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摘自《西太平洋上的航海者》

今天又靜下心來思考了有關(guān)于即將深入研究的領(lǐng)域"人類學(xué)"的問題。

對(duì)未來憂心忡忡的狀態(tài)是最不事宜學(xué)習(xí)的，卻是最適合思考的。

我一直記著三月份想找學(xué)長推薦導(dǎo)師的時(shí)候，學(xué)長問我的問題：以后得研究方向是需要根據(jù)自己的興趣愛好的，你對(duì)人類學(xué)的什么方向感興趣呢？

我總覺得在進(jìn)入這個(gè)問題之前，我需要首先弄清楚一個(gè)問題：人類學(xué)究竟有哪些方向。

閑暇之余，我查了許多相關(guān)資料，得出的答案很簡單：有人之處，皆有學(xué)問，皆是人類學(xué)的研究方向。

今天在自己內(nèi)心又掙扎了半天之后，我聯(lián)系了一個(gè)熟知的社會(huì)學(xué)的好友。

對(duì)于行走在學(xué)術(shù)這條路上，我和他的巨大差距又在將近半個(gè)小時(shí)的電話之中顯露無疑，但是也感謝小伙伴傾囊相授，在這半個(gè)小時(shí)里，告訴了我他的研究方向的選擇考慮，接下來的幾個(gè)月的時(shí)間計(jì)劃，讀書計(jì)劃，研究計(jì)劃和方向規(guī)劃等。

這種有壓力的狀態(tài)真讓人難受，但是也明白，正是在這個(gè)時(shí)候，最能讓人想清楚一些問題。

還是要好好加油吶。

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