當孩子開始關注身體,家長該怎么辦？

美嫺學習感悟和收獲:

1、孩子的性別差異探索行為

在孩子問"為什么爸爸站著上廁所、媽媽蹲著上廁所？""為什么弟弟有小雞雞,我沒有？"……

還有一些孩子，雖然不會問，卻會找一些機會來觀察，比如，孩子會提出要和爸爸媽媽一塊洗澡；有的孩子會偷看家長換衣服；或者偷看別的小朋友上廁所；還有的孩子會直接互相扒開褲子或掀開裙子，看對方的身體。

以上這些是孩子的探索行為，作為家長必須理解并無條件的支持孩子。

2、孩子生理性別認同發(fā)展

男女身體差異的知識是孩子成長過程中必然要了解的。

孩子出生時，我們通過孩子的外生殖器官判斷TA是男孩還是女孩，但是孩子自己對性別并沒有任何概念。

孩子在2歲左右，通過身邊不斷有人提到男孩、女孩這些名詞孩子們開始慢慢了解這個世界上是有男和女兩種性別的人，并且去判斷一個人的性別。

但是三四歲之前，TA們判斷的標準僅限于一個人的外在特征。

在三四歲后，孩子逐漸意識到，從外在特征去判斷一個人的性別有時會出錯。

TA們慢慢會發(fā)現(xiàn)并開始了解，男性有陰莖，女性有外陰。

直到六七歲時，孩子才能夠完全了解生理性別的恒常性，也就是一個人的生理性別，不會隨著年齡、衣著和所處場景而發(fā)生變化。

3、爸爸媽媽怎樣面對孩子提出的尷尬問題

而處在這個發(fā)育過程中的孩子，為了滿足自己的求知欲，往往會問出讓家長們大為尷尬的問題，當TA有所困惑，第一反應就是向家長求助。

有的孩子甚至會對來家里做客的成年人問出類似“我能看看你的小雞雞嗎？”這樣的問題。

這種時候，父母會覺得非常尷尬，但是，家長要理解的是，孩子之所以有這樣的表述，是因為在這個時候，TA們開始意識到有沒有陰莖是男女非常直觀的也是非常準確的區(qū)分方式。

所以TA們很希望能夠用這個自己剛學到的知識來做準確的判斷，也希望能夠通過這樣的提問撇清外貌的干擾，真正弄清楚自己面前的這個人是叔叔還是阿姨。

其實他們只是希望用這樣的方式來判定身邊每一個人的性別，僅此而已。

所以，即使你覺得很不好意思，也不要責怪孩子，如果你的朋友不了解孩子性發(fā)育的特點，或是你跟他還不是特別熟，或是他表現(xiàn)出特別的尷尬時，你可以去和他做一些溝通，解釋清楚。

那么孩子有這樣的疑惑的時候怎么辦呢？父母可以告訴孩子，你遇到任何的問題和不確定的事情，都可以來問爸爸媽媽。

請家長關注男女身體差異的知識是孩子成長的過程中必然要了解的。

我是吳美嫺，國家認證心理咨詢師、兒童性教育咨詢師，親子教育指導規(guī)劃師。感謝您的閱讀和留言。