參考書：

漢語基礎：

1.《現(xiàn)代漢語》，高等教育出版社，6版，黃伯榮、廖旭東

2.《語言學綱要》，北京大學出版社，2005版，葉蜚聲、徐通鏘

3.《古代漢語》，王力著，校訂重排本，中華書局

漢語國際教育基礎：

4.《中國文化要略》程裕禎，1998年版，外語教學與研究出版社。

5.《大學生必知基本文化常識》，2003年，中國時代經濟出版社，趙晶。

6.《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言大學出版社，2000版。

7.《漢語國際教育碩士考試指南》,王小巖等，中國人民大學出版社

19年復試分數(shù)線：50/90/340

19招生人數(shù)：59人+16人推免

學制：3年

進復試人數(shù)：73人，復試比例1:1.25，進復試最低分341，進復試最高分393分，進復試73人，錄取60人，380-390 進復試2人 ，370-380 進復試8人，360-370 進復試16人 ，350-360 進復試28人，340-350 進復試18人

初復試比重：初試60%，復試40%

復試分值比例：專業(yè)課筆試100分、外語50分、綜合面試150分

人大孔子學院：

2019年人大漢碩真題分析

19人大漢碩真題分析

現(xiàn)漢部分

填空題：涉及語音、詞匯、文字和語法這四個方面，考察了語素的個數(shù)、合成詞和短語的結構類型、筆畫數(shù)等知識點。都是應用類，沒有定義類題目，難度適中，但每題2分，分值大。

名詞解釋：語音、詞匯、語法各一個，是比較常規(guī)的名詞解釋，每題5分，最好是“定義＋例子。”

簡答題：請說明?“潺潺” “剛剛”,?“看看” 三者構造方式的差別。

此題考察漢語中的重疊構詞和重疊構形的區(qū)別。

（1）“潺潺”是疊音單純詞，構詞形態(tài)的重疊，“潺”不成詞，單個音節(jié)無意義?！皠倓偂笔侵丿B式合成詞，是構詞的語素重疊。單個音節(jié)有意義，和“剛剛”在語法意義上有區(qū)別。利用重疊手段可以構成疊音詞（“潺潺”）和重疊詞（“剛剛”），它們是從詞的構成角度分出的類。

（2）“看看”是構形形態(tài)的重疊，表示短暫、嘗試義。通過重疊使詞的形態(tài)發(fā)生變化，產生某種語法意義。

（3）重疊構詞屬于構詞法，重疊構形屬于構形法。構詞法是同一個詞通過形態(tài)變化表示不同的語法意義，而不產生新詞。構詞變化，可以改變詞的詞匯意義和語法意義，也可以不改變。構形變化一定表示不同的語法意義，但是詞義和詞性都不變。

（另：漢語重疊另一種是修辭功能上的重疊，“沉默啊沉默”）

論述題：“長二尺”這個結構有歧義。?請說明歧義情況,并說明其具體成因 (10分)。試舉出更多具體成因相近的結構歧義的類型,并結合漢語語法的基本特點來說明漢語為什么會存在這種類型的歧義(10分).

（1）歧義情況：

主謂關系，表示“長度為2尺”；述補關系，表示“比既定的標準長出2尺”。

成因是：“長”可以是度量衡名詞，表示“長度”；也可以是形容詞，表示“兩端之間的距離大”，與“短”相對。

古代漢語

簡答題

4.“子謂公冶長,“可妻也。雖在縲紲之中,?非其罪也。'以其子妻之?！?/p>

這段話中有兩個“妻”,其用法顯示了古漢語語法中的什么語法現(xiàn)象?

嘗試舉例說明其他類型的同類現(xiàn)象?(兩種以上)。

（1）“妻”在句中的意思是“娶她為妻”的意思，名詞活用為動詞。其用法顯示了古漢語語法中的詞類活用現(xiàn)象。

語言學綱要

1?英語的 “speak'?可讀作[sp' i:k],?也可讀作[spi:k],?而漢語普通話的[p' i]和?[pi]兩種讀音代表的語素不同。 請說明這種差別的實質是什么。

（1）[p']和[p]在漢語里有區(qū)別詞的語音形式的作用，處于對立關系；在英語中，[p]指出現(xiàn)在[s]后面，[p']只出現(xiàn)在詞的開頭和其他位置，出現(xiàn)的環(huán)境互相補充，叫做“互補關系”，人們認為它們的差別并不重要，沒有區(qū)別詞的語言作用。

（2）[p']和[p]的自然屬性在漢、英中是相同的，但能否區(qū)別詞的語音形式的作用完全不同。體現(xiàn)了語音的社會屬性。

專業(yè)二

第一部分（中外文化及跨文化交際基礎知識）：填空選擇大多來自參考書目，文學題目主要是考察通過名句判斷來源。名詞解釋4個中有3個不是書上，主要是文學題目。簡答題第二題來自《跨文化交際學概論》。

第二部分（教育學、心理學及語言教學基礎知識）：教心只考了10分的填空題，其中9分是來自《引論》。（“主張通過教學日志、教學報告、課堂觀察、行動研究等方式課堂教學的教學方式被稱為（反思性教學）”。）

語言教學基礎知識考察20分的簡答題，“很＋名詞”、“動詞重疊式”的特點及教學方法。

勤思備考提醒

人大專業(yè)一現(xiàn)漢為主，而且非常重視語言的綜合運用，有一定靈活性，因此學生在備考時可以看一些擴展書目，其他版本的現(xiàn)漢《現(xiàn)代漢語通論》和《新編現(xiàn)代漢語》詞匯語法部分的例子、《現(xiàn)代漢語八百詞》、《201例》等，主要目的是積累一些語法熱點問題。并且要多總結，多思考，這樣才能在考試中發(fā)散思維。

古漢部分重視基礎知識，王力《古代漢語》前二冊的通論部分需細看，掌握古代漢語語法現(xiàn)象。

語言學綱要掌握重要知識點，并要掌握書上對于一些現(xiàn)象的分析，因為可能會以簡答題的形式考察。

專業(yè)二以要略和跨文化為主，掌握?？贾R點。教心部分可以以題目的形式掌握書上的基礎知識。語言教學基礎知識可以看楊玉玲老師的《國際漢語教師語法教學手冊》。此外，案例分析，勤思階段課程中有總結的參考資料，大家也可以學習。也可以使用勤思相關的課程和資料，幫助大家更好地理解和記憶知識點，講練結合的課程體系，提升你復習的效率，加油，考研學子！

學姐經驗~

河北師范漢語言大二備考人大，一戰(zhàn)成功！

專業(yè)課：盡早復習，《現(xiàn)代漢語》先看勤思配套的視頻，注意理解，不然做題肯定會錯很多，書多看幾遍不為過，有時間可以看陸儉明先生的《現(xiàn)代漢語語法教程》，可以當閑書看，寫得深入淺出，很有意思?！兑摗愤@本書建議自己列大綱，不然會覺得很亂，直接用勤思講義也沒問題，我是為了加深記憶自己又理了一遍。這兩本專業(yè)書一定要把握好?！吨袊幕贰锻鈬幕芬钆淝谒家曨l看，補全筆記，不能看完就得了，及時背及時復習，可以打印一個艾賓浩斯表按照天數(shù)背?！豆糯鷿h語》看前兩冊，一天一篇，及時回顧，很快就能看完。此外，我把《201例》背了兩遍，《語言學綱要》看了兩遍，看了漢教證書推薦的書，勤思的寶典做了兩遍，鞏固基礎知識。

英語：因為四六級都是一次飄過，對英語沒有很上心，背完一次考研單詞，背了10篇英語作文，做了三套真題我就上考場了，導致英語只有58分，希望各位引我為鑒。不是為了說得輕松而顯得自己厲害，而是真為自己的疏忽大意承擔后果了，初試能多一分是一分，復試時你會減少許多不必要的擔心。不努力和不聰明沒什么區(qū)別，不管你是沒努力考了別人覺得還不錯的分數(shù)，還是別人頭懸梁錐刺股比你考高了幾分，分低就是分低，自制力和智力一樣，都是個人能力的一部分。

政治：看肖大大的書，做1000題，看肖4背肖8，背不下來也沒事，初試答題想不起來背得東西，向上看兩行能從題干里找到，別驚慌，冷靜，大家和你一樣，能寫多少寫多少，字寫整齊寫漂亮，過線沒問題。而且，心中有黨，成績理想。

不要擔心復試擔心表演才藝擔心高校壓分，踏實認真，多看書，該放松就放松，認真準備初試，后續(xù)都會順利。

我本科就讀于河北師范大學漢語言專業(yè)，最開始想要考研也是因為自己想趁著年輕多學些東西，畢竟畢業(yè)后沒什么機會能夠全天沒什么牽掛的讀書了，再有就是想改換門庭，去更好的學校看一看，所以選擇了中國人民大學。

我大二就報了勤思的VVIP班，但其實直都沒怎么準備，每天靠勤思老師在空間和朋友圈發(fā)的消息來維持自己和考研這件事的聯(lián)系，直到大三四月份，實習結束，才開始慢慢悠悠看書，一周也就看兩天，效率低的驚人。

真正系統(tǒng)開始學習，是5月份的學姐一周一次輔導的課程開始之后。特別感謝的勤思老師們的是給我安排了我的直系學姐，我們是同一個本科院校的，從普通一本考人大，學姐的經歷給了我很大鼓舞。學姐講解非常重要，找的細節(jié)知識點是我平時看書根本沒有注意到的，還會給標注出學姐自己整理的歷年真題，省時省力，還有很關鍵的一點，學姐每節(jié)課上課之前會提問，我不得不提前仔細認真的好好看書，學姐給我輔導認真負責，我不能隨隨便便敷衍，回答不出來問題我會很自責，因為學姐真是給予你期望的，想讓你也能成功上岸，有人監(jiān)督使我逐漸主動抓緊時間來學習。

6月到8月，我回家自己住一套房子里，想全心全意復習，但實際上我學習的效率還是很低，當你準備學習的時候就會發(fā)現(xiàn)手指甲蓋兒都特別有意思，總是靜不下來，后來下了一個計時器，發(fā)現(xiàn)我一天認真學習時間只有三小時，最后決定提前回校，在大家都安靜學習的地方看書。所以各位朋友對自己獨居學習這事要考慮清楚，要誠實看待自己的自制能力。

人有的時候總得自己逼一下自己，你覺得你不行了完蛋了堅持不下去了的時候，就是你在超越之前的自己向前進步的時候。9月回校，時間緊迫，終于被逼著跑了起來，早晨起來匆匆吃幾口煎餅，裹挾著寒風與涼意一溜煙跑到教室，拿著英語書在樓道里哇啦哇啦的開始背，一天的苦澀從abc開始。午飯就在食堂隨便吃點，也不回宿舍，在教室直接倒在椅子上就能睡著，有時陽光太好，帶了眼罩也覺得亮的時候，就干脆把坐墊蓋在臉上。早來的同桌震驚于我的操作，問道羊羔絨坐墊蒙臉你是不是早已經不需要呼吸。我感覺自己不修邊幅仰躺在椅子上就像一個流浪歌手，只差一把木吉他和一只狗。

背書背到頭禿，做題還是錯的一塌糊涂，甩著僵硬的腿走到樓道里背書，總是能碰到把樓道當做舞臺的演講型背誦者，聲音高亢嘹亮充滿激情，教育學原理硬生生被演繹成一部可歌可泣的英雄史詩，我雙手夾著腦袋躲進小旮旯，邊翻書邊感受樓道里穿堂而過的小涼風，這時就會覺得日子過得有點苦。直到晚上十二點，回宿舍的時候考研學生們像忙碌的蜜蜂一樣呼啦啦喪著臉飛出教學樓，又都呼啦啦疲憊的飛進小宿舍。

但還好，大家一起苦，而且為了目標而努力，苦點也值得。

12月底初試，2月出成績和復試線，3月復試面試，時間快得會如大江奔去，現(xiàn)在不比過多憂慮，考研倒計時會推著你一步步往前走，按部就班，活在當下，高高興興吃飯，認認真真讀書，生活不是待解決的難題，而是一種真實，等著我們去體驗。

最后，祝各位都能得償所愿，比心?。

?還有其他問題，可以咨詢老師微信：13681522817~