昨天，媽媽突然問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，讓我好好考慮一下，然后回答她。我考慮了一整天，現(xiàn)在想用今天的日更回答她。
1、“涵涵，簡(jiǎn)書(shū)到底給了你什么？”
再有一個(gè)月，我來(lái)簡(jiǎn)書(shū)就一年了。在這一年的時(shí)間里，我到底得到了什么呢？我想我真的得到了很多，比如我真真切切地感受到了祖國(guó)有多么廣大，以前在課本中總是看到我們的祖國(guó)有多么的幅員遼闊，可沒(méi)有親身感受呀，在簡(jiǎn)書(shū)就不一樣了，我可以在各位叔叔阿姨的文章和圖片中看到同一天不同地方的景色，比如說(shuō)那位阿姨家樓下的海棠已經(jīng)開(kāi)放，而我們家樓下的海棠還沒(méi)有發(fā)芽。
當(dāng)然，這只是我在簡(jiǎn)書(shū)收獲的最小的一部分，在簡(jiǎn)書(shū)中，收獲最多的是寫(xiě)作上的進(jìn)步和很多很多的友誼。我今年上五年級(jí)了，雖然作文在卷子上所占的分?jǐn)?shù)不是太多，而且老師批得也不嚴(yán)，只要字?jǐn)?shù)差不多，沒(méi)有錯(cuò)別字就給滿分。但再有一年半我就上初中了，據(jù)說(shuō)到了初中作文就70分了，而且老師批得也很嚴(yán)，寫(xiě)不好真不給分。大媽說(shuō)現(xiàn)在不努力，到初中再抓就更費(fèi)勁了。自從遇到簡(jiǎn)書(shū)，因?yàn)橛泻芏嗬蠋熀褪迨灏⒁?，還有一些哥哥姐姐不停地鼓勵(lì)我，我總是有一股勁兒，堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)作。以前也寫(xiě)日記，但是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，有時(shí)候一個(gè)月也就寫(xiě)一兩篇?，F(xiàn)在就不一樣了，為了日更，我天天寫(xiě)。為了天天寫(xiě)，就不得不天天看書(shū)。經(jīng)過(guò)這差不多一年的練習(xí)，我覺(jué)得我的作文水平的確有了很大的進(jìn)步。（哈哈，是不是有點(diǎn)兒不謙虛呀。）這真的要感謝簡(jiǎn)書(shū)，沒(méi)有簡(jiǎn)書(shū)，有幾個(gè)人能堅(jiān)持每天寫(xiě)，就是堅(jiān)持每天寫(xiě)，又怎么能每天寫(xiě)那么多呢？
2、“涵涵認(rèn)為日更有意義嗎？”
我覺(jué)得這句話問(wèn)得一點(diǎn)兒意義沒(méi)有，就看我現(xiàn)在在作文課上的表現(xiàn)，就應(yīng)該知道答案了。其實(shí)我知道媽媽問(wèn)這句話的意思，因?yàn)樽罱以诤?jiǎn)書(shū)看到一些人說(shuō)其實(shí)日更沒(méi)有太大意義，有數(shù)量沒(méi)質(zhì)量。然后我就和媽媽談了這些文章，于是媽媽想看看我是怎么看的。
我不知道日更對(duì)于大人們有多大的作用，但是對(duì)于像我這樣有大把大把時(shí)間，但沒(méi)有寫(xiě)作水平的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，日更絕對(duì)是意義非凡。怎么都要寫(xiě)日記，與其寫(xiě)在本子上，還不如寫(xiě)在簡(jiǎn)書(shū)里。既可以省去動(dòng)筆的麻煩，還能得到大家的鼓勵(lì)，多幸福。而且，寫(xiě)得多了，就不打怵寫(xiě)了?，F(xiàn)在日更似乎變成個(gè)一種必須做的事，寫(xiě)完作業(yè)，看看書(shū)就寫(xiě)日更了。我現(xiàn)在都寫(xiě)上20萬(wàn)字了，雖然這些都是廢話，但我還是很自豪，沒(méi)有簡(jiǎn)書(shū)，沒(méi)有日更，我覺(jué)得寫(xiě)2萬(wàn)字都很難。再說(shuō)，沒(méi)有日更，我怎么才能成為“王者”？所以，我覺(jué)得我我最喜歡日更了。
總之，在簡(jiǎn)書(shū)中，我培養(yǎng)了一種習(xí)慣，叫堅(jiān)持；在簡(jiǎn)書(shū)中，我獲得了一件禮物，叫友誼；在簡(jiǎn)書(shū)中，我有了一種感覺(jué)，叫幸福。我覺(jué)得我在簡(jiǎn)書(shū)中的確獲得了很多很多。如果你也和我一樣，也來(lái)簡(jiǎn)書(shū)堅(jiān)持日更吧！
