我深深的焦慮，來自于，我對自己的不自信，我擔(dān)心我的儲備不足耽誤了孩子的發(fā)展，我擔(dān)心我的處理不當(dāng)給孩子造成心理傷害，我擔(dān)心我的啟蒙不夠讓孩子心智發(fā)育不夠全面。所有的育兒書籍，有名的沒名的我都買，從生孩子以前，我姐給我的啟蒙的書籍，李躍兒、小巫、尹建莉、孫瑞雪、鄭淵潔、王芳（主持人），只要我看到的，我都買來看，基本都是在2遍以上，我擔(dān)心我體會不夠深，在與朵朵的相處中不夠運用的好。我深深的自責(zé)我做不到這些專家的要求。

這樣的狀態(tài)我持續(xù)到朵朵將近5歲，我后來總結(jié)到：育兒書籍大同小異，自由、尊重和愛。看見孩子，認(rèn)同孩子，接納孩子，只不過是每個專家遇到的孩子性格差異和案例不同，會有不同的處理，我慢慢停止了對育兒書籍的饑渴狀態(tài)。育兒書里面，我還是喜歡尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，讀多很多遍、通俗易懂。

我觀察到我的焦慮，我慢慢體會到，我的快樂和情緒穩(wěn)定比這些育兒理論更實際，我慢慢的從焦慮朵朵的生活學(xué)習(xí)，交給她自己，她自己做選擇，我的心理壓力釋放了很多，替她選擇我很累。我想解放自己。

我現(xiàn)在給朵朵買繪本也是這個心理，我擔(dān)心她少讀一本對她有啟發(fā)的繪本，會阻礙她某方面的發(fā)展似的，她有一些疑惑我解釋不了的，我就趕緊買繪本，有一陣她不想讀書，我焦慮我會用自己的辦法讓她來讀。毫無疑問，閱讀非常重要，我希望她養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，涉獵廣泛，內(nèi)心豐盈。目前繪本堅持的不錯，我擔(dān)心我的啟蒙不夠，我的啟發(fā)性問題不夠，無法引領(lǐng)她思考，我仔細(xì)讀郝景芳的繪本推薦以及衍伸問題，我做不到，我讀完繪本我問不出問題來。從太空到宇宙，從世界到中國，從自然到科學(xué)，從四季到節(jié)氣，從生物到人類，從人體到器官，從親子到個體，從情緒到表達(dá)，我根據(jù)她的提問買了這些繪本，從小班到現(xiàn)在150多本，看各類公眾號買書，內(nèi)心緊繃，總覺得不能少看一本書。我有多渴望朵朵愛上閱讀，我就買了多少的書給她，還好我不強迫她讀哪些，都是她自愿選書，喜歡的永遠(yuǎn)是那些本，我知道她讀繪本能看到自己，看到我，看到情緒。

???? 每次發(fā)完脾氣，我就深深的自責(zé)內(nèi)疚，覺得不應(yīng)該，我焦慮我會給她造成傷害，我不希望她的童年有陰影，我不希望因為的的處理不當(dāng)影響她一生，我想給她一個好的原生家庭，我希望她一生幸福，我焦慮做的不夠好，特別焦慮0-6歲階段，人的一生最重要的階段，心理的壓力感我沒有表述出來，我擔(dān)心我的水平不夠，對她的性格造成不良影響，讓她在成年以后在去修復(fù)。

???? 我的生活被她填滿，不但是身體上還是精神上，這是一個外在輕松內(nèi)在緊繃的媽媽。

???? 好在，我看武志紅的心理書，給了我很大的啟發(fā)，家庭、婚姻、婆媳、親子，讓我多了理性分析，了解了原生家庭，了解自己。李雪的書，醍醐灌頂?shù)那逦屛蚁虢夥抛约骸?/p>

???? 育兒也育自己，了解孩子了解自己，解放孩子解放自己。

???? 這個焦慮是整體焦慮，不在某件事上，這種焦慮是我覺得她可能沒有好的學(xué)校，沒有好的事業(yè)，沒有好的家庭。好像就心理覺得她無法做到這樣。

?所以焦慮的誠惶誠恐。