主題《好媽媽》，在圍繞“我的好媽媽”核心活動中，讓幼兒從中了解媽媽對我的愛。 了解媽媽的外貌特征、工作、喜好、本領(lǐng)及喜愛媽媽的原因。能夠通過自己對媽媽多方面的了解，大膽表達出對媽媽的愛等，學習運用繪畫、拼插、角色扮演等形式表現(xiàn)媽媽的特征、喜愛的物品及媽媽的本領(lǐng)。在每一個孩子的心中，自己的媽媽都是獨一無二的。媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色，對媽媽的依賴超過所有人。

在拼擺區(qū),看到幼兒利用福祿貝爾多種圖形組合拼擺不同的對媽媽的愛，因此作品的豐富程度也不同,王婉茹小朋友選擇了耳環(huán)信息報支持，她在觀察耳環(huán)特征，她很快拼擺一對上面有圓形下面周圍有小圓形，小圓形下面用長棍拼擺流蘇的耳環(huán)。另外的一對耳環(huán)上面有蝴蝶下面有小圓珠，她對蝴蝶反復(fù)拼擺，還是沒有成功，她說：老師幫幫我拼一下蝴蝶，我說：“觀察蝴蝶特征再進行拼擺，”她說：“有兩個大三角形和兩個小三角形拼出蝴蝶翅膀，蝴蝶還有兩個觸角用兩個半圓形拼擺?！彼_始進行拼擺，用兩個大三角嘗試拼幾次沒有拼擺好翅膀。她說：“劉老師還是沒有拼擺好蝴蝶翅膀你來幫幫我。”我說：“你再觀察觀察信息報上蝴蝶耳環(huán)。它的翅膀圖形哪個角相對？”她說：“是兩個大三角形其中一個角與另外一個三角形角相對擺好?！蔽艺f：“我相信你可以拼好蝴蝶耳環(huán)的，加油！”她分別把兩個大三角形其中一個角與另外一個角相對擺好，兩個小三角形相對拼擺，拿來兩個半圓形作為蝴蝶觸角。拿來一個長棍放在蝴蝶下面長棍兩側(cè)放上許多小圓形。當她把一對耳環(huán)拼擺好說：“劉老師你快看，我拼好了?！蔽艺f：遇到困難你動腦思考了，大膽的嘗試去拼擺，真棒！”她說：“劉老師，我媽媽最喜歡耳環(huán)，我把這兩對耳環(huán)都送給媽媽，媽媽會很開心的?！蔽艺f：“你對媽媽還要說什么？”她說：“媽媽我愛你，照顧我和哥哥你辛苦了！”我說：“你真棒！”

劉諾一和張博碩一起拼擺我的媽媽、小朋友，用搭建棒拼擺小桌子，桌子上用圓形拼擺火鍋和蛋糕，用四個棍拼擺一個正方形是“媽媽的禮品”，張博碩說：媽媽看到了我們拼擺的美食和禮物一定很開心，這都是送給媽媽的。”劉諾一說：“我媽媽最喜歡吃火鍋和蛋糕，我還給準備禮物，會很開心的?！睆埐┐T說：“媽媽很辛苦的！這是我對她的愛。”劉諾一說：“我也是?！?/p>

益智區(qū)拼擺游戲讓每個幼兒都得到了不同程度的發(fā)展。他不僅可以有效的提高幼兒的創(chuàng)作能力、獨立能力、規(guī)則意識、合作意識等，還有對媽媽情感提升表露，同時也為幼兒教學提供高效率的有效途徑。作為幼兒教師需要深入發(fā)掘益智類游戲在幼兒活動的運用，更好的讓幼兒在輕松、愉悅的游戲氛圍中感受學習的快樂。