在學(xué)習(xí)古典老師新作——《躍遷：成為高手的技術(shù)》過程中，讓我記憶深刻的有這么一點(diǎn)：
終身提問者：?jiǎn)栴}比答案重要！
要以問題為中心，區(qū)分知識(shí)樹和問題樹。因?yàn)橹R(shí)樹的思路，是典型的專業(yè)知識(shí)細(xì)分的學(xué)習(xí)路徑，但在一個(gè)高度變化、多領(lǐng)域跨界的時(shí)代，完成任何任務(wù)都需要調(diào)用多領(lǐng)域的知識(shí)，全部靠自己學(xué)習(xí)顯然來不及。由于學(xué)習(xí)的速度跟不上遇到問題的速度，焦慮隨之而來。這種知識(shí)焦慮就是全民學(xué)習(xí)熱的動(dòng)力，不過這股熱潮停留在“如何學(xué)習(xí)”，而不是“學(xué)來干嘛”的思考上。
文中指出：和知識(shí)樹不一樣，問題樹依托一個(gè)真實(shí)的、高價(jià)值，并有可能被解決的問題來展開。它包括4個(gè)方面：
1.我們面臨什么樣的問題？
2.我們?nèi)绾沃雷约阂呀?jīng)解決了這個(gè)問題？
3.我們會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)和障礙？
4.我們有什么可能的解決方案？
以上4個(gè)問題會(huì)出現(xiàn)很多關(guān)鍵詞，指向各個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域又會(huì)產(chǎn)生新的關(guān)鍵詞，然后生長(zhǎng)成一棵關(guān)于這個(gè)問題的問題樹。
人類的天性在認(rèn)知上是吝嗇的，很懶惰，學(xué)習(xí)和思考是一件非常耗能、逆人性的的事。所以，如果一個(gè)知識(shí)不能被用來解決問題，就不值得學(xué)習(xí)。
那么，你需要的，是用來解決問題的知識(shí)。
你要學(xué)什么？答案就在于你要解決什么樣的問題。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的最好方法是找到你真正感興趣的問題。
對(duì)我來說，收集保存在為知筆記、印象筆記等云儲(chǔ)存中的資料，存在只收不看的問題。我想這也是多數(shù)學(xué)習(xí)者同有的問題。
怎樣解決？按照古典老師教的去“百知谷”（百度、知乎、谷歌）搜索，發(fā)現(xiàn)了成甲老師教的方法，就是提問的方法。
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隨著云儲(chǔ)存等工具的發(fā)展，現(xiàn)在大家在用為知筆記、有道去筆記、印象筆記等筆記工具保存資料，一鍵保存，越來越輕松。不過，時(shí)間一長(zhǎng)，很多人會(huì)遇到一個(gè)問題：
因?yàn)楸４尜Y料太方便了，反而導(dǎo)致保存的文章資料越來越多——云筆記工具成了一個(gè)回收站，里面的文章已經(jīng)多到自己根本看不完的地步。
這就讓我們陷入了另一種困境：每次打開云儲(chǔ)存工具，看到那么多未讀文章，壓力巨大，都有點(diǎn)不想看了；而且，由于保存的資料太多，很多文章又沒有看過，以后查找起來也很費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候還不如直接去百度查找方便。
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造成這種問題和困擾的原因有很多，但重要的一點(diǎn)是，大多數(shù)人用云筆記時(shí)根本沒有花時(shí)間思考過：我用云筆記真正要解決的問題是什么？
我們真的是要解決保存文章的問題嗎？
我們真的是需要一個(gè)簡(jiǎn)易版的在線word嗎？
NO。對(duì)絕大多數(shù)人而言，上面兩個(gè)需求，只是軟件的這些功能提供給你后，你能想到的兩個(gè)用法而已。我們真正需要的是：如何讓云筆記幫我們更好地“把資料轉(zhuǎn)化成能力”。
要能做到這一點(diǎn)，單憑把越來越多的文章保存在云筆記里，是解決不了問題的。那應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)上，我們真正要做的是：理解資料、信息、知識(shí)和能力之間的轉(zhuǎn)換邏輯，然后想辦法利用云筆記幫助自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)化過程。
因此，如何組織資料，加工信息，讓它變成為我們大腦容易記憶、提取以及應(yīng)用的知識(shí)，這才是云筆記用法的核心要義。
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而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，有兩個(gè)步驟很關(guān)鍵：
（1）外部資料輸入方式的效率；
（2）輸入信息加工內(nèi)化的方式。
只有弄明白如何讓輸入信息效率最高，內(nèi)化質(zhì)量最好，才能讓云筆記真正成為幫助我們認(rèn)知升級(jí)的工具。那究竟該怎么做呢？這個(gè)方法就是的QCR汽車人方法（記憶技巧：QCR是“汽車人”的首字母）。QCR是云筆記保存，加工，使用資料的三個(gè)步驟。QCR分別代表著：
??Question轉(zhuǎn)化問題
??Connection新舊聯(lián)系
??Review定期回顧
第一步：Question轉(zhuǎn)化問題
先想象一個(gè)場(chǎng)景，你在網(wǎng)上看到了下面這篇短文：
“今天聊聊馬斯克。他在我們眼里是個(gè)神奇。
他在四十多歲時(shí)創(chuàng)建四家價(jià)值數(shù)十億的企業(yè)。而且還是在軟件、能源、交通以及航天航空這四個(gè)不同的領(lǐng)域。
怎么做到的？
很多人把他的成功歸因于他異于常人的工作理念（他平均每周工作85個(gè)小時(shí)），或者他對(duì)未來有一種顛覆現(xiàn)實(shí)的想象力，還有他難以置信的適應(yīng)能力。
但這些回答都不能讓我滿意。其實(shí)很多人都有這些特質(zhì)。我想知道他有什么與眾不同之處。
隨著我不斷深入閱讀關(guān)于馬斯克的各種文章，視頻以及書籍，我注意到一個(gè)被忽視的巨大謎點(diǎn)。
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，為了成為頂級(jí)人才，我們應(yīng)該專注于一個(gè)領(lǐng)域。
而馬斯克反其道而行之。
他的專業(yè)知識(shí)覆蓋了火箭科學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、人工智能、太陽動(dòng)力能源等領(lǐng)域。我確信，為了增加我們?nèi)〉猛黄菩猿晒Φ母怕?，我們都必須跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)?！?/p>
假設(shè)你對(duì)這個(gè)短文感興趣，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么保存它呢？絕大多數(shù)人都是直接把這段文字存在云筆記里，希望以后有時(shí)間的時(shí)候再讀。不過，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，真相是，你很可能以后再也沒有時(shí)間讀這篇文章了——每天都有比讀這段話更重要的事情。那該怎么辦呢？建議是：把保存文章轉(zhuǎn)化成保存問題。
你在保存文章之前，要問自己幾個(gè)問題：
?為什么我想保存這篇文章？
?這篇文章中哪些內(nèi)容對(duì)自己有啟發(fā)？
?它對(duì)我的工作生活能起到什么幫助？
想了這些問題之后，你就可以寫下關(guān)于這篇文章如何應(yīng)用的問題了，比如你會(huì)寫：
（1）為什么馬斯克沒采用專注一個(gè)領(lǐng)域的策略？
（2）我可以學(xué)習(xí)馬斯克的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)方法嗎？
（3）跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方法是怎樣的？如果一個(gè)領(lǐng)域都學(xué)不完，還能跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)嗎？這個(gè)方法現(xiàn)實(shí)嗎？
你看，這樣你原本是保存一篇文章，現(xiàn)在你變成了先保存幾個(gè)問題。
第二步：Connection新舊聯(lián)系
在QCR方法里，第二步“Connection”是指我們要回答前面提出的問題，而寫答案的時(shí)候，不能看原文，要憑借記憶以及借用過去的經(jīng)驗(yàn)，跳出作者的思考邊界回答問題。
我們都有這樣的經(jīng)歷，如果直接照著一篇稿子讀10遍，可能我們也記不住。但是如果我們看完一遍稿子，就想辦法用自己的話復(fù)述一遍，那么，可能重復(fù)4-5次稿子，內(nèi)容多半就熟記于心了。這就是大腦難輸入，易輸出的特點(diǎn)。
當(dāng)然，如果你能夠進(jìn)一步提升難度，比如上午看完稿子，間隔幾個(gè)小時(shí)，下午逼自己回憶寫下內(nèi)容，這樣反復(fù)幾次效果會(huì)更好。
因此，為了提高我們信息輸入的效率，我們就要給自己提要求：用自己的語言邏輯回答問題。而且，這么做還有額外的好處：你能比較自己和作者對(duì)同一問題的不同觀察視角，從而獲得更多啟發(fā)，進(jìn)一步加深對(duì)這一內(nèi)容的記憶。
這樣，我們?cè)乒P記中保存的就不僅僅是一篇文章了，而是這篇文章對(duì)我們的啟發(fā)，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及我們覺得重要的事情。
云筆記中保存的就不是一篇未讀文章，而是經(jīng)過消化和內(nèi)化的價(jià)值點(diǎn)與啟發(fā)點(diǎn)。
第三步：Review定期回顧
最后一步就是，Review定期回顧。利用云筆記的提醒功能，把這篇對(duì)你有收獲的內(nèi)容設(shè)置為一個(gè)月之后重新閱讀?；蛘?，你可以把從各個(gè)文章中總結(jié)出來的覺得最有價(jià)值的觀點(diǎn)，匯總在一篇文章里，然后在云筆記中置頂，定期回看這篇文章，就能高效地回顧過去一段時(shí)間學(xué)到的精華了。
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這個(gè)方法，對(duì)于初學(xué)者而言，可能有兩方面的疑問值得澄清：
（1）這個(gè)方法看起來挺花時(shí)間啊，我每天要保存的文章挺多，哪有那么多時(shí)間弄這個(gè)呢？想一想，你保存了幾百篇文章沒看過，你的生活也沒受到影響，那么現(xiàn)在少看幾篇也沒關(guān)系。而且，盡管你少看了那些本來就不看的文章，但你卻把省下的時(shí)間用在真正掌握一個(gè)新的知識(shí)上面，這豈不是賺大了？
（2）這個(gè)方法看起來挺簡(jiǎn)單的，有沒有用??？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的方法，如果你能夠堅(jiān)持下去，也并不容易。不過，話又說回來，世界上哪有那么多輕輕松松就能成功的？找到一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，能夠堅(jiān)持下去取得成績(jī)，已經(jīng)夠幸運(yùn)了~
