繪本講師訓(xùn)練營【19期】16/21實踐原創(chuàng)——《碎了的花瓶》

19111鄧觀華

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? 如此晴朗的天氣怎能高歌一曲呢,來,讓我們唱首好聽的“花瓶碎了”的歌曲吧!首先我們要選好樂器,然后跟著音樂的節(jié)奏,邊敲打樂器邊唱歌。

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? 咦,剛剛我們唱了“花瓶碎了”的歌曲,花瓶為什么碎了?現(xiàn)在讓我們一起來聽聽《碎了的花瓶》的繪本吧。

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? 《碎了的花瓶》——爺爺最喜歡的花瓶碎了,到底誰是“兇手”呢,是爸爸?是媽媽?是奶奶?還是小貓丁丁、小狗豆豆?再或者,是爺爺?shù)男O子然然嗎?大家能找到打碎花瓶的人嗎?

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? 噢,原來是然然不小心打碎了爺爺最喜歡的花瓶。然然怕爺爺生氣不愛他了,便哇哇大哭起來。但爺爺并沒有生氣,反而很開心,因為然然說了實話,承認花瓶是他打碎的。最后,然然送了爺爺一個新的花瓶。從此,那個花瓶就成了爺爺最喜歡的花瓶。

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? 這個繪本告訴我們要做個誠實的孩子,但老師告訴你們——當面對陌生人和壞人的時候,我們是可以撒謊的!

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? 現(xiàn)在,讓我們一起來分角色扮演這個繪本吧???,小朋友們對繪本里的角色詮釋的很到位呢。在一位扮演“然然”的小朋友承認花瓶是她打碎的時候,扮演“爺爺”的小朋友馬上抱住了她,并說“我很開心你說了實話,這很不容易。”,這一舉動讓我感到暖心極了,沒想到寶貝們能如此的生動地去詮釋繪本里的角色,并能恰如其分地加入自己的想法!

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