1.學(xué)號(hào)：26

2. 昵稱：清水秋

3. 今日閱讀書(shū)目：《伍爾夫讀書(shū)隨筆》

4. 今日閱讀頁(yè)數(shù)：第149－163頁(yè)

5. 金句摘抄：

他們是堅(jiān)韌的，凡不知道懷疑，也不知道希望的人，都是堅(jiān)韌的。他們既急躁又會(huì)忍耐，既狂暴又有愛(ài)心，既蠻橫又很忠誠(chéng)。（P151頁(yè)）

它們浮現(xiàn)在我們的記憶中，顯得那么完美，那么莊重，既樸實(shí)無(wú)華，又異常動(dòng)人，就像在炎熱的夏夜里，我們看到一顆明亮的星星正慢慢地、莊嚴(yán)地升上天空，接著，又看到一顆……（P157頁(yè)）

對(duì)同時(shí)代作家加以評(píng)論，不可避免會(huì)有偏見(jiàn)和局限；對(duì)此，盡可能地先承認(rèn)自己的無(wú)知，也許不失為上策。（P158頁(yè)）

勞倫斯從不會(huì)附和任何人，也不繼承任何傳統(tǒng)，他無(wú)視過(guò)去，也不理會(huì)現(xiàn)在，除非現(xiàn)在能影響將來(lái)。（P163頁(yè)）

6. 閱讀中印象最深的內(nèi)容：

雖然從表面上看，康拉德似乎只關(guān)心如何向我們展示夜色中的大海之美，但在他那種低沉、單調(diào)的旋律中卻包含著豐富的意蘊(yùn)，包含著一種自豪的、胸襟開(kāi)闊的、對(duì)不可改變的人類命運(yùn)的探索。

作為小說(shuō)家，他的創(chuàng)作風(fēng)格在很大程度上就是由這種不受傳統(tǒng)約束的傾向所決定的。思想會(huì)直接闖進(jìn)他的頭腦，就像一塊石頭猛地投進(jìn)水里，而詞句，就像急速、渾圓、晶亮的水珠，四處飛濺。所以，在他的作品中，你覺(jué)得每個(gè)詞都直接來(lái)自思想，沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)樽x上去悅耳或者有助于句子結(jié)構(gòu)而出現(xiàn)在那里的。

7. 由此聯(lián)想到的其他感悟：

康拉德是個(gè)描寫(xiě)海上水手故事的小說(shuō)家。伍爾夫?qū)λ脑u(píng)價(jià)是，康拉德早期的作品有種恢宏的氣勢(shì)，里面蘊(yùn)藏著完美、樸實(shí)無(wú)華、如一顆閃亮的星星正慢慢地、莊嚴(yán)地升上天空，一顆接著一顆。

可惜，康拉德后期的作品卻陷入了俗套中，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)可取之處，讓人不免嘆息其藝術(shù)生命力的短暫。我們看康拉德的作品，推薦只看他的早期作品如《青春》《吉姆爺》《臺(tái)風(fēng)》和《水仙號(hào)上的黑水手》。

就如現(xiàn)實(shí)生活中我們熟知的少年天才，比如蔣方舟、韓寒等，少年時(shí)的作品給人一種眼前一亮的光芒，可惜成人后的他們，慢慢陷入到黔驢技窮的困境。

對(duì)于D.H勞倫斯這樣一個(gè)小說(shuō)家，伍爾夫說(shuō)：對(duì)同時(shí)代作家加以評(píng)論，不可避免會(huì)有偏見(jiàn)和局限；對(duì)此，盡可能地先承認(rèn)自己的無(wú)知，也許不失為上策。

從這段文字，我們可以感受到：伍爾夫?qū)γ恳粋€(gè)小說(shuō)家的評(píng)論都是客觀的，即使是面對(duì)同時(shí)代的作家D.H. 勞倫斯也不例外。剛開(kāi)始，她是看不上勞倫斯的作品，她不知道為何喜歡他的人和討厭他的人你們極端。

當(dāng)她耐著性子，抱著試一試的態(tài)度讀完勞倫斯的作品《兒子與情人》這本書(shū)。她驚嘆于勞倫斯出身于礦工家庭，但是他文章的駕馭能力讓她不得不嘆服，就如偶然看到一個(gè)雜亂無(wú)章的房間，以為沒(méi)有什么值得學(xué)習(xí)的。可是深入到內(nèi)在，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)看似凌亂的表面，其實(shí)存在著某種井然有序。評(píng)論家只有打破固有常規(guī)的秩序，需要用一雙“發(fā)現(xiàn)”的眼睛去觀察，才能品出其特殊的味道。