雖然基本沒有怎么準備，但是只要是需要他們完成的，他們還是在努力，我對他們的要求還是都照做，特別是最后那一句加上動作，；因為正義是殺不玩的！

3、李中浩、趙靜：在練習(xí)的時候，都已經(jīng)注意到他們。結(jié)果真的是沒有讓我失望。趙是終于在語文上做了一件讓我很滿意的事，而李則是做到了我給他說的，每次進步一點點。這次他就在班上實踐了，是唯一一個有自己特加德大幅度的動作。

4、袁毓馨：練習(xí)的時候，我在想，要是周正林也在的話，她們的合作應(yīng)該會很好。但是她的演講也特別出彩，她不僅是第一個女生單獨演講的，也是唯一一個朗誦兩段的。結(jié)束后，大家自發(fā)的掌聲，就是對她最好的贊美。我也果然沒有看錯她。

5、熊遷謙：沒有和小組在一起，以為能夠逃過，結(jié)果還是要來，但是還是順利地演講完了。我對她的評價“勇氣可嘉”。

6、譚涵：最后一個單人朗誦。以為他還是會一如既往的沒有氣力，但是驚喜的是，他也有了該有的情緒和氣勢，雖然不是最好，但是成功突破了自己，也值得大家對他的掌聲。

? ? 還有一半的同學(xué)，沒有提及到，并不是不優(yōu)秀，或許是應(yīng)為平時已經(jīng)足夠好了，所以老師有點精益求精。但是不排除，還是有個別小小組，仍然在應(yīng)付我。

總而言之，三節(jié)課完成的這一課，我很滿意。演講本來就是需要情緒的融入，大家通過自己的演講，把情緒帶入了，學(xué)習(xí)課文也就更輕松和有效了。大家的朗誦完畢后，進入第三節(jié)課，再播放了電視中聞一多演講的場面，這個時候，同學(xué)們就能夠結(jié)合自己以及班上其他同學(xué)的演講再進一步分析了，最后我們得出，這一課，我們學(xué)習(xí)到的演講技巧有哪些。這也為他們個人的演講以及學(xué)完四單元的演講匯報打了基礎(chǔ)。

想來，在以后的教學(xué)中，可以多采用朗誦法，語文最基本的就是：聽說讀寫。當然我自己的朗誦呢，也需要練習(xí)。同時應(yīng)該把這一課講完后再布置寫演講稿。我之前把寫想得太簡單了，但是六班還沒上這一課，交上來的稿子，大多都是空頭理論，很難和同學(xué)們?nèi)〉墓缠Q。