1，常識(shí)，是我們擁有邏輯的一種方式
《簡單的邏輯學(xué)》這本書，我用了周末兩天才看完。其實(shí)書不厚，但理論性比較強(qiáng)，讀起來就稍微有些枯燥。
那些理論的知識(shí)，我就不一一羅列了，感興趣的小伙伴可以自己找來這本書看。我只分享幾點(diǎn)自己的感悟。
比如，邏輯學(xué)不是存在于數(shù)學(xué)書中的，它其實(shí)在我們生活的方方面面。舉個(gè)例子：
每只松鼠都是哺乳動(dòng)物。
每只熊貓都是哺乳動(dòng)物。
所以每只松鼠都是熊貓。
這個(gè)命題中，兩個(gè)前提都是正確的，但結(jié)論顯然是錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在各種途徑了解到，松鼠和熊貓不是同一種動(dòng)物。
那我們是如何得知這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)的呢？——通過生活常識(shí)。
這在邏輯學(xué)中叫“確認(rèn)事實(shí)”。
確認(rèn)事實(shí)存不存在，最直接有效的方法就是實(shí)地考察，我們通過了直接或者間接的方式，確實(shí)了松鼠不可能是熊貓這一事實(shí)。
2，情感，讓我們沒有邏輯
常識(shí)，讓我們有邏輯。但情感，讓我們失去邏輯。
比如，你看到這句話：“你那么有錢，為什么不借給我？”
如果是放在這樣一個(gè)背景下：一個(gè)小伙子做生意失敗，窮困潦倒，想在某個(gè)朋友那里借宿幾天，朋友拒絕了他，兩人再也不聯(lián)系。
幾年后小伙子發(fā)達(dá)了，這個(gè)朋友來借錢，小伙子不想借給他，他憤怒的說：“你那么有錢，為什么不借給我？”
這時(shí)，你是不是會(huì)覺得他不講理？人家有錢是人家自己辛苦掙的，憑什么要借給你？
但如果給這個(gè)對(duì)話換一個(gè)語境：
一個(gè)很窮的老伯，都60多歲了，還在給一位老板打工，非常辛苦，有一天，他老伴生了重病，他特別難過，想問老板借點(diǎn)錢給老伴治病，但老板拒絕了他。
于是他憤怒的說出了這句話：“你那么有錢，為什么不借給我？”
你是否又會(huì)因?yàn)榍楦猩掀焕喜瑥亩X得他老板一點(diǎn)都不善良，實(shí)在毫無人性？
但明明就是同一句話呀，為什么你會(huì)有不同的判斷呢？
因?yàn)槟銢]有邏輯，其實(shí)不光你，我們很多人判斷事情都是這樣，從情感上去覺得一件事正確與否，而從不考慮它本質(zhì)上是不是對(duì)的。
老師會(huì)說“全班這么多人，為什么只有你沒帶作業(yè)？”
父母會(huì)說：“我花了那么多錢供你讀書，你一定要考上清華”。
也是這個(gè)道理。
其實(shí)那么多人都帶了作業(yè)，和你沒帶作業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒有；花了很多錢供你讀書，和你能不能考上清華也沒有邏輯上的關(guān)系。但他們自己卻不覺得自己邏輯有問題。
在《簡單的邏輯學(xué)》這本書中說，有時(shí)候我們會(huì)被情感蒙蔽，從而缺少邏輯性。有些事明明邏輯上漏洞百出，我們卻堅(jiān)持認(rèn)為它就是真相。
3，所有的推理都是為了找到真相
所有的邏輯推理目的只有一個(gè)：找出事物的真相。而真相又分為：本體真相和邏輯真相。
本體真相，就是客觀存在的真相，比如你的桌子上有一支筆，家里有一個(gè)沙發(fā)。
而邏輯真相是關(guān)乎命題的真理性。一個(gè)命題如果真實(shí)的反應(yīng)了客觀事物，那它就為真。
在任何特定情況下，對(duì)真相的確認(rèn)都要去檢查別人所認(rèn)定或推測(cè)所得的真相在現(xiàn)實(shí)中是否存在依據(jù)。
拿前一陣子的一個(gè)新聞來說：
一個(gè)小女孩得了眼疾，家里發(fā)起了捐款，有人爆出這家人把捐款沒有給小女孩用，導(dǎo)致了小女孩去世。網(wǎng)上人人憤怒，大力譴責(zé)小女孩的媽媽，不少大V也跟風(fēng)報(bào)道，但大家并沒有什么實(shí)際的證據(jù)，只是“據(jù)說”，就用網(wǎng)絡(luò)暴力傷害了這一家人。
后來經(jīng)查實(shí)，小女孩的媽媽是冤枉的。
我想，這就是只從情感出發(fā)，不管邏輯是否正確的結(jié)果吧。
很多鍵盤俠和網(wǎng)絡(luò)暴力也是這樣的，他們對(duì)事實(shí)毫不知情，只根據(jù)自己所了解的片面知識(shí)，或者僅僅從情感出發(fā)，去說出自以為是的“真相”，而因?yàn)樗麄兊淖砸詾槭?，無形中傷害了無辜的人。
4，沒有邏輯，還體現(xiàn)在說話上
心里想的很多，但表達(dá)出來常常詞不達(dá)意，別人根本不明白你想說的是什么，甚至?xí)?duì)你的語言產(chǎn)生誤會(huì)。
在《簡單的邏輯學(xué)》中，作者說有效溝通有5個(gè)基本原則：
1）不要想當(dāng)然的認(rèn)為，你的聽眾會(huì)領(lǐng)悟你沒有直接表達(dá)的意思。
這一點(diǎn)用在女生和男朋友交流的時(shí)候尤其適合，很多女生說話不說清楚，而是讓男生去猜，猜出來了，皆大歡喜，猜不出來就自己生悶氣。
建議以后想要什么禮物，直接提前給他說。免得直男審美的他，七夕送你一個(gè)價(jià)格昂貴，風(fēng)格卻是城鄉(xiāng)結(jié)合部的包包，讓你丟了舍不得，用了又難看。
2）說完整的句子。
不要吝惜你的語言，能說“晚上8點(diǎn)，我們?cè)趚xx吃飯吧?！本蛣e說“8點(diǎn)吃飯?！?/p>
3）避免使用雙重否定句。
這一點(diǎn)在文案上尤其適用。比如說：加多寶和王老吉在改名字的時(shí)候，
加多寶說：全國銷量領(lǐng)先的紅罐涼茶改名為加多寶。
王老吉說：王老吉從未更名。
那么，從心理上來說，加多寶的文案更容易理解吧，王老吉說從未改名，人們看起來就會(huì)接受你改過名這個(gè)事實(shí)。
4）不要講主觀看法當(dāng)客觀事實(shí)。
因?yàn)槟恪坝X得的”，不一定是對(duì)的。
5）根據(jù)對(duì)象選擇合適的語言。
這個(gè)很好理解，如果你是一個(gè)文學(xué)家，你跟一個(gè)農(nóng)民聊天，你說：老人家貴庚幾許??？
他可能不太懂，但你說：老人家高壽??？他立馬就懂了。
5，學(xué)邏輯學(xué)的好處
以前工作的時(shí)候，我老大經(jīng)常說我的文章：邏輯性不強(qiáng)，我當(dāng)時(shí)不太懂怎么提高自己的邏輯性，這幾天恍然大悟。
我們寫東西時(shí)常無法自證觀點(diǎn)，前后矛盾，就是邏輯性不強(qiáng)。沒有條理也是邏輯性不強(qiáng)，書中介紹的“三段論”剛好適用于寫文章。所以，學(xué)點(diǎn)邏輯性是必要的。
除了寫文章，邏輯性可以讓我們?cè)谏钪懈潇o理智的看待問題。最近在看《延禧攻略》，魏瓔珞就是個(gè)邏輯性很強(qiáng)的人，她極少受人挑撥，總是能從別人的話語中聽出真實(shí)意圖，這就是邏輯性啊?？梢詮膭e人的話中推論出真實(shí)意圖，即便是現(xiàn)在，也是一種進(jìn)階技能。
所以，小伙伴們，要學(xué)習(xí)一些邏輯學(xué)呀。
注：本文介紹的這本《簡單的邏輯學(xué)》，雖然不厚，但稍微有些枯燥，不是很容易讀，小伙伴可以找找其他更好一點(diǎn)的邏輯學(xué)相關(guān)書籍去讀哦。
