考試是單位時間內(nèi)做題的效率，如何保證效率，那就要達到熟練，

有一種品質(zhì)叫做勤奮

五步學習

預習（凡事預則立不預則廢），初中每節(jié)課授課內(nèi)容多，預習是必須的，不預習，連課都聽不懂，一個初中生如果不預習，頂多只能成為中等生，不可能成為尖子生。

作業(yè)耗時多，是因為課堂效率不高，更是因為提前預習不到位——惡性循環(huán)

初中生，預習的重要性遠遠高于作業(yè)

做好聽課準備：課前預習，用品準備，精神準備

五到聽課法照片里有

一定學會記筆記，記重點，難點，疑問點。

回家后直接開始寫作業(yè)，是把學習放在了第一位，態(tài)度值得肯定——但是寫作業(yè)之前需要先復習后寫作業(yè)的。

每周復習非常重要，學習過程就是一個羊吃草的過程，積累到一定程度，一定是要進行反芻的。

當天復習——提升作業(yè)效率，鞏固課堂成果

每周復習——自主的每周復習vs課外輔導班

單元復習——構(gòu)建知識的脈絡體系

階段性復習——溫故而知新。

被動型學習沒有效率

輔導班最大的壞處就是利用了孩子的自主學習時間去學習碎片化的知識，孩子疲于應付

雙減不是讓你不學習，是讓你+獨處的學習

雙減是讓你自主+勤奮的學習

雙減，一不減自律的孩子，二不減重視的家長。

孩子學習最大的障礙不是聽不懂學不會，而是聽過了，學會了，過幾天就忘記了，反復的復習很重要

第四步

寫作業(yè)，

1.計時做題，作業(yè)速度與作業(yè)質(zhì)量同等重要，（細化到每道題需要用幾分鐘做完）考試有時間限制，考單位時間內(nèi)做題的效率

2.檢查作業(yè)：克服短暫遺忘和馬虎

如果一個初中生只是滿足于做完作業(yè)，最多只是中等生，完成作業(yè)后

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第五步：考試（檢測學習效果）

1.查漏補缺——及時發(fā)現(xiàn)知識漏洞。

2，錯題本——復習和提升效率的強大工具。

雙減政策讓教育回歸本源：如何在家里，課下培養(yǎng)孩子的自主學習力？幫助孩子將好習慣與好方法緊密結(jié)合，實現(xiàn)孩子高效學習。