痛苦使人堅強。

看完了The Giver,意猶未盡，很想知道主人公Jonas怎樣？滿懷期待的翻開了這個系列的第二部Gathring Blue（英文原版），中文譯為《歷史刺繡人》。結(jié)果一開始恍恍然覺得自己看錯了，連翻了好幾頁，沒錯，這里面沒有Jonas，這和第一部是完全不相干的兩部作品。

可為什么又列為同一系列呢？我滿懷疑問的看下去。

故事一開始就給我們描繪了一幅很原始的小村落或者小社會的場景，和第一部一樣都是作者虛構(gòu)出來的理想社會，不同的是第一部是更為現(xiàn)代完美的社會，而這第二部則是很原始，很野蠻，生存條件極其低下的一種社會狀態(tài)。

在這里男人們打獵，女人們照顧孩子，干些分擔(dān)的群體工作，這里奉行物競天擇，弱肉強食，人們野蠻粗魯冷酷。天生的弱者或殘疾是不允許生存下來的，一開始他們就要被扔到叢林，被野獸吃掉或任其自生自滅。這里的人名字很有意思，每十年就代表一個音節(jié)，所以可以從人名的音節(jié)多少推斷出他的年齡大小。

故事一開始就交代了主人公小孤女Kira，她的父親是這里最好的獵人，德高望重，本來是下屆元老會的首領(lǐng)最佳人選，可惜一次打獵，被野獸吃了，留下了當(dāng)時懷著Kira的媽媽。Kira生下來天生殘疾，一只腿瘸。按照法則，本來應(yīng)該被扔到叢林讓野獸吃了的，可她的媽媽苦苦哀求，大家看在她們母子可憐的份上，就留下了Kira。

kIra也真是不幸，后來相依為命的媽媽又病死了，按照當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)，她要去墳場陪4天，村民們心下盤算，干脆讓她在那里自生自滅好了。沒想到Kira竟然活著回來了。

這時候，幾個惡毒的婦人聯(lián)合起來，以Kira有殘疾，本不該留下，又對社區(qū)沒有任何貢獻為由，試圖趕走Kira，霸占她的小棚屋。

后來雙方就到當(dāng)?shù)氐穆烧髽钦归_了一場訴訟。Kira雖然殘疾，可她在刺繡方面卻有人驚人的天賦，師從媽媽，但是卻遠遠超過媽媽的技藝，針線在她手下有著神奇的能力，可以帶動她的手指完成精妙絕倫的刺繡。

在這個小村落，每年最盛大的事件莫過于一位歌者的歌唱大會。這個歌者唱歌的時候穿著極其華麗無比的長袍，長袍上面刺繡著關(guān)于這個地區(qū)的興衰歷史，歌詞內(nèi)容也是講述這個地方的興衰史。而這件華麗長袍的修補工作都是Kira的媽媽在做，如今媽媽死了，這里的當(dāng)權(quán)者深知Kira的天賦，所以便以此為由留下了Kira。Kira不僅命保住了，還住進了當(dāng)?shù)刈铙w面的律政大樓，吃穿用度都很好，她的工作就是負責(zé)即將到來的唱歌大會歌者的長袍。

在這里同住的還有另一個名叫Thomas的男孩，他也是父母雙亡，很小就被帶到這里，他有著驚人的雕刻天賦，負責(zé)雕刻歌者的工具。同時他們還發(fā)現(xiàn)了被囚禁的另一位小女孩Jo，她的天賦是唱歌，她將會是歌者的繼承者，她也是父母雙亡的孤兒。

在這里生活平穩(wěn)安定，可是Kira漸漸感覺其實他們并不自由，他們的生活都是在為歌唱大會服務(wù)，他們不能按自己意愿完成自己的作品。而且這三個資質(zhì)

異稟的孩子碰巧都是孤兒？在歌者大會上，Kira無意發(fā)現(xiàn)華麗長袍下面，竟是歌者帶著腳鐐血跡斑斑的雙腳！

Kira產(chǎn)生了疑問？真相到底是什么？他們的父母是正常死亡嗎？

在修補歌者長袍過程中，Kira學(xué)習(xí)了染色，可是至今她也不知道怎么從植物中提取到藍色，她找不到這種植物，這也是她媽媽臨死前的遺憾。

后來Kira的朋友，小男孩Matt不辭勞苦找到了生長提取藍色的植物之地，在那里，他遇到了一些和他們不同的人群團體，他們和他們說著同樣的語言，可是他們之間卻充滿了團結(jié)友善，奇怪的是那里的人們?nèi)巳硕加袣埣?，僅有一個藍眼睛的男孩是四肢健全的人（大膽預(yù)測一下，會不會是Jonas呢？）。

就這樣Matt找到了藍色，而且還帶來一位雙目失明的男人。這位盲人其實就是Kira的爸爸，原來當(dāng)年爸爸并沒有被野獸吃掉，而是被嫉妒他的同伴試圖殺死，而這個同伴就是后來充當(dāng)Kira辯護律師監(jiān)護人的Jamison。

原來Kira,Thomas和Jo這三個具有天賦的孩子擁有預(yù)知這個種群未來命運的能力，所以當(dāng)權(quán)者們設(shè)計害死了他們的父母，讓他們?yōu)槠渌?，為他們的利益服?wù)，為他們設(shè)計他們的未來。

最后，Kira爸爸要帶走Kira,可是Kira卻選擇留了下來，當(dāng)她知道她和她的另外兩個小伙伴有預(yù)測這里未來的能力的時候，她就想要用她的天賦繪滿歌者長袍肩膀處的一處歷史留白，她要給這里的人們帶來美好的未來。

書中反復(fù)提到Kira媽媽告誡Kira的一句話“痛苦使人堅強”，是啊，弱小的，走起路來，一瘸一拐的Kira在最后關(guān)頭毅然在危機四伏的野蠻之地留了下來，就仿佛羊入虎口一般，她堅定無比，她要用她的稟賦去拯救這里的人們，給這里帶來一個美好的未來。

THE GIVER《記憶傳授人》是1994年紐伯瑞獎金獎圖書，在美國與世界各地廣受歡迎，據(jù)2012年美國的一項在師生中的調(diào)查，其受歡迎程度在章節(jié)小說中排名第四，前三位是《夏洛的網(wǎng)》《時間的皺紋》《哈利波特與魔法石》。這部小說還被拍成了電影，感覺像是給年輕人看的科幻大片。

THE GIVER《記憶傳授人》四部曲的寫作綿延了將近20年，后三部分別出版于2000/2004/2012年，分別是GATHRING BLUE《歷史刺繡人》MESSENGER《森林送信人》和SON《兒子》。

通常提到THE GIVER《記憶傳授人》，會說它是一個“反烏托邦”小說，而說到“反烏托邦”，又讓人忍不住聯(lián)想喬治·奧威爾的《1984》《動物農(nóng)場》。對的，這么聯(lián)想也很好，如果你還沒有準(zhǔn)備好讀《1984》，不妨先讀一讀《記憶傳授人》，相對來說更為通俗易懂，而且能讓10歲左右的孩子感到非常有趣并且忍不住對人類的歷史、現(xiàn)狀和未來陷入深度的思考。

《動物農(nóng)場》蛋蛋已經(jīng)看過它的法語版，《1984》蛋蛋正在看英文版的，非常喜歡。

我們家還有中文版的，不過蛋蛋選擇看英文原版。