一、目標(biāo)及完成情況
月初的時(shí)候，定了三個(gè)目標(biāo)。
（一）、重新分組
為什么會(huì)想到重新分組呢？一開始組班完成，開班后，我們109班77人分成了11個(gè)小組（7個(gè)人一組），后來(lái)隨著越來(lái)越多戰(zhàn)友出局，有些小組只剩下一兩個(gè)人，氛圍不好，而且小組分得太多，很亂。值月生團(tuán)隊(duì)也是一團(tuán)糟，有問(wèn)題沒(méi)有出來(lái)討論的……
第一次作業(yè)雨前夕基本完成重新分組。
值月團(tuán)隊(duì)的思路是：小組長(zhǎng)+值月生+班長(zhǎng)。五個(gè)小組五位小組長(zhǎng)，歷屆值月生，還有班長(zhǎng)。（備注：小組長(zhǎng)和值月生有重疊的，另外我向八月和九月的值月生發(fā)送了加入值月團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng)，沒(méi)有回復(fù)）。目前值月生團(tuán)隊(duì)是7人。
（二）、獎(jiǎng)罰分明（未完成）
第二個(gè)目標(biāo)的思路：設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真寫文章、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)的戰(zhàn)友；執(zhí)行規(guī)則懲罰不按時(shí)交作業(yè)的戰(zhàn)友。
007不寫就出局有兩個(gè)核心規(guī)則：持續(xù)寫作（七天一篇文）和相互點(diǎn)評(píng)。
如果沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)需要踐行50元紅包，紅包可以直接發(fā)班群隨機(jī)紅包或者交給值月生留作班費(fèi)。六月份開班以來(lái)，積累下來(lái)的班費(fèi)超過(guò)1000元。
班費(fèi)，一直積累也不是個(gè)辦法。取之于民，用之于民。所以我定了這么一個(gè)目標(biāo)：設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)。
通常會(huì)設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)：一個(gè)是優(yōu)秀作業(yè)，一個(gè)是點(diǎn)評(píng)達(dá)人。我想我們班也可以這樣設(shè)置。
獎(jiǎng)勵(lì)什么？這個(gè)好說(shuō)送書，送得到課程，送小禮品都可以。獎(jiǎng)狀的模板我都已經(jīng)找到了。
這么評(píng)？我卡在這里了，我不知道怎么評(píng)，和值月團(tuán)隊(duì)討論，沒(méi)有回應(yīng)，去值月生大群?jiǎn)?，也沒(méi)有收到想要的回答，然后這個(gè)月自己也是忙著考試就把這件事擱置了。這個(gè)月沒(méi)有完成，只能后續(xù)繼續(xù)關(guān)注并推進(jìn)這個(gè)小制度的制定和實(shí)施了。
（三）、完善班表以及科普規(guī)則
收集整理相關(guān)的表格
重新制作了作業(yè)統(tǒng)計(jì)的表格，方便之后的值月生記錄統(tǒng)計(jì)班級(jí)情況。
這些表格將在交接儀式的時(shí)候一并移交給下月值月生
二、遇到的問(wèn)題
感覺我們班真的是“危機(jī)四伏”，處在一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。
（一）出局人數(shù)不正常
從原來(lái)的77人，到現(xiàn)在的49人，半年時(shí)間37%的戰(zhàn)友出局。1/3的戰(zhàn)友，陸陸續(xù)續(xù)離開。
（二） 未交作業(yè)的情況嚴(yán)重、 執(zhí)行紅包受阻
當(dāng)值月生遇到最大的困難應(yīng)該就是監(jiān)督戰(zhàn)友執(zhí)行紅包了，（慶幸的是有些戰(zhàn)友會(huì)主動(dòng)執(zhí)行紅包）一次作業(yè)雨將近10個(gè)人不交，一個(gè)個(gè)去和他們溝通嗎？溝通成本高得嚇人。
最麻煩的是有些戰(zhàn)友你是聯(lián)系不到的，微信聯(lián)系他，有去無(wú)回，沒(méi)有回應(yīng)是最大的絕望。有時(shí)候還會(huì)莫名其妙被刪微信好友，真的是一臉懵逼。
（三） 超低點(diǎn)評(píng)率
將作業(yè)交到班級(jí)群的只有一半左右的戰(zhàn)友，點(diǎn)評(píng)就更不用說(shuō)了，點(diǎn)評(píng)率真的是慘不忍睹，49人的班級(jí)群，一次作業(yè)雨只有6個(gè)人點(diǎn)評(píng)（14日作業(yè)情況）
（四）最后一刻才提交作業(yè)
這個(gè)情況很普遍，不作詳細(xì)描述
三、分析原因
執(zhí)行紅包受阻，為什么會(huì)這樣？是規(guī)則太嚴(yán)厲了嗎？其他班也是這樣踐行的啊，如果真的覺得太嚴(yán)厲，,又想繼續(xù)留在007寫作踐行的話，他最好的辦法就是按時(shí)交作業(yè)。如果不是，那怎么解釋。
我想到了心理學(xué)的一個(gè)說(shuō)法：被動(dòng)攻擊。戰(zhàn)友們從心里不認(rèn)同這一規(guī)則，覺得這個(gè)規(guī)則太嚴(yán)格了，不愿意執(zhí)行紅包，但是沒(méi)辦法否定這一個(gè)規(guī)則，那么他就會(huì)使用被動(dòng)攻擊，例如拖延，遺忘，莫名其妙犯錯(cuò)等方式，從而阻礙事情的發(fā)展。
還有持續(xù)寫作，不是一件容易的事情，在持續(xù)寫作一段時(shí)間后，大部分人都會(huì)遇到不想寫，寫不下去，我自己也有過(guò)這種感受，在糾結(jié)要不要繼續(xù)留在007寫下去，說(shuō)放棄很簡(jiǎn)單，也會(huì)很舒服沒(méi)有了交作業(yè)的壓力。
（要出門了，回來(lái)繼續(xù)寫總結(jié)……）
