車船

隨著農(nóng)業(yè)分工的深化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高，促進了貨物的交換， 漸漸發(fā)展起了商業(yè)。建立發(fā)展商業(yè)的前提是擁有良好的交通運輸工具。公元前3200年左右，蘇美爾人做出了史上第一項最重要的發(fā)明——輪子。

相同的條件下，滾動比滑動省力，一匹馬最終能馱200千克的貨物，哪怕使用粗略的木車，馬都可以輕松拉動1000千克的貨物快速奔跑。效率比原來高多了。蘇美爾人不僅使用輪子和車輛，還發(fā)明了帆船，讓水上交通不再隨波逐流。

依靠車輛和帆船，蘇美爾人擁有了水陸的交通運輸能力，沿河建立了眾多商業(yè)殖民地。

在帆船發(fā)明之前，人們只能借用人力和物力帆船的出現(xiàn)說明，人們可以巧妙地借助大自然的力量了。

演化的文字

師范是人類在補充能量，一天大部分時間里，我們學習、工作或娛樂都是在與外界交換信息。人與人能夠傳遞信息是因為有語言和文字的存在，借助語言和文字先祖?zhèn)円材芸缭綍r空，將經(jīng)驗傳遞給我們。

語言可以口口相傳，但記憶會出錯，掌握經(jīng)驗的人，如果突然去世，經(jīng)驗也會失傳。如果及時寫下來就可以解決這些問題，文字的出現(xiàn)彌補了語言的不足。

不同的時代傳播稱為縱向傳播，先人把知識和信息用文字傳給后人。就算相隔上千萬年后人也能了解到之前的知識和成就。書寫，讓科技得以從先前的基礎(chǔ)上一點一點進步，看到這些文字。，我們才能了解過去幾千年發(fā)生的事情。

“讀書改變命運”是一件貫穿古今的事情。