? ? 當(dāng)今社會(huì)，很多學(xué)生面臨著讀書與就業(yè)的壓力，所以很多家長(zhǎng)信奉著孩子要從娃娃抓起，不能讓孩子輸在起跑線上。于是很多家長(zhǎng)讓孩子參加培訓(xùn)班與興趣班，為的就是以后孩子能在社會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。當(dāng)然，家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是也不能忽視學(xué)生的內(nèi)心成長(zhǎng)，不能一味追求成績(jī)而不顧孩子的內(nèi)心訴求，現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)校里讀書讀著就抑郁了，甚至產(chǎn)生厭學(xué)和自殺的傾向，這是我們作為老師和家長(zhǎng)都不能忽視的問題，如果我們的環(huán)境注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，有積極的引導(dǎo)，那么很多學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的念頭，還有平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通交流，不應(yīng)該把所以的教育責(zé)任都推給老師和學(xué)校，畢竟老師的精力也是有限的，不可能每一個(gè)學(xué)生都照應(yīng)那么周到，所以我們應(yīng)該一邊配合老師的工作，一邊多和孩子溝通，這樣學(xué)生才能更好地成長(zhǎng)！