? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——記回憶中的瑣事

? ? ? ? ? ? 一.腳印中的宛轉(zhuǎn)流年

? ? ? 至今，我依然記得，教師節(jié)的那朵手工花…

? ? ? 那時(shí)我是五六歲的，因?yàn)槟挲g小，被留了一級(jí)，然而，隨之我的老師也換了，我到了新的班級(jí)，有了新的老師、朋友。對(duì)于我，認(rèn)識(shí)新的人，便不大與之前的朋友玩了。那時(shí)，總覺得有些朦朧，陌生了。那時(shí)母親經(jīng)常一這個(gè)來說叫我，要我改改自己的性子。

? ? ? 白老師是我幼兒園的第一位老師，也是我的啟蒙老師，教我閱讀名著，學(xué)習(xí)各種道理（或是從名人身上，或是從寓言故事里）。她對(duì)我的幫助，常常使我受益匪淺，我是很喜歡這位老師的。

? ? ? 眼看就到教師節(jié)了，我挖空心思想著要送老師什么禮物，最終拿著自己攢的零花錢，買了一堆折紙。秉著心意最重要的理念，我開始給老師做花。（天知道對(duì)于我這個(gè)手笨的人來說有多難）

? ? ? 我學(xué)哥哥姐姐的樣子，在花上寫了我最拿手的一句詩，雖然字寫的歪歪扭扭的，但也不難看出心意。

? ? ? 那天我在辦公室門口躊躇不前，趁一個(gè)沒有人的課間，躡手躡腳地，悄悄放進(jìn)了抽屜里。如今回想來，依稀記得，賀卡都沒有署名吧？老師又有沒有看見呢？

? ? ? 這也不免讓我想起了，書中的一句話“誰還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉(zhuǎn)流年，流年宛轉(zhuǎn)。”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、夏夜

? ? ? 夏天的蟬鳴，遠(yuǎn)比不過夏夜的交響曲。? ? ? ? 我搬了躺椅，正擺在梧桐樹的樹蔭下耳邊傳來蟬的鳴叫，紡織娘的低語，和蟋蟀的奏唱，它們的聲音融合，竟意外的悅耳。

? ? ? 這歡快的夏夜里。祖母手里搖著蒲扇，我正透過層層疊疊的枝丫，望著天上的星星一眨一眨。搖著搖著，我便拉祖母給我講故事，講孫悟空大鬧天宮，講牛郎織女鵲橋相會(huì)…

? ? ? ? 風(fēng)吹著蟲鳴聲，讓人心癢。不時(shí)望望四周，找尋這小伙伴的身影，不一會(huì)兒幾個(gè)小腦袋一溜煙鉆出家門。而大人們像往常一樣，搖著蒲扇，在樹下暢聊…

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三.老房子

? ? ? 偶然間，從大人的聊天對(duì)話中，得知家里還有個(gè)老房子，至于多老，聽祖父母說，應(yīng)該是在父母出生前就有的。

? ? ? 懷著好奇，于是走過去看看。

? ? ? 老房子周圍，都是平房，一字排開，勾成前街后巷，一間一間的，地方不很大，但依舊熱鬧。雖比不上城市中的車水馬龍，但依舊是充滿煙火氣的。鄰里間不消說雞犬聲相聞，就是兩人悄悄談話，也會(huì)“隔墻有耳”。

? ? ? ? 這些老房子蜷在新樓后面，見不到多少陽光，屋頂?shù)耐咂希灿≈鴼q月的滄桑。那老房子是沒上鎖的，我去時(shí)連門也半開半掩的，走進(jìn)去，只得稱贊好熱鬧，各種的草，還有野花，從磚縫里探出頭，輕風(fēng)一過，狗尾巴草也頻頻搖起頭來，那模樣憨態(tài)可鞠，不失為童年的好玩伴。青苔是更不用說的，屋頂，地上，臺(tái)階上遍布，墻上涂抹的白石灰，斑駁得不成樣，露出墻的本色。這讓家里年幼的孩子見了，定然是走不動(dòng)的，硬要玩上半天。

? ? ? 而屋外呢？也有一番好景，大片大片的爬山虎，自屋頂傾瀉而下，倒給人一種“飛流直下三千尺”之感，午后的陽光斑駁地灑下，倒白白添了分別樣的美。

? ? ? 而這里，在老房子中，卻不見一個(gè)年輕的身影，用大人的話說：“在老房子這兒，有錢的，已經(jīng)蓋了新房搬走了，沒錢的，就一塊兒結(jié)伴打工掙錢去了?！彼?，這時(shí)候，沒人愿意留下，都走了。只剩些年幼的孩子和年邁的老人。亦或是時(shí)間長(zhǎng)了，有了感情，不愿搬走的老媼。

? ? ? 這時(shí)候，陽光正正好，灑下大片的金光，溫暖中又夾雜了一絲希望，這時(shí)，老人們拿出被子來，掛在繩上，一邊拍打著，一邊閑閑地聊著，說著。安頓好被子，老人們拿著板凳，坐在陽光下、笑著，聊著，用鄉(xiāng)音聊著，無非是些家常里短，說說哪的菜便宜又新鮮，臉上是一片安寧祥和。