時(shí)間，是一個(gè)誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，誰(shuí)都能發(fā)表點(diǎn)見解，但是卻說不明白的東西，但是，恰恰對(duì)這些模糊東西的新的認(rèn)知，似乎才更有價(jià)值，哪怕只清晰一點(diǎn)點(diǎn)，也都是有巨大的意義。

給我?guī)?lái)時(shí)間認(rèn)知改變的，是一個(gè)人的一本書，他叫李笑來(lái)，很多人都說他是個(gè)騙子，太能忽悠，其實(shí)我也并不了解他，只是非常偶然的一次機(jī)會(huì)讀了他的一本書《把時(shí)間當(dāng)朋友》，后來(lái)又在得到app上花了199元人民幣買了他的一門課程，他的書，他的課都給人帶來(lái)耳目一新的感覺，全新的角度似乎可以把人帶到一個(gè)未知的新世界，一個(gè)人的升級(jí)恰恰就是對(duì)世界認(rèn)知的升級(jí)過程。

人這一輩子，一切價(jià)值的來(lái)源就是時(shí)間，時(shí)間可以是資源，可以是成本，可以是商品，還可以是資本，一個(gè)人沒有了時(shí)間，也就沒有了生命，那么一個(gè)人時(shí)間的價(jià)值就決定了生命的價(jià)值。給時(shí)間賦能，能給人帶來(lái)全新的人生。

當(dāng)我們還很小的時(shí)候，對(duì)時(shí)間會(huì)有這種感覺，1個(gè)小時(shí)那是很久的，1天那是很漫長(zhǎng)的，1年那簡(jiǎn)直遙遙無(wú)期，一生是個(gè)什么東西，小孩的一生才開始，怎么能要求他看到全貌。孩子的眼里，時(shí)間就像一種可再生資源，可以任意揮霍，想用多少就用多少，反正今天的時(shí)間用完了，明天又會(huì)重新來(lái)過。

在這個(gè)階段，如果從孩子的視角出發(fā)，表面上看一切都是平等的，他們的時(shí)間并無(wú)差異，但這個(gè)時(shí)候，父母出現(xiàn)了，有些父母把自己的時(shí)間投入到孩子身上，更多的陪伴，更多的互動(dòng)，更多的游戲時(shí)間，更科學(xué)的養(yǎng)育，悄悄地，孩子被增加了更多有價(jià)值的時(shí)間，孩子的時(shí)間被賦予了新的能力，其內(nèi)在的價(jià)值發(fā)生了變化，孩子在成長(zhǎng)的過程中已經(jīng)開始悄悄分化。

當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校開始讀書了，真正的時(shí)間意識(shí)逐漸形成，必須付出很多時(shí)間才能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，必須在學(xué)習(xí)上付出更多的時(shí)間，才能取得更好地成績(jī)，這個(gè)階段的時(shí)間更像是一種成本，不斷投入，投入，只為將來(lái)有所回報(bào)。我們努力考好的大學(xué)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力培養(yǎng)各種能力和素養(yǎng)，努力提升自己，無(wú)非就希望在可預(yù)期的未來(lái)給自己賣個(gè)好價(jià)錢。

第二次更加明顯的分化開始了，那些相信知識(shí)改變命運(yùn)的孩子，他們會(huì)付出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，考上名牌大學(xué)的概率就會(huì)更大，成功的幾率也就更大。也許有些人會(huì)跟我抬杠，比如某某首富就不是什么所謂名牌大學(xué)的所謂好學(xué)生啊，不是一樣成功。有這樣想法的人可能忽略了我說的概率問題，其實(shí)，去看看福布斯排行榜的那些有錢人，看看他們都是哪里畢業(yè)的，算算比率一切就都明了了，而且從時(shí)間維度來(lái)看，知識(shí)的價(jià)值會(huì)越來(lái)越得到體現(xiàn)。

從社會(huì)階層的分布來(lái)看，精英和中產(chǎn)大多數(shù)都是知識(shí)人群，一定要記住概率和平均值，我們生活在數(shù)據(jù)時(shí)代，講的是大數(shù)定律，講的是正態(tài)分布，我們努力，追求的并不是100%會(huì)成功，而是在提升成功的概率。

從校園走出來(lái)的那一剎那，我們時(shí)間的屬性發(fā)生了質(zhì)的變化，它變成了商品，而我們自己是商品的生產(chǎn)者，又是商品的銷售員。

所謂找工作，本質(zhì)上就是把我們未來(lái)的時(shí)間賣出去。很多人會(huì)抱怨，就業(yè)難，找不到工作。這種說法還是有失偏頗的，時(shí)間作為一個(gè)稀缺資源，肯定還是能賣出去的，而找不到工作的原因，是個(gè)人預(yù)期售價(jià)和購(gòu)買者實(shí)際出價(jià)有出入，導(dǎo)致了無(wú)法成交。我們小區(qū)保安一直都是很緊缺，但是一個(gè)大學(xué)生寧可失業(yè)也不愿意去做這份工作，因?yàn)楫吘勾髮W(xué)生做了長(zhǎng)期的前期投入，保安這份職業(yè)無(wú)論是當(dāng)下還是未來(lái)，時(shí)間售價(jià)都是比較低的。

一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，其目標(biāo)，就是趕緊把自己的時(shí)間賣給別人，變現(xiàn)，這是絕大多數(shù)人的選擇，畢竟前期做了那么多投入，總是要收回成本的。把自己的時(shí)間賣給老板，換錢，從此過上了朝九晚五的生活，這里的時(shí)間被一次性出售，只要我們的時(shí)間質(zhì)量和供求關(guān)系不發(fā)生太大的變化，未來(lái)是穩(wěn)定的和可預(yù)期的，我們甚至可以計(jì)算出，在有限的工作時(shí)間里，我們大概可以賺多少錢，當(dāng)然也就能算出，我們的時(shí)間單價(jià)是多少。

一個(gè)人成功地和一位老板簽訂了時(shí)間買賣合同，這只是開始，隨著時(shí)間的變化，隨著對(duì)時(shí)間的態(tài)度的變化，人和人之間也會(huì)出現(xiàn)更巨大的分化，而這種分化的結(jié)果也會(huì)體現(xiàn)在其時(shí)間的價(jià)值上。

小A工作的非常順利，慢慢業(yè)務(wù)也做的很熟悉，從前一天要工作8小時(shí)才能勉強(qiáng)完成任務(wù)，現(xiàn)在5個(gè)小時(shí)就可以完成的很好，而其余3個(gè)小時(shí)他選擇了休閑，現(xiàn)實(shí)中，更常見的做法則是混這8個(gè)小時(shí)，并讓自己看起來(lái)很忙，畢竟公司在短期內(nèi)不可能給他加薪的，低效的使用工作時(shí)間，其實(shí)已經(jīng)讓他的時(shí)間悄悄貶值，或者說提升了未來(lái)貶值的概率。

小C工作的也很順利，他也用5個(gè)小時(shí)就能完成一天的工作，但是其余3個(gè)小時(shí)他選在學(xué)習(xí)，提升自己，創(chuàng)新工作，這些付出看上去短期無(wú)法取得收益，與小A對(duì)比，小C工作更辛苦，但是工資卻差不多，但是經(jīng)過了一段時(shí)間后，小C抓住了一次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，得到提拔，工資上漲，其時(shí)間價(jià)值就得到了體現(xiàn)?？梢?，眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，才能真正看到時(shí)間的價(jià)值。

小A就那樣了，做了一輩子的銷售員，而小C卻一直在忙，一直在為工作，也是為自己付出更多的時(shí)間，他甚至把自己的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和工作成果寫成了一本書，此書一出，得到了市場(chǎng)的充分認(rèn)可，獲得熱賣，他辭掉了那份一次出售自己時(shí)間的工作，小C寫書，賣書的過程，本質(zhì)上就是把時(shí)間賣給了很多人，而且還能重復(fù)出售，這真的是不可思議的一件事情。

故事還沒完，小C積累了一定財(cái)富后，實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由，其實(shí)我們所謂的財(cái)富自由，有一個(gè)很重要的標(biāo)志，就是不需要只能靠出售自己的時(shí)間來(lái)保證正常的生活，而是我們的時(shí)間可以自由支配了。與其說財(cái)務(wù)自由，不如說是時(shí)間自由。再后來(lái)，小C成立了一家投資公司，他把自己的錢投到一些有價(jià)值的企業(yè)和人身上，從而靠著購(gòu)買別人的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)了自身生命的增值。

這不是一個(gè)勵(lì)志故事，人的一生，就是與時(shí)間的游戲，從混沌到清晰，通過對(duì)時(shí)間的認(rèn)知了解這個(gè)世界，通過對(duì)時(shí)間的認(rèn)知改變自己，永無(wú)止境。

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