7．滑稽的理想
胡小婧是這個(gè)村鎮(zhèn)唯一穿喇叭褲的，也是鮮有用緊身衣?lián)Q去襯衫的女生。看上去除了小腿，她想把身體的輪廓都呈現(xiàn)出來，當(dāng)然，她很好看。我覺得，是那種令人不踏實(shí)的好看。
她肆意從我滿是皺褶的寬褲腿一直看到鞋上的“父親之眼”，沒有一個(gè)女生敢這么從頭到腳注視男生，然后她擺出一付不忍看下去的樣子，對(duì)我說：“我說寶貝喲，給姐點(diǎn)兒面子行不，你回家把這雙鞋換了，哪怕穿雙襪子也行。”
她的話并沒有讓我感到羞辱，我想是因?yàn)樗恋木壒?。反倒讓我想起了“馬克. 吐溫”做客時(shí)忘記戴領(lǐng)結(jié)，事后給朋友寄領(lǐng)結(jié)道歉的事，可能就是出于尊重的想法?？晌也挥X得自己需要像名人那么苛刻，我將此事說給母親時(shí)，母親說那個(gè)姓馬的是脫了褲子放屁。其實(shí)，對(duì)于端坐課堂的學(xué)生們來說，放屁算是一件大事。
我盡量讓自己客氣一點(diǎn)，可能是她的容貌改變了我的態(tài)度。我酸溜溜地解釋說：“我不是不會(huì)打扮，只是家里沒錢?！蔽倚睦镉悬c(diǎn)不服氣。
“曹朝你看。”她不滿意的叫了一聲：“你弟把好心當(dāng)驢肝肺！”
小敏還是無所謂的樣子，笑著說：“行了，別拿我弟開涮，你再戲弄下去，他的臉得紅到褲襠里去?！比缓?，又是一陣哄笑聲，而小敏在自顧甩著他的頭發(fā)。
這時(shí)候靈子抱了厚厚一疊作業(yè)本從教室里走出來，她喊了一聲：“曹小亮，你來幫我一下。”她的呼喚聲為我解了圍，我受寵若驚的沖出人群，接過靈子遞來的一沓作業(yè)本兒。我聽到胡小婧在背后扁嘴學(xué)著靈子叫了一聲：“曹小亮～”，“知青們”又哄笑起來。然后他們?cè)诤竺娼o靈子的步伐喊口令：“一二，一二一?！膘`子沒有理他們，如同事情沒發(fā)生過一樣。
我跟在靈子身后，腳步頻率不由得變得和口令喊得一樣，繞過前排教室才調(diào)整為靈子的節(jié)奏。將要走進(jìn)教師辦公區(qū)，我止不住問她：“江靈兒，我的穿著真的很差勁嗎？”
“還好吧。”然后，她又似帶歉意說：“不過我覺得，起碼應(yīng)該穿得干凈一點(diǎn)?！?/p>
“ 可是，我媽太忙了，哥不忍心再填亂讓她洗?！?無疑，我把自己當(dāng)成一個(gè)懂事的孩子。
“你自己沒長(zhǎng)手呀？就這還當(dāng)哥呢?！闭f著她推開走廊的門，立起腳尖頂住門的下側(cè)等我進(jìn)去。我從她身邊擠過，看到她潔白如玉的脖子，這讓我想起自己因?yàn)檐囕S脖子而被當(dāng)眾羞辱。一直以來我認(rèn)為同學(xué)們有些小題大做，而這些城市學(xué)生的到來，讓我意識(shí)到這些似乎與忙閑沒有直接關(guān)系，只是一種生活習(xí)慣。我確信再忙的人，也還是要空出穿衣服的時(shí)間，不可能光著身子跑到大街上。
上生物課時(shí)，好多同學(xué)都做著主課作業(yè)。生物老師操著濃重的山東口音，講著十字花科或是十字茶科類的內(nèi)容，若不是“十字”兩個(gè)字讓我聯(lián)想到小學(xué)時(shí)用鉛鐵鑄成的十字架，恐怕連這兩個(gè)字我也聽不進(jìn)去。
我像往常一樣把目光投向靈子，看到靈子聽了五六分鐘，拿出她一個(gè)淡藍(lán)色的筆記本，冥思苦想在寫著什么東西，她的眼神再?zèng)]回到過黑板上，只是偶爾將散落的剪發(fā)掖在耳后。
幾乎所有的同學(xué)都在低著頭，沒有一個(gè)人迎合老師的目光，我不知道這種行為，比起我露出腳趾，哪個(gè)更顯得無禮。老師一邊講一邊看著房頂，我懷疑他是對(duì)天花板變化最了如指掌的人。他在黑板上只寫了“第四章”三個(gè)字，這幾字蒼勁有力，更像是個(gè)書法老師。
小敏掏出他的塑料盒子玩游戲，那個(gè)盒子的屏幕要比電子手表大很多，下面有幾個(gè)按扭，他兩個(gè)大拇指上下操作那些按扭，對(duì)著屏幕壘著一些方格，那些長(zhǎng)方格在屏幕上方像跳水運(yùn)動(dòng)員騰空旋轉(zhuǎn)著，然后像磚頭一樣落進(jìn)有空隙的墻里，壘起來又掉下去，小敏看上去不厭其煩。忽然他“哎喲哎喲”的叫了兩聲，我終于看到“墻體”砌滿了整個(gè)屏幕。
他的叫聲打破了教室的沉悶，雖然老師的講課聲從未停歇，我奇異于人的耳朵能夠自動(dòng)屏蔽早已習(xí)慣的聲音。前排的兩個(gè)男生已經(jīng)把講課聲當(dāng)成了搖籃曲呼呼入睡，也被這突發(fā)的叫聲驚醒。老師頗具催眠效果的旋律終于停止下來，他慢慢走下講臺(tái)，順著同學(xué)們的目光向小敏走過來。他所經(jīng)之處又傳來合上書本或作業(yè)本的聲音。小敏迅速把他的游戲盒子扔進(jìn)我的桌柜里，裝作若無其是的樣子。
“這位同學(xué)你叫什么？”我只是大概猜出了老師想說的意思。
小敏看上去有點(diǎn)發(fā)慒，把求助的目光投向我。我?guī)缀蹰]著嘴唇悄聲告訴他：“問你姓名?！彼坪鯖]有聽清，無辜的看向老師，那樣子看上去像一只可憐的小貓。雖然我被罰站時(shí)不像他這個(gè)樣子，但我突然萌生了后繼有人的快意。
老師“唉～”了一聲，走回講臺(tái)。在黑板上寫下“理想”兩個(gè)字。之后，今天的上課內(nèi)容發(fā)生了變化，同學(xué)們挨個(gè)介紹自己的理想。這一下讓課堂生動(dòng)起來，大多人吱吱唔唔，說不出像樣的理想來，但至少老師和同學(xué)恢復(fù)了互動(dòng)，老師得到了應(yīng)有的尊重。而我糾結(jié)于保留“父親之眼”還是穿上襪子，似乎尊重別人要好一點(diǎn)。
理想這個(gè)詞在小學(xué)就學(xué)過了，我依稀記得“我們”的理想是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，事到如今，我不知道“我們”之中都包含著誰(shuí)。同學(xué)們大都說著自己想干什么，有的竟然敢當(dāng)科學(xué)家，有的憧憬于當(dāng)老師，使我重新理解了這個(gè)詞的含義。我不知道自己的出路應(yīng)該在哪里，但我想到在這個(gè)場(chǎng)合，不能再說想和母親相依為命。
小敏居然說想當(dāng)散打冠軍，我聽老師的意思，大概是讓他去練習(xí)武功，而不是待在課堂里。小敏應(yīng)該也聽懂了他說的意思，他一低頭把長(zhǎng)發(fā)甩起來，補(bǔ)充說，當(dāng)了冠軍后，學(xué)李連杰拍電影，沒文化拍不了好電影。同學(xué)們幾乎同時(shí)“噓～”了一聲，聽上去好像比當(dāng)科學(xué)家還讓人難以相信。
我突然覺得小敏的理想，幾乎就是我的理想，我喜歡成龍的功夫電影，我的確想讓自己變成一個(gè)眾人矚目的人?？晌也幌牒退粯樱谑俏艺f想變成“007”。我說得是真實(shí)的想法：如果把邦德身邊的女子換成靈子，他的車，他所有使用的武器，都是我夢(mèng)寐以求的。
于是，我真的成了一個(gè)眾人矚目的人。同學(xué)們大笑起來，小敏更是笑得前仰后合，我看見靈子露出一付驚呆的樣子，老師卻在問“007”是干什么的。有人告訴他是英國(guó)間諜，老師聽了也無奈的笑了。他大概是說，我的理想最難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樯婕暗脚褔?guó)。其實(shí)我想說變成那樣有能耐的人，誰(shuí)知卻招來比“和母親相依為命”更嚴(yán)重的嘲笑。
我的尷尬地位并未被小敏取代，因?yàn)椴簧票磉_(dá)又為班級(jí)帶來一個(gè)歡樂高潮，同學(xué)們一掃睏意，剛止住笑聲，只需看我一眼，就能輕易進(jìn)入歡笑的氛圍中。之后，除了一位想當(dāng)農(nóng)民的老實(shí)人招來一些嘲弄，別的理想再無新奇，直到這個(gè)“蛇形陣”從后依次向前，輪到了我所期待的靈子。
“我的理想，是考中北京大學(xué)?！膘`子站起身很莊重的說了出來。教室一下安靜下來，老師豎起了大拇指，同學(xué)們也投出贊許的目光。我這才感覺，這正是一個(gè)學(xué)生切實(shí)可行的理想，以她名列前茅的成績(jī)，我覺得這一切遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。小敏驚奇的看著靈子，顯然他這個(gè)城里人也始料未及。
事后，小敏總不懷好意的叫我“ 007 ”，我倒是覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的外號(hào)。比起“ 苦行僧 ”要讓人憧憬的多，只不過他的同伴們說，我毀了邦德的形象。于是，我設(shè)想把自己套進(jìn)風(fēng)衣里，頭戴禮帽，穿上臭李的皮靴在腦海重塑了他，可到底還是沒有一點(diǎn)他的能耐。
小敏也求了我一回，我只好把“父親之眼”脫了下來，換上了母親的那雙囑托。我聽了靈子的話，學(xué)習(xí)自己洗衣服，這樣果然看上去精神了許多。難以清洗干凈的衣領(lǐng)，讓我懂得了注意清洗自己的身體。
天氣已經(jīng)漸涼，一簇一簇的樹葉總是圍著人打轉(zhuǎn)。曠野變得異常蕭條，光禿禿沒有一點(diǎn)生機(jī)，裸露的灰褐色一直延綿到遠(yuǎn)處的山影，天空異常高遠(yuǎn)。這意味著寒冬即將逼近，我們開始自備過冬的引火材料。
在小敏幫我撿牛糞的路上，我問他為啥給自己起了那么多名字。他說父親這一方親戚，樂意叫他小敏，而他母親方面更樂意喚他“ 朝格圖 ”。朋友們各取一字，給他編了曹朝的外號(hào)，也是個(gè)讓他很中意的外號(hào)。
他將頭發(fā)向上一甩，向我講起城市上學(xué)的趣事。他說自己有一個(gè)能打倒二十個(gè)人的哥們兒，以前是特務(wù)連出身，這應(yīng)該和間諜有了對(duì)應(yīng)，讓我對(duì)自己和理想之路產(chǎn)生懷疑。然后，他說到城里的男女生很開放，相互之間一點(diǎn)兒也不像村鎮(zhèn)的男女生小心拿捏，還在課桌上劃條線。我想起胡小婧的樣子，大概一切真如他所言。
我們重新談起了理想，他看起來還是和我一樣模糊不清。他又將“007”事件提起，對(duì)我嘲笑一通，接著很自然過渡到了靠譜的靈子。這不由得引起了我的警覺。
