大量的兒歌建立幼兒英文的基礎。
兒歌大多都是向兒童講解事物，又可以從中獲得各方面簡要的知識，逐步地開闊思路，豐富想象力，發(fā)展語言能力。兒歌是為幼兒創(chuàng)作的，他的內容貼近幼兒的現實生活，語言符合幼兒的朗誦特點，形象生動，富有童趣。易理解，易記憶背誦。
主題有Numbers,body parts,? daily routine,? animals,? toys 等等。
很多的兒歌都有很多重復的句型。孩子們很容易通過唱唱跳跳就明白句型并能使用句型。 通過輕松愉快的方式輸入，也很容易掌握。其中有韻腳，尾音，音節(jié)，音組，都是很自然的方式在接受。還有手指謠，可以邊做邊唱，孩子們都很感興趣。
聽完老師的課開始利用super simple songs了，以前都沒有利用起來。現在每天給孩子們看半個小時左右。透過視覺聽覺，以及模仿的body movements,孩子的接受度都很高的高。平時也可以和孩子們唱唱跳跳，日常生活中也能用到童謠中很多的句型。
培養(yǎng)親子共讀好時光。
繪本故事是最好的選擇，也是最好的陪伴。家庭是最能開啟孩童對英語喜愛的地方。家長若能在家進行英文繪本的共讀，必定能夠提升孩童學習英語的醫(yī)院等級和語言能力。
共讀英文繪本有很多好處:
英文繪本可以提升學習興趣；
繪本容易學容易記憶，比較有成就感；
可以降低兒童背英語的焦慮；
可以幫助兒童建立閱讀的習慣；
透過繪本有助于提升孩童的詞匯量及表達能力。
平時怎么做呢？
要提供孩子接觸書的機會與環(huán)境；
了解孩子的需求；
要制造快樂的閱讀氣氛；
可以每天選一本書來安靜的讀；
不要著急告訴孩子書本里面你的想法。
如何選擇繪本？
市面上的繪本有很多。首推童謠繪本。
再推薦重復句型的韻文繪本；推薦符合主題的繪本；推薦少字的繪本；適當的運用有聲繪本；還可以選擇幽默的繪本，以及互動時的繪本。
根據孩子的需求和能力，透過各種類型繪本的講讀也能更了解的孩子。
讓孩子了解到多元化的世界。
我覺得英文繪本的共讀比中文繪本是難，但也不是不能承受。找到方法，讓英文閱讀更有趣。
