今天寫個日記，老師一大早打開電話，問我們?nèi)绻?月開學(xué)，有沒有意向讓小朋友去上學(xué)，我一聽，當(dāng)然有意向了，然后說要做核酸檢測，來之前一次，來之后一次，雖然不情愿，想想那做就做唄。中午老師又發(fā)消息了，說要做3次，這次我就不蛋定了，感情這是跟自己沒關(guān)系，別人的娃，別人的錢隨便折騰啊，火蹭一下冒上來，好在是周末，投訴無門，不然我想聽到那些人打官腔，會更加的火冒三丈吧。

重點在對于這件事的思考，首先想明白自己的訴求是什么：不想讓娃經(jīng)歷3次核酸檢測

那么有什么方法實現(xiàn)那：一是教育局改變規(guī)定，這基本是不可能的，二是我們暫時不去上學(xué)，這是我們可以決定的

反思，學(xué)著用成年人的思維方式去思考和解決問題