我們每天甚至每時每刻總想提醒孩子，好好學習，趕快寫作業(yè)，讀書呀，寫字呀……。孩子天天聽我們這樣說話到底什么感覺？

院長為了讓我們每個人感同身受一下，所以就在直播間里提醒大家喝水，喝水，喝水呀……，講兩句說一句喝水呀，講兩句說一句喝水呀，大家都被他提醒煩了。所以此時真的親身感受了一下家長的啰嗦嘮叨，會讓孩子有多么煩。

隨后院長又在說，喝水有利于健康，一天8杯水，美容，促進腸道吸收，提高新陳代謝，減少血液黏度……，說了一大堆喝水的好處，他越講喝水多好，我們聽著心里越排斥。

院長是為了讓我們頓悟，我們總是在給孩子講道理，要好好學習，好好學習才能考上好的高中，考上好的高中才能考上好的大學，才能有好的工作，才能有好的收入，過上幸福的生活等等，讓我們也體會到越給孩子講學習的好處，說的越多孩子也越容易排斥。（因為人性都是一樣的）

院長這個喝水、喝水、喝水的案例，讓我印象太深刻了，大寫的佩服，院長總是那么靈活，隨時隨地都有他講課的素材，而且又是那么用心良苦。

試想一下，如果院長教我們“給孩子說話不要太嘮叨，少說教，少講點道理……?！蔽覀兙陀X得他這也是道理，這誰不知道呀，就會不想聽。

而這樣講讓我們聽得熱血沸騰，聽得感同身受，聽得分分鐘頓悟。

所以從院長這個用心良苦的設(shè)計上，讓我們由衷的體會到：①給孩子談學習要先有意思再有意義（一定要注意你散發(fā)的包子味）。②有效果勝過有道理。③課，就應該像院長這樣講；孩子，就應該像院長教的這樣教育。

20221030葉雪白每日一省2232