［今日美好微記錄］? ?
“想說(shuō)卻還沒(méi)說(shuō)的，還很多，攢著是因?yàn)橄雽?xiě)成歌，讓人輕輕地唱著”想起了李宗盛的《山丘》，隨著孩子們的長(zhǎng)大，不知不覺(jué)碎碎念也多了起來(lái)~
??昨夜給孩子們寫(xiě)了一封家書(shū)，早上孩子們來(lái)了都開(kāi)始念叨起來(lái)。碎碎念了那么多，張老師最想看到也最希望你們能做到的就是堅(jiān)持了。今天晨會(huì)以“堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持”四字開(kāi)啟，就是想讓你們明白堅(jiān)持很難，但最后一定會(huì)有所收獲，但是我們往往忽略到的是，能堅(jiān)持一切不容易的事前提下我們要怎樣擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。相信你們今天看到歌詞+視頻內(nèi)容的時(shí)候，所有感觸都會(huì)一擁而上的。
??上午教研完回班走到三樓口，就傳來(lái)了魔性的歌聲，本還在感嘆哪班的娃這么嗨皮，走到班級(jí)門(mén)口一看原來(lái)是上舞蹈課的你們，還真的是唱跳俱佳呀～開(kāi)心的樣子不能行，聽(tīng)舞蹈李老師說(shuō)新學(xué)期第一節(jié)課你們就表現(xiàn)的超級(jí)好，學(xué)東西也超贊的，可以也~所以小岳岳這首火遍全網(wǎng)的最親的人，還有誰(shuí)不會(huì)跳呢嗎？哈哈哈~
??課間改作業(yè)的空閑，軒軒來(lái)到我身邊說(shuō)周末要學(xué)毛筆字，我說(shuō)你的硬筆字還需要繼續(xù)加強(qiáng)的，怎么想著學(xué)軟筆呢？他反駁道我會(huì)寫(xiě)鋼筆字呀，我說(shuō)會(huì)寫(xiě)和寫(xiě)好是兩碼事呀。他又繼續(xù)說(shuō)張老師我在家字體就寫(xiě)的不好看，我說(shuō)為啥，他細(xì)講道: 因?yàn)樵趯W(xué)校我寫(xiě)的不好看你就批評(píng)我讓我重新寫(xiě)了，我不敢不好好寫(xiě)~看看 看看，學(xué)校家庭都是一個(gè)小集體呀，不管在哪里干什么都要有明確的要求，學(xué)校有老師，家里有父母，只有完整契合的嚴(yán)格要求才可以事倍功半呀。重視過(guò)程才會(huì)有好結(jié)果的。
??午覺(jué)后回班大家都各司其職，或喝水或訂錯(cuò)或閱讀。
但是更讓我眼前一亮的是幾個(gè)小組長(zhǎng)利用午后時(shí)光又在找組員背誦了，當(dāng)然啦，我們的娃娃也是自覺(jué)滿滿的，瞅瞅那一個(gè)二個(gè)認(rèn)真的小模樣，也太喜人了吧。隨手拍幾個(gè)榜樣模樣。
??今天統(tǒng)計(jì)了零點(diǎn)運(yùn)動(dòng)打卡情況，效果真的是非一般的好，看來(lái)我們每個(gè)人都參與其中，找到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)了。也為了激勵(lì)每一位堅(jiān)持打卡的孩子，幫孩子們養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，我們張貼了打卡榜，以月為單位，一月一總結(jié)。昨天我們還取得了打卡率第二名，此處有掌聲~萬(wàn)事抵不過(guò)“堅(jiān)持”二字，健康的體魄才是埋頭向前的本錢(qián)吶！
匆匆忙忙的一周就要過(guò)去了，明天就要迎來(lái)你們最愛(ài)的周五了，本周學(xué)習(xí)又將告一段落了，張老師希望明天依舊看到精神飽滿的你們。親愛(ài)的孩子們，希望你們?cè)趯W(xué)校的每一天都是新鮮滾燙的，值得熱愛(ài)與珍藏。
