1.
過(guò)去的兩年時(shí)間，線上和線上參加過(guò)我的訓(xùn)練營(yíng)的小伙伴有20000多名。
這應(yīng)該是一個(gè)很有成就感的數(shù)字。
但是，有一個(gè)問(wèn)題卻一直困擾著我。
這個(gè)問(wèn)題就是，為什么聽(tīng)完我課程的人朋友，大部分的人并沒(méi)有成為專家。
這個(gè)問(wèn)題我?guī)缀趺刻於荚谙搿?br>
以至于我發(fā)現(xiàn)如果不解決這個(gè)問(wèn)題，我很難再去講課做分享了。
于是過(guò)去的半年時(shí)間，我停了下來(lái)。
我想重新當(dāng)一個(gè)新手，我去參加了很多技能，然后重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。
2.
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我忽然想起我過(guò)去的程序員職業(yè)生涯。
過(guò)去的十幾年時(shí)間我一直都是在做IT這個(gè)行業(yè)，從程序員一步一步，慢慢成為研發(fā)部門(mén)主管，總監(jiān)。
但是，我記得我最開(kāi)始的時(shí)候，寫(xiě)代碼我是一點(diǎn)都不會(huì)的呀！
那我是怎么變成程序員這個(gè)領(lǐng)域的專家的？！
于是我去尋找答案，我問(wèn)我的前領(lǐng)導(dǎo)，他也是我的師傅，我問(wèn)他我之前是怎么成為的，他告訴了我:
“你小子專家個(gè)雞腿，你那時(shí)候轉(zhuǎn)正考試都沒(méi)有及格！”
——嗯，顯然這個(gè)答案不是我想要的。
我想去找找我那時(shí)候讀了什么書(shū)。
于是我找到了我的JAVA編程教材：《Head Frist JAVA》（翻譯成中文，就是從零開(kāi)始學(xué)Java）。
然后我發(fā)現(xiàn)了讓我很沮喪的事實(shí)：我的職業(yè)生涯中，我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積累了一堆《Head Frist》系列的書(shū)！
敢情我那時(shí)候就是靠這樣一本一本傻瓜書(shū)籍開(kāi)始學(xué)的？！
3.
事實(shí)看來(lái)很清楚了，我真的是從這種類似漫畫(huà)的傻瓜書(shū)籍開(kāi)始成為一個(gè)專家的。
那這個(gè)系列的書(shū)籍是怎么寫(xiě)來(lái)的？
有沒(méi)有方法？
或者有沒(méi)有一本書(shū)或者文字講他們是如何設(shè)計(jì)這本書(shū)的？
于是我找到了這個(gè)傻瓜專家書(shū)籍的策劃人，她離開(kāi)大眾的視線10年之久，寫(xiě)了這本書(shū)《用戶思維+》。
中文書(shū)名翻譯的非常IT直男癌癥，但是英文名字你們應(yīng)該可以看到，這是一本誰(shuí)看了會(huì)感興趣的書(shū)：《如何讓用戶牛叉》！
4.
我平時(shí)讀一本書(shū)的時(shí)間是30分鐘，但是我花了兩周時(shí)間讀完了這本書(shū)。
因?yàn)樵谶@本書(shū)中找到了如何讓菜鳥(niǎo)變成專家的秘籍！
所以我今天要給你介紹一下從菜鳥(niǎo)變成專家有三個(gè)秘密，它們分別是：
- 專家練習(xí)有秘訣
- 專家的環(huán)境更好
- 專家懂得克服障礙
所以接下來(lái)我想用幾分鐘的時(shí)間，分別解釋這三個(gè)方法；
讓你可以有機(jī)會(huì)能更好、更快、更輕松地成為某一個(gè)領(lǐng)域的專家。
5.
首先是刻意練習(xí)。
刻意練習(xí)很多人都聽(tīng)過(guò)。
很多人告訴小六，我每天都讀在讀書(shū)，每天都在寫(xiě)文字，但是為什么我堅(jiān)持了這么久還是沒(méi)有什么效果呢？
刻意練習(xí)，不是刻意的練習(xí)。
作者讓我們自己在墻上做三張白板，然后標(biāo)明ABC。
A板上放的是你的現(xiàn)在還不會(huì)，但是必須要掌握的這個(gè)新領(lǐng)域的一堆技能點(diǎn)，我們稱之為懵逼區(qū)。
那B板呢？B板上的就是你已經(jīng)學(xué)了，已經(jīng)入門(mén)的技能，我們可以叫入門(mén)板；
C板是精通板，也就是上面貼的是這個(gè)領(lǐng)域你已經(jīng)精通的能力。
那ABC板怎么放在一起用呢？
我繼續(xù)拿寫(xiě)作這件事情來(lái)舉例。
一開(kāi)始所有要學(xué)習(xí)的的寫(xiě)作技能點(diǎn)都在A板，也就是懵逼區(qū)；
比如寫(xiě)作：
你要學(xué)會(huì)寫(xiě)標(biāo)題；
文章主題的結(jié)構(gòu)思維；
你要學(xué)會(huì)做文章中的圖片；
你還要學(xué)會(huì)講故事；
你要學(xué)會(huì)如何去收集素材；
更重要的是，山口拓朗老師還會(huì)教你十幾種拿來(lái)就用的框架，這些都是你必須要掌握的；
然后通過(guò)學(xué)習(xí)，一部分能力你已經(jīng)入門(mén)了，這些入門(mén)便簽，你就可以移動(dòng)到B板，也就是入門(mén)區(qū)；
再然后，這入門(mén)區(qū)的部分能力中有的你掌握熟練了，你把這部分的放到C板，也就是精通區(qū)。
從A移動(dòng)到B當(dāng)然很簡(jiǎn)單，你學(xué)了就算入門(mén)了，我們過(guò)去兩年應(yīng)該報(bào)了很多班，學(xué)了很多課，嗯，應(yīng)該大部分人學(xué)習(xí)的技能，都停留在入門(mén)區(qū)吧 ？
那怎么樣才算一個(gè)入門(mén)的技能點(diǎn)是精通了呢？
評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你是不是能在一個(gè)45-90分鐘能完成，并到達(dá)90%的精準(zhǔn)度。
比如，你能不能在90分鐘寫(xiě)完一篇2000字的文章，并獲得1W閱讀量，1000個(gè)贊？
或者你能不能像山口老師一樣，每年寫(xiě)兩本書(shū)？
那你會(huì)說(shuō)，我是還在入門(mén)級(jí)別啊，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)太難了吧！
是的，有點(diǎn)難。
但是在根本達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的情況下，你這時(shí)候做的練習(xí)就是無(wú)效的。
那怎樣該怎么做呢？
我們可以拆解這個(gè)技能點(diǎn)，想象一個(gè)便簽代表一個(gè)技能點(diǎn)，你現(xiàn)在要做的是，把這個(gè)便簽切成幾塊小的。再對(duì)這些小塊的技能進(jìn)行練習(xí)。
比如你沒(méi)有辦法在90分鐘寫(xiě)出一篇2000字的文章；
那你我就把這一篇文章的文章這個(gè)拆解：
- 15分鐘在筆記本上先列出大綱；
- 60分鐘，根據(jù)大綱寫(xiě)出初稿；
- 根據(jù)初稿，我能30分鐘完成圖片添加和文字修改？
所以，我們現(xiàn)在知道了刻意練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，以及如何用ABC能力三區(qū)和技能點(diǎn)切割來(lái)讓我們知道自己到底到達(dá)什么水平了。
6.
那你會(huì)說(shuō)，刻意練習(xí)果然很不簡(jiǎn)單??！
那有沒(méi)有簡(jiǎn)單的輕松一點(diǎn)的就能學(xué)會(huì)的方法？！
有！
要講清楚這個(gè)方法，先要講一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的故事。
在養(yǎng)雞場(chǎng)，有一個(gè)非?？鄲赖氖虑椋褪窃谛‰u剛出生沒(méi)有多久分辨是公雞還是母雞的要求。（是母雞就留下來(lái)繼續(xù)飼養(yǎng)，是公雞就·· ·· ··）
早在上個(gè)世界80年代，日本就開(kāi)發(fā)了這樣一種快速區(qū)分的技術(shù)。
負(fù)責(zé)進(jìn)行區(qū)分的老師傅，只要看一下剛出生的小雞的屁屁，就能100%區(qū)分出來(lái)。
這種逆天的技能是怎么做到的？！
于是大家想問(wèn)這些師傅，你是怎么分辨出來(lái)的呀？！
師傅的答案很讓人沮喪，我不知道啊，但我一看就知道??！
你不知道你是怎么會(huì)的??？！
這種事情是特例嗎？有，書(shū)上再舉了一個(gè)例子。
二戰(zhàn)的時(shí)候，英國(guó)有的市民用肉眼分辨哪些飛機(jī)是德國(guó)的敵機(jī)，哪些是英國(guó)自己返航的飛機(jī)。
后來(lái)英國(guó)政府說(shuō)，這個(gè)技能太厲害了，來(lái)，哥幾個(gè)來(lái)幫我們培訓(xùn)一下吧。
結(jié)果呢？
這些能分辨敵機(jī)的人，也說(shuō)了一句：我不知道啊，但我一看就知道??！
后來(lái)養(yǎng)雞場(chǎng)的師傅是怎么培訓(xùn)新人看小雞的屁屁的呢？
很簡(jiǎn)單，就是讓新人一個(gè)一個(gè)去篩選，然后師傅只要站在邊上對(duì)他的篩選結(jié)果給出判斷：你選對(duì)了，你沒(méi)選對(duì)，這個(gè)你選對(duì)了，這個(gè)對(duì)，這個(gè)不對(duì)~~~
英國(guó)人培訓(xùn)“飛機(jī)判斷員”的方式也是這樣，老師傅帶著新徒弟，讓徒弟去做出判斷，師傅在旁邊只需要說(shuō)，對(duì)和不對(duì)，就可以了。
這叫做感性學(xué)習(xí)。
也就是說(shuō)，你的大腦可以學(xué)習(xí)很多你學(xué)不會(huì)的能力。
高質(zhì)量的感性學(xué)習(xí)是讓大腦自己去發(fā)現(xiàn)背后的規(guī)律。而這樣也可以的前提，就是，你需要有大量的案例來(lái)學(xué)習(xí)。
比如你想學(xué)會(huì)攝影的構(gòu)圖，那就提供幾百?gòu)垼ú皇菐讖垼┑臉?gòu)圖專業(yè)的圖片，給他看；
如果你想學(xué)會(huì)寫(xiě)標(biāo)題，你需要每天看很多雜志，報(bào)紙，公眾號(hào)的標(biāo)題；
如果你想寫(xiě)一本書(shū)，你就多看真的很暢銷的暢銷書(shū)；
7.
講完了刻意練習(xí)和感性學(xué)習(xí)；
那你會(huì)問(wèn)了，道理我都懂。
但是為什么我一回到家，我一個(gè)人的時(shí)候，我就做不到了呢。
所以，最后我要講成為專家的最后一個(gè)秘訣，如何面對(duì)過(guò)程中的阻礙。
方法有兩個(gè)：
- 直面阻礙（一開(kāi)始我就知道這個(gè)很難，一開(kāi)始老師就告訴我會(huì)有這么多難題了）
- 用第一個(gè)超能力來(lái)建立內(nèi)在的成就感
所謂的直面阻礙，就是讓自己在一開(kāi)始決定要去學(xué)，要去做的時(shí)候，就很清楚的知道，這事到底難在哪些地方，并且清楚的知道，這些困難每個(gè)人都會(huì)遇到，并且很快會(huì)過(guò)去。
如學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)法這關(guān)必須要花幾周時(shí)間，單詞這關(guān)也要花很多時(shí)間，情景練習(xí)也會(huì)面對(duì)開(kāi)不了口，說(shuō)一口破爛英語(yǔ)的過(guò)程。
再比如學(xué)洋蔥閱讀，也是這樣，一開(kāi)始也會(huì)面臨讀一本書(shū)什么都覺(jué)得好，什么都覺(jué)得重要的“窮鬼思維”。
所謂的“第一個(gè)超能力”，就是先至少做好一個(gè)小的技能塊。
我們前面講到了一個(gè)大技能點(diǎn)你要是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，你就拆解，或者降低難度，如果降低難度了你能夠做到很專業(yè)，那這就是你的第一個(gè)超能力。
比如在洋蔥閱讀課中，最開(kāi)始的時(shí)候，不是讓你30分鐘讀完一本書(shū)，而是10分鐘讀完一片3000次的公眾號(hào)文字，并輸出一張概念卡片。
所有的線下課程都會(huì)注意這一點(diǎn)，所以為什么線下課比線上課更有效，是因?yàn)榫€下課會(huì)根據(jù)我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，設(shè)置成就點(diǎn)，讓你每一個(gè)環(huán)節(jié)都覺(jué)得自己原來(lái)也可以。
丹尼爾平克在《驅(qū)動(dòng)力》這本書(shū)提到了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和外在驅(qū)動(dòng)力。
外在驅(qū)動(dòng)是各種激勵(lì)，和更大的目標(biāo)；
內(nèi)在就是成就感，自信力。
而這種內(nèi)在的成就感，是不能給與的，只能自己激發(fā)。原來(lái)我也可以就是一種很強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，
8
好，成為高手的3個(gè)秘訣講完了。
我們回顧一下：
- 第一，要刻意練習(xí)，要用能力ABC白板和技能點(diǎn)分解來(lái)讓自己的練習(xí)有高質(zhì)量
- 第二，要用感性學(xué)習(xí)，用強(qiáng)大的潛意識(shí)幫助我們學(xué)習(xí)一些我們不能學(xué)會(huì)的東西
- 最后一個(gè)，就是面對(duì)過(guò)程中阻礙，我們清楚的知道會(huì)遇到哪些問(wèn)題，然后要完成第一個(gè)超能力(哪怕它很小)，讓自己有內(nèi)在成就感。
回過(guò)頭來(lái)說(shuō)這本書(shū)《用戶思維+》，它是一本教產(chǎn)品經(jīng)理如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品的，但他也再告訴現(xiàn)在在網(wǎng)上做課程的（比如小六這種）人，如何設(shè)計(jì)課程，如何幫助用戶獲得成功。
所以我推薦這本書(shū)的目的，就有點(diǎn)像，我要告訴了你，我是怎么設(shè)計(jì)課程，如何教別人，如何賺錢(qián)的一樣。
與其很多年后，你偶然看到這本書(shū)的時(shí)候，痛罵小六原來(lái)如此；
還不如直接授人以漁，你自己看完，說(shuō)不定自學(xué)可以搞定很多學(xué)習(xí)，更重要的是，你也可以成為一個(gè)很好的分享者。
“你的產(chǎn)品有多牛逼一點(diǎn)都不重要，重要的是，你的用戶要變得牛逼”。
終身學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們需要更多的價(jià)值觀一樣的同行者，期待你能一起。
我是彭小六，這本書(shū)好像只印4000本，下手要快。
