全體師生起點(diǎn)鼓掌，經(jīng)久
李文平校長(zhǎng)介紹顏寧女士。激動(dòng)：忽覺語(yǔ)言蒼白。世界知名科學(xué)家，成就輝煌，去很多大學(xué)名校演講，可，她還不曾去中學(xué)講學(xué)呀！（清瀾山乃創(chuàng)首例）
學(xué)生主持。
顏寧登臺(tái)。英文先致詞。
前一陣面試研究生，有失望：原以為他們會(huì)天馬行空，結(jié)果太拘謹(jǐn)。
知道嗎，我自小喜歡讀什么？
男生：《天龍八部》？
顏，一笑：天龍，初中才看。自幼喜《西游記》。孫悟空，量子態(tài)?；钤谝粋€(gè)微觀世界。我想進(jìn)入這個(gè)神奇微觀。所以，我要來(lái)做“微觀世界逍遙游”。
演示生物能量演化過(guò)程視頻。
這就是我感興趣的世界。
曾想作制片人，呈現(xiàn)生物世界的動(dòng)態(tài)微觀。
這兒呈現(xiàn)的某個(gè)瞬間，就是一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室?guī)资甑乃醒芯俊?/p>
一毫秒的生物事件，我研究了五六年。
大腦產(chǎn)生信息，需能量。這個(gè)過(guò)程無(wú)比豐繁。
交換信息需要電信號(hào)?？裳厣窠?jīng)緣傳遞。
世界上三分之一的人困于慢性疼痛。怎么辦？
一些國(guó)家濫用鴉片類止痛藥。美國(guó)此現(xiàn)象嚴(yán)重。許多人為濫用喪生。健康需求多么巨大，有多少人需要合適的幫助？
曾有小孩感受不到疼痛，幼年喪生——疼，乃自我保護(hù)。
納離子通道若被抑制，則可止痛。
人身有九個(gè)納離子通道，若全部呈現(xiàn)其結(jié)構(gòu)，則可開發(fā)恰當(dāng)藥物。
一個(gè)字：難！
結(jié)構(gòu)決定功能。（老子：當(dāng)其無(wú)，有其用。結(jié)構(gòu)空間）
生命過(guò)程高度可控，納離子選擇……
（教授語(yǔ)句如飛，似瀑，不可追。又不懂。不可記。哈哈）
還有很好玩的一條……
（說(shuō)到她的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，顏寧總會(huì)冒出這一句：這個(gè)過(guò)程很好玩。）
蚊蟲可厭，咬人，使人癢。納離子通道是如何被蚊蟲毒素抑制？
冷凍電鏡。
看人看物，遠(yuǎn)近不同?？吹每筛?xì)——最后看到分子上的每一個(gè)蛋白。此即冷凍電鏡之功用。
每個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，只能是一個(gè)科學(xué)家窮其一生在一個(gè)小小領(lǐng)域做出的一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)！
要的電壓門控離子通道。難。
鈣離子通道，納離子通道，我們實(shí)驗(yàn)室，九個(gè)中七個(gè)，做出來(lái)了。
每個(gè)納離子通道有門。被堵死，則生物會(huì)麻痹。藥，謀求打通。
把每一個(gè)蛋白想成一個(gè)人，怎樣使其成為一個(gè)變型金剛？我們實(shí)驗(yàn)室一伙人，吭哧吭哧，好久，做了一點(diǎn)點(diǎn)。
做出那個(gè)過(guò)程呈現(xiàn)，我就可退休了。可我總不能退休——總是，提前就做出來(lái)了?。ù蠹倚Γ?/p>
我們總是沿路看風(fēng)景。我們的很多工作給別人提供了科學(xué)幫助。
我們希望助力制藥，幫助藥物開發(fā)，抑制疼痛。
鈣離子通道。
憑一個(gè)清晰結(jié)構(gòu)，可看清許多生物的過(guò)程。
演講結(jié)束。
太專業(yè)。而顏寧教授不愿意講和自己專業(yè)無(wú)關(guān)的事，總說(shuō)：這方面我不是專業(yè)人員，沒研究，只能看點(diǎn)兒文獻(xiàn)。而她要講，就有說(shuō)不完的話，要去那藕花深處，越細(xì)微，恐怕少年們?cè)绞浅惺懿蛔?。所以她的語(yǔ)速那么快，恨不能輕瞬間傾其所有。
李校頒發(fā)清瀾山科學(xué)導(dǎo)師證。
偶像沙發(fā)——提問環(huán)節(jié)開始。
陳彥蘭：
我喜歡您。
問：科研故事。做出成果，過(guò)程？挫折？
顏：沒什么挫折。迅速順暢就做出來(lái)了！（掌聲）但總是有很多很多準(zhǔn)備工作。
2007年，從頭培養(yǎng)人。好處——初生牛犢。壞處——犯錯(cuò)多。
每一蛋白，每一秒，動(dòng)千萬(wàn)次。如何控制，固定，使之慢？用低溫，讓它變慢，然后一點(diǎn)一點(diǎn)觀察。大量準(zhǔn)備，順利做出，就是這樣的。
陳：現(xiàn)已可高效高精度預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)之原子級(jí)別，人工分析蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是否還有必要？
顏：我們可借助結(jié)構(gòu)觀察，要看清，要放緩速度，看明白，思抑制之法。
要純化。用結(jié)晶，電鏡拍照。我想直接看。
陳又想問。顏：給其他人機(jī)會(huì)，好嗎？
顏?zhàn)斡睿喝绾芜x擇專業(yè)？
顏寧：曾經(jīng)，爸爸希望我學(xué)金融，媽媽曰：她連自己錢包幾塊錢都沒數(shù)清楚。又言學(xué)醫(yī)，就學(xué)了生物。
大學(xué)，主要就是愛玩，想得不多。
心比天高，但不知自己做什么，不行。起碼，硬件要足。
中學(xué)，大學(xué)，自由自在，心比天高。
想象力太重要。
身體：我如駱駝！要鍛煉。
要豁達(dá)——做實(shí)驗(yàn)，重復(fù)多，心理常受打擊。只要你別燒實(shí)驗(yàn)室，你什么錯(cuò)都可犯，試探無(wú)限。
因?yàn)闊o(wú)失敗感，我一直做實(shí)驗(yàn)，挫折也必要，就覺得順溜，快樂！
身心健康，足夠！
宇宙起源，生命起源，兩大領(lǐng)域，無(wú)限！
學(xué)會(huì)查文獻(xiàn)。獲取第一手資料。
問：生物結(jié)構(gòu)，復(fù)雜。如何發(fā)現(xiàn)？
顏：要換角度看。立體看。四維時(shí)空看。
主持人：身心健康，解決問題。
丁童：小時(shí)想當(dāng)記者，今成科學(xué)家，如何選擇？
顏：讀普林斯頓，田園寧?kù)o，物理環(huán)境太重要了。我去，看見銀發(fā)老人，看顯微鏡，看果蠅，感動(dòng)，多美好！
去施一公研究室，師兄說(shuō)，你這是B血型，馬虎人。打擊不小。后來(lái)，我查文獻(xiàn)，找資料，比對(duì)，細(xì)觀察，把我的實(shí)驗(yàn)做出來(lái)了！前邊壓得越狠，后邊越光明。
我不想做教授，想一輩子做試驗(yàn)。
我乃普通人，非李白杜甫，劉翔，但做科學(xué)，我總不斷得到一個(gè)巨大獎(jiǎng)賞——總可以是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者！多快樂！
問：你作為女性，如此成功。我們社團(tuán)思考探究女性困境。
顏：做實(shí)驗(yàn)，男女無(wú)區(qū)別?，F(xiàn)在，我的學(xué)生，女孩子比例在提升。
我其實(shí)一直是個(gè)中性存在。我非粉絲，但認(rèn)榜樣。在美學(xué)習(xí)，那些精英，方方面面精彩，無(wú)男女區(qū)別。
女孩子理科不行？這么說(shuō)，心理上容易怯步。
性別差別，遠(yuǎn)低于人與人的個(gè)體差異。
太馨苡：清華與普林斯頓之別？
顏：在普林斯頓，我催學(xué)生畢業(yè)。一個(gè)女生說(shuō)：以后也許進(jìn)公司，沒機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，我想現(xiàn)在做充分（過(guò)足癮？）因?yàn)楹猛妗?/p>
我笑嘻嘻：好，好，做吧。我在清華，普林斯頓，都不強(qiáng)迫。那個(gè)女生，無(wú)后顧之憂，就想做實(shí)驗(yàn)。我喜歡一種氣氛，（英文，不懂，大概是“自由空間”？）
問：來(lái)深圳為何？
顏：大灣區(qū)，會(huì)是世界引擎。我任性，產(chǎn)生共鳴，就做！
主持人：臺(tái)下同學(xué)？
顏寧：臺(tái)下辛苦了?。ㄐΓ?/p>
女問：我看《開講了》那個(gè)節(jié)目，多么喜歡，就希望每一期都有你在那兒講——我以你的演講下飯！
顏：類似開胃榨菜？（笑）
女：你會(huì)如何看待我們？科學(xué)家的曝光度，你怎么看？
顏：微博上不敢說(shuō)，會(huì)被罵死。這就是一種犧牲，曝光帶來(lái)困擾。曝光，對(duì)科研無(wú)加持。從科學(xué)家角度，成為第一個(gè)做吃螃蟹的人，有榜樣的力量，會(huì)給很多人勇氣，這值得。但從科研角度，犧牲多。
突破，發(fā)現(xiàn)，沒那么容易！要做很多，才得一丁點(diǎn)兒。保持自我。
二問：
唐知樂激動(dòng)無(wú)比：我可以這么說(shuō)嗎？人如機(jī)器，是嗎？
顏：要不，到我實(shí)驗(yàn)室看看？（全場(chǎng)笑）
生命可分解為不同化學(xué)元素。我正在那兒一個(gè)一個(gè)看清楚。
