威廉·斯通納是1910年進(jìn)的密蘇里大學(xué)，那年他十九歲。求學(xué)八個春秋后，正當(dāng)?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)拼殺猶酣的時候，他獲得了哲學(xué)博士學(xué)位，拿到母校的助教職位，此后就在這所大學(xué)教書，直到1956年死去。他的職稱始終沒有升到助理教授以上的級別。修完課后對他記憶猶新的學(xué)生寥寥無幾。他死后，幾位同事向?qū)W校圖書館捐贈了一部中世紀(jì)的文獻(xiàn)手稿，權(quán)當(dāng)做對他的紀(jì)念，這部書稿也許還能從珍稀古籍典藏庫里找到，書上寫了段題記：“敬贈密蘇里大學(xué)圖書館，以緬懷英文系的威廉·斯通納。諸位同仁謹(jǐn)記?！?/i>

? ? ? 《斯通納》開篇就向我們展示了一個普通人（斯通納）的一生及逝后的世界。整本書就如同開篇這般，敘述了斯通納平凡的一生，從農(nóng)民的兒子進(jìn)入農(nóng)學(xué)院開始，大一邊工邊讀，慶幸著期末分?jǐn)?shù)均在中等，大二結(jié)束開始自我覺醒，自己選擇課程，安排兼工和自由時間，到大四做出人生第一個重要決定決定從農(nóng)學(xué)院轉(zhuǎn)到文學(xué)。碩士畢業(yè)決定繼續(xù)留在大學(xué)，在教授的幫助下邊教學(xué)邊攻讀博士，同時在那一年意識到，他和父母已經(jīng)逐漸形同陌生人。一戰(zhàn)爆發(fā)，身邊朋友勸說一同入伍，思考再三決定留下，拿到博士學(xué)位那年，朋友戰(zhàn)死，第一次直面死亡的思考。接下來，與妻子相遇，結(jié)婚，育女，與岳父借錢購買房屋，不停兼課賺錢承擔(dān)起家庭的責(zé)任，在那幾年里還遭遇了導(dǎo)師和父親的離世。中年過后，因出版書籍評助理教授，成為資深教師，因?yàn)橐粚W(xué)生學(xué)業(yè)的原因開始了與同事直至逝世的明爭暗斗。找學(xué)生情人，到情人離去，妻子借女兒報復(fù)，女兒結(jié)婚，珍珠港事發(fā)女婿上戰(zhàn)場犧牲。晚年在退休的爭斗中發(fā)現(xiàn)患癌癥，妥協(xié)退休，不久與世同辭。

? ? ? ? 斯通納的一生一眼看去是那么普通的一個故事，沒有艱苦的奮斗，沒有勵志的輝煌，沒有萬人崇拜更別說留存千古。如果靜下來，去看第二眼，這如何不是我們普通人的一生寫照，也許我們沒有他那么豐富的知識，沒有他那般學(xué)問和社會地位，但我們有更溫馨的家庭，更多種的經(jīng)歷，我們同樣經(jīng)歷著學(xué)業(yè)的思考，工作中明爭暗斗，同樣會結(jié)婚生子，面對親人老去，也有可能中年重新遇到愛情。不論是誰，都會從斯通納的一生中看到自己，或是過去的經(jīng)歷和抉擇，或是可預(yù)見的未來的樣子。

? ? ? ?讀過斯通納的人生，再面對自己，頓時有種無力感，如果提前了解了我要面對的人生，我肯定沒有勇氣前來?？蓱c幸的是，我不知道我以后的樣子，我相信那未來肯定充滿了諸多可能。我有時在想，我年齡也不算太大，不必承擔(dān)過多家庭的責(zé)任，也還沒有遇到需要保護(hù)的另一半，我還沒有想好怎么過好這一生，所以我還可以選擇成為我想要的樣子，也許將面臨各種艱難困頓，那又如何，總是要去試試還不會后悔。

? ? ? ? 我們都是平凡人，雖然不能擁有完美的人生，但一定不能放棄追求完整的自我。